- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Rozpracování jednotlivých tematických celků vzdělávacího oboru Dějepis v RVP GV
Příspěvek se vyjadřuje k pojetí a prioritám jednotlivých tematických celků vzdělávacího oboru Dějepis v RVP GV.
Pojetí vzdělávacího oboru Dějepis v RVP GV
Článek poskytuje náhled na celkové pojetí vzdělávacího oboru Dějepis v rámci RVP GV, zdůrazňuje hlavní priority a zaměření výuky a vyjadřuje se k obsahu oboru.
Čísla jako fascinující symboly
Článek o významu čísel v lidské historii, mýtech a náboženstvích, ale i numerologii, jejích východiscích a (ne)věrohodnosti.
Informace o publikacích Asociace učitelů dějepisu ČR
Krátká informace o sborníku, který má za úkol pomoci učitelům 6. - 7. tříd a příslušných ročníků víceletých gymnázií s tvorbou ŠVP pro předmět Dějepis. Dále jsou zde uvedeny další vhodné publikace pro tvorbu ŠVP.
Učení s dokumenty - A. G. Bell - patent telefonu a T. A. Edison - patent elektrické lampy
Praktický příspěvek je zaměřen na popis aktivit, při kterých se žáci učí pracovat s historickým dokumentem; poznávají postup historika při zkoumání historických dokumentů, učí se klást otázky, na které si pak…
Učení s dokumenty - Ostnatý drát
Příspěvek je zaměřen na popis aktivit, při kterých se žáci učí pracovat s historickým dokumentem, seznamují se s postupem historika, který tyto dokumenty zkoumá. Učí se klást otázky, na které si pak na základě své…
Jak číst historický dokument
Příspěvek je zaměřen na popis aktivit, při kterých se žáci učí pracovat s historickým dokumentem, prakticky poznávají postup historika, který dokumenty zkoumá. Učí se klást otázky, na které si pak prostřednictvím práce…
Rada Evropy a moderní výuka dějepisu
V úvodu příspěvku se autor věnuje přístupu Rady Evropy k výuce dějepisu. Prostřednictvím nového pojetí osnov pro výuku dějepisu by mělo dojít k posílení vzájemného porozumění a důvěry mezi národy. Důraz by měl být…
Pojetí oboru Dějepis v RVP ZV
Pojetí dějepisu v RVP ZV a obecná doporučení k jednotlivým tematickým částem.
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
13.5.2012 18:24
Pomůcky : zakoupený rámeček s hedvábím, klovatina, barevné tuše Postup : Natřeme dětskou dlaň klovatinou a otiskneme na hedvábí.…
|
17.5.2012 8:57
fórum Legislativa v MŠ
Dobrý den, záleží na tom, co máte na diplomu z VŠ, dnes se už objevuje po absolvování…
|
15.5.2012 12:27
v blogu peutel
Paní učitelky v českých mateřských školách jsou osoby patřičně vzdělané,…
|
16.5.2012 21:41
Vy pana Dobeše moc nemusíte koukám :) Na jeho obranu, někdo první krok udělat musel.…
|
17.5.2012 10:17
Skupina Hraj o zemi
"HRAJ O ZEMI“ je tvořivý projekt pro všechny žáky druhého stupně základní školy a…
|
|
8.5.2012 8:22
Ilustrace borovice lesní Tento obrázek pochází ze stránek Wikimedia Commons, kde je publikován pod licencí: Public domain…
|
16.5.2012 23:22
dada134
fórum Legislativa v MŠ
Dobrý den, v místní školce se uvolnilo místo učitelky a já mám 1.stupeň a už půl roku…
|
14.5.2012 18:18
v blogu uč-IT-el
V poslední době se setkáváme s tématem plošného testování. Ať již jde o státní…
|
16.5.2012 20:06
I k nám dnes dorazila zásilka a velmi za ni děkuji. Věřím, že se vaše písničky budou…
|
16.5.2012 18:35
Skupina Hraj o zemi
"HRAJ O ZEMI“ je tvořivý projekt pro všechny žáky druhého stupně základní školy a…
|
|
8.5.2012 8:22
Šíp letících hus Obrázek je dostupný pod licencí Creative Commons
|
16.5.2012 22:10
Doporučuji Vaší pozornosti http://www.envigam e.c z/ Jde o propojení EVVO a ICT, projekt…
|
12.5.2012 21:49
v blogu peutel
Loštice jsou malé město, podle oficiálních stránek „městečko v nejsevernějším…
|
16.5.2012 18:04
Mockrát děkuji za zaslané omalovánky. K Prázdninové jsme dnes přidali Máme rádi rýmy!…
|
16.5.2012 18:33
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.