Metodický portál RVP
- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Počty příspěvků v sekcích
2077
8750
110
909
3284
387
104
Počty příspěvků podle typu
- Články 3394
- DUM 3595
- Odkazy 676
- Materiály v projektu LRE 53474
- Stránky na wiki 2212
- Příspěvky v diskusích 9057
- Příspěvky v blozích 592
- Portfolia uživatelů 210
- Komentáře k příspěvkům 2537
- Uživatelé 6131
Programová nabídka NIDV pro období září 2010 – leden 2011 distribuována do škol v celé ČR
Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) v těchto dnech dokončil distribuci Programové nabídky II pro další vzdělávání pedagogických pracovníků na období září 2010 – leden 2011 do škol v celé ČR.
Co je to scaffolding v CLILu?
Příspěvek volně navazuje na text uveřejněný na tomto portálu pod názvem Pojetí CLIL a bilingvní výuky. Konkrétně se tento příspěvek věnuje jedné z klíčových opor metody CLIL, scaffoldingu.
Kamila Sladkovská,
publikováno 2.9.2010 14:11, zhlédnuto 18×, počet komentářů: 0, hodnocení: 
Podpora vícejazyčnosti v Evropě
Pojem vícejazyčnosti již zdomácněl i v českém prostředí. Plná podpora tohoto principu byla u nás zahájena zřejmě vydáním českého překladu Společného evropského referenčního rámce pro jazyky v roce 2002 a následným…
Kamila Sladkovská,
Tereza Šmídová,
publikováno 12.8.2010 12:53, zhlédnuto 239×, počet komentářů: 0, hodnocení: 
Übungstypologie zum kommunikativen Unterricht (anhand eines Lesetextes)
Text je určen pro žáky základních škol nebo víceletých gymnázií, je autentický a ukazuje možnost, jak učitel na základě jednoduchého textu a jednotlivých cvičení může přivést žáky na jazykové úrovni A2 k vlastní…
Ivana Frýbová,
publikováno 27.7.2010 13:18, zhlédnuto 353×, počet komentářů: 0, hodnocení:
Übungstypologie zum kommunikativen Unterricht (anhand eines Lesetextes)
Text z praxe ukazuje možnost, jak učitel na základě středně těžkého textu a jednotlivých cvičení může přivést žáky (úroveň B1) ke komunikaci. Žáci a žákyně se rychle orientují v krátkém autentickém textu,…
Ivana Frýbová,
publikováno 26.7.2010 12:43, zhlédnuto 284×, počet komentářů: 0, hodnocení: 
Jak a proč v budoucnu měnit rámcové vzdělávací programy
Příspěvek nabízí odborný pohled na budoucí revize rámcových vzdělávacích programů. Úpravy RVP mohou být z pohledu autora, člena koncepčního odboru MŠMT, šancí na to, aby obsah vzdělávání neustále jen nepřibýval.…
Jindřich Kitzberger,
publikováno 23.7.2010 10:03, zhlédnuto 1238×, počet komentářů: 2, hodnocení:
Rámcové vzdělávací programy a jejich úpravy
RNDr. Jindřich Kitzberger, člen koncepčního odboru MŠMT, nabízí v rozhovoru odborný pohled na otázky, jak se v rámcových vzdělávacích programech vyrovnávat s rychlými změnami ve vědách i ve společnosti, kdy se už po…
Jindřich Kitzberger,
Jaroslav Faltýn,
publikováno 22.7.2010 10:16, zhlédnuto 1841×, počet komentářů: 0, hodnocení:
Předazbukové období ve výuce ruštiny
Článek se věnuje problematice předazbukového období ve výuce ruštiny – jeho charakteristice, základním prvkům a obsahovým blokům této etapy. Článek je věnován problematice fonetiky ruského jazyka, cílem autora je…
Jakub Konečný,
publikováno 13.7.2010 9:44, zhlédnuto 355×, počet komentářů: 0, hodnocení:
Projekt zum Thema Familie
Jedná se návrh projektu v rámci výuky NJ. Žáči rozšiřují slovní zásobu, cvičí modální slovesa, pracují ve skupinách, se slovníkem a učí se prezentovat výsledky své práce. Na prezentaci navazuje materiál Arbeitsblatt…
Birgit Kluková,
publikováno 12.7.2010 14:53, zhlédnuto 249×, počet komentářů: 0, hodnocení:
Kurz lektorských dovedností 2010
Centrum pro integraci cizinců (CIC) otevírá další ročník Kurzu lektorských dovedností. Tento kurz je určen učitelům češtiny jako cizího jazyka, ale nejen jim. Cílem je proškolení v nízkoprahové metodice výuky češtiny.…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
1.9.2010 14:26
Lopuch větší
|
2.9.2010 18:54
fórum Tvorba ŠVP podle RVP ZŠS
FTVS v rámci celoživotního vzdělávání pořádá kurz Zdravotní TV v praxi nebo je možné…
|
1.9.2010 17:53
v blogu DĚDŮV ŠKOLNÍ DIÁŘ
... co jsme nakousl, to bych měl dokončit. Jaký byl můj prvý školní den před téměř…
|
1.9.2010 17:29
I u nás všechno bylo, jak mělo být. Jako maminka prvňáčka jsem si dnes užila té samé…
|
1.9.2010 10:04
Skupina Inspiromat
|
|
1.9.2010 14:24
Rožec rolní
|
2.9.2010 18:00
můžu to říct?? .. se z tebe zblázním )
|
1.9.2010 13:49
v blogu Dědův poškolníček
Po dvou letech aktivního psaní svého "Poškolníčku" jsme začal cítit, že je potřeba…
|
31.8.2010 21:24
Znakem dobré školy je inovativní přístup k tvorbě vlastního kurikula. Znakem dobrého…
|
27.8.2010 17:21
|
|
1.9.2010 14:19
Vlčí mák - květ Obrázek je dostupný pod licencí Creative Commons
|
2.9.2010 17:57
Také děkuji. Pošťáci donesli, když jsem šla dnes s dětmi na oběd a po obědě hned…
|
1.9.2010 13:31
v blogu DĚDŮV ŠKOLNÍ DIÁŘ
Prvý den prvňáků Dnes jsem si znovu užil první školní den. Ale tentokrát jako děda…
|
31.8.2010 20:49
Určitě je dobrý nápad zjistit, jak se k plošnému testování žáků staví v zahraničí,…
|
27.8.2010 17:20
|
Titulní stránka je součástí Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785.Portál www.rvp.cz je součástí projektu Metodika II.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr