ŠVP

Celkový počet příspěvků: 14

Jak využíváme Metodický portál v naší MŠ

Autorka popisuje nejen zkušenost s metodickým portálem, ale i situaci vzdělávání pedagogů v MŠ.

Věra Stehlíková, publikováno 15.7.2009 9:38, zhlédnuto 6004×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Podmínky vzdělávání

Popis podmínek vzdělávání, které škola má a které vytváří. Popis vychází z analýzy konkrétních podmínek školy a závěrů vlastního hodnocení.

Hana Švecová, publikováno 2.7.2008 12:00, zhlédnuto 4018×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Příspěvek se vyjadřuje k ŠVP z pohledu ČŠI. Autorka na základě svých dlouhodobých zkušeností a znalostí práce mateřských škol upozorňuje na nejčastější chyby a nedostatky v tvorbě ŠVP. Ukazuje, co je možné udělat…

Zuzana Bečvářová, publikováno 17.6.2008 11:54, zhlédnuto 8596×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Cesta je cíl, aneb školní vzdělávací program není napořád

Příspěvek představuje osobní pohled na zkušenost s tvorbou školního vzdělávacího programu. Poskytuje nejen vlastní zkušenosti autorky, ale i doporučení čeho se při tvorbě ŠVP vyvarovat.

Renata Ležalová, publikováno 14.2.2008 0:00, zhlédnuto 6723×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Lidská práva hrou

Možnosti seznámení dětí s lidskými právy formou her a zároveň jeden z příkladů, jak si připravit vzdělávací nabídku v ŠVP.

Alena Stehnová, publikováno 4.1.2007 0:00, zhlédnuto 6823×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Objevujeme svět na létajícím koberci

Ukázka části školního vzdělávacího programu s rozpracováním tematických celků.

Libuše Dlasková, publikováno 20.11.2006 0:00, zhlédnuto 8778×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Rozvíjení a prohlubování lásky dětí k domovu (Mladá Boleslav) prostřednictvím školního vzdělávacího programu "Poznáváme svůj domov".

Zdeňka Drahokoupilová, publikováno 14.9.2006 0:00, zhlédnuto 10901×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Je náš ŠVP dobrý, kvalitní?

Článek uvádí základní body a měřítka, podle nichž bychom se měli řídit při určování kvality našeho ŠVP.

Kateřina Smolíková, publikováno 28.8.2006 0:00, zhlédnuto 9255×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Možnost organizačního využití čtyřtřídní MŠ jako sedmitřídní

Praktický příspěvek názorně popisuje, jak lze čtyřtřídní MŠ využít jako sedmitřídní. Celý projekt si klade za cíl maximální využití všech prostor MŠ a zajištění efektivního pracovního nasazení všech učitelek…

Jarmila Nováková, publikováno 8.9.2005 0:00, zhlédnuto 4134×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Podmínky mateřské školy

Každá mateřská škola má své přednosti a slabiny. Je dobré je identifikovat, silných stránek využít a slabé eliminovat.

Dana Moravcová, publikováno 2.3.2005 0:00, zhlédnuto 6395×, hodnocení: zatím nehodnoceno

1 — 10 z celkem 14

1 2 » »»

Nejnovější příspěvky ve wiki	Nejnovější diskuze	Nejnovější blogy	Nejnovější komentáře	Nejnovější digifolia
Reflexe 7.2.2012 12:44 Pavlína Hublová Toto heslo bylo založeno Lucií Slejškovou, Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte…	Re: Novela vyhlášky 72 (o poskytování poradenských služeb... 7.2.2012 18:24 Mgr. Zdeněk Sotolář fórum Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Může to být i na delší dobu, ale hlavně to musí být jasně dané období.	Bez problematiky hodina dějepisu nemá smysl 5.2.2012 23:17 Zuzana Loubet del Bayle v blogu Jak zlepšit školní dějepis a zeměpis Co je vaším prvním krokem, když připravujete hodinu dějepisu (či zeměpisu)? Francouzský…	Komentář k učebnímu materiálu Rorschachův test skvrn 7.2.2012 20:05 MgA. Lukáš Križko Asi je to debata podobná slepici a vejci. Jak mohou psychologové bez…	Regionální koordinátor: Petr Koubek 6.2.2012 15:48 Petr Koubek Informace o uživateli.
Možnosti využití GIS ve výuce dějepisu 7.2.2012 10:21 Milena Matoušková Geografické informační systémy jsou většinou spojovány pouze s geografií. Jejich aplikace by však mohla pomoci i v jiných předmětech,…	Re: Nové platové tabulky, zařazení uč. MŠ 7.2.2012 18:08 Monika Krásová fórum Profese pedagoga/ředitele MŠ Dobrý den pedagogové v MŠ,náš nepedagogický sbor je velice pohoršen nad tím,že vám…	Nečtěte bezhlavě 5.2.2012 2:06 Marek L. v blogu Aeternus Umíme to, čemu učíme? Otestujte se. I minulý příspěvek si (možná) zaslouží určité…	Komentář k článku ICT v předškolním edukačním procesu 7.2.2012 17:51 Jana Petrů Dovolím si nesouhlasit. Je to stále věc osobní volby. Ne nutnost.	Inspiromat 2012 6.2.2012 14:48 Skupina Inspiromat Inspiromat vznikl před několika lety jako elektronická verze stolního kalendáře VÚP.…
Dvoudolarové tabule 31.1.2012 15:34 RNDr. Jitka Rambousková Spoluautoři: Jitka Rambousková, Petra Boháčková Tento text byl podkladem pro článek Dvoudolarové tabule a umožňuje dále doplňovat a…	Re: Standardy součástí RVP - co bude dál? 7.2.2012 17:56 Jana Petrů fórum Koncepce vzdělávání, ŠVP a my Náš koordinátor říkal, že stačí přidat okopírovanou přílohu 1 taky jako přílohu.…	Inspiromat 2012: Přípravné třídy - začínáme! 1.2.2012 9:24 Mgr. Pavlína Hublová v blogu Inspiromat 2012 V dnešní době se na základních školách v 1. třídě často setkáváme s dětmi ze…	Komentář k článku ICT v předškolním edukačním procesu 7.2.2012 12:36 Michaela Záhumenská Nelze než souhlasit ICT prostě do předškolního vzdělávání patří, ať chceme nebo ne.	Regionální koordinátor: Alena Hesová 6.2.2012 14:01 Alena Hesová Osobní profil regionálního koordniátora pro Středočeský a Moravskoslezský kraj

Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.
Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.