Hodnocení rozvoje a učení dítěte - Metodický portál RVP

Předškolní vzdělávání » Učitel » Hodnocení rozvoje a učení dítěte

Celkový počet příspěvků: 16

Školní zralost

Článek se věnuje okolnostem, případně překážkám, které mohou nepříznivě ovlivnit vstup dítěte do školy a které slouží jako diagnostický podklad pro rozhodnutí o případném odkladu školní docházky.

PhDr. Václav Mertin, publikováno 7.2.2011 12:05, zhlédnuto 3216×, hodnocení: Hodnocení: 3

Metody poznávání a rozvíjení individuálních potřeb předškolních dětí

Autorka příspěvku se věnuje sledování a zaznamenávání individuálního rozvoje dětí a jejich individuálních pokroků, které umožňuje rodičům a učitelům nejen porozumět a rozpoznat současné potřeby dítěte, ale i…

PhDr. Eva Šírová, Ph.D., publikováno 4.1.2011 7:41, zhlédnuto 3225×, hodnocení: Hodnocení: 3

Odklady povinné školní docházky

Mateřská škola hraje podstatnou roli nejen v přípravě dětí ke vstupu do školy, ale i v rozhodování o tom, zda o odkladu povinné školní docházky uvažovat, nebo ne. Pokud je dítěti odklad udělen, je mateřská škola…

Mgr. Renata Ležalová, publikováno 8.12.2010 17:09, zhlédnuto 4719×, 1 komentář, hodnocení: Hodnocení: 4

Analýza náhodně vzniklé pedagogické situace

Příspěvek se zabývá analýzou náhodně vzniklé pedagogické situace mezi dítětem a dospělým.

Alice Bílá, publikováno 15.4.2010 14:33, zhlédnuto 2019×, hodnocení: Hodnocení: 3

Záznamový arch pro sledování a hodnocení rozvoje a učení dítěte v přípravné třídě ZŠ

V příloze příspěvku čtenář nalezne Záznamový arch pro sledování a hodnocení rozvoje a učení dítěte v přípravné třídě základní školy (podklad pro cílenou podporu vzdělávacích pokroků dítěte z pohledu jeho…

Výzkumný ústav pedagogický v Praze, publikováno 4.3.2010 12:40, zhlédnuto 2565×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Jakým způsobem a co hodnotíme v naší mateřské škole

Autorka v příspěvku představuje prostředky hodnocení v mateřské škole. Přílohou je třídní časopis Včeličky.

Marie Holíková, publikováno 4.7.2009 15:06, zhlédnuto 3323×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Pozorování dětí při spontánní hře

Co jsme zjistili při pozorování dětí a jak budeme dále postupovat při naší práci.

Iva Burešová, publikováno 10.2.2009 10:15, zhlédnuto 4037×, 1 komentář, hodnocení: zatím nehodnoceno

Dítě a jeho postavení ve skupině

Co u dětí ovlivňuje vytváření prosociálních vztahů.

Alžběta Palatinová, publikováno 2.2.2009 20:55, zhlédnuto 3371×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Přirozené situace jako příležitost ke sledování dítěte

Příspěvek nabízí konkrétní ukázku, jak pro sledování a hodnocení dítěte či dětí můžeme využívat běžných, tzv."režimových" situací. Zpracovaný námět upozorňuje zejména na to, že práce učitelky nekončí u…

Martina Kupcová, publikováno 14.6.2007 0:00, zhlédnuto 5624×, hodnocení: zatím nehodnoceno

Jak zaznamenat individuální projev dítěte

V příspěvku je nabídnut námět na "chvilkové" pozorování s vymezeným záměrem a ukázkou způsobu, jak tyto postřehy jednoduše zachytit, popř. zaznamenat. Tento námět není míněn jako přímý vzor k nápodobě, ale…

Eva Opravilová, publikováno 31.5.2007 0:00, zhlédnuto 9622×, hodnocení: zatím nehodnoceno

1 — 10 z celkem 16

1 2 » »»

Nejnovější příspěvky ve wiki	Nejnovější diskuze	Nejnovější blogy	Nejnovější komentáře	Nejnovější digifolia
Reflexe 7.2.2012 12:44 Pavlína Hublová Toto heslo bylo založeno Lucií Slejškovou, Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte…	Re: Novela vyhlášky 72 (o poskytování poradenských služeb... 7.2.2012 18:24 Mgr. Zdeněk Sotolář fórum Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Může to být i na delší dobu, ale hlavně to musí být jasně dané období.	Bez problematiky hodina dějepisu nemá smysl 5.2.2012 23:17 Zuzana Loubet del Bayle v blogu Jak zlepšit školní dějepis a zeměpis Co je vaším prvním krokem, když připravujete hodinu dějepisu (či zeměpisu)? Francouzský…	Komentář k učebnímu materiálu Rorschachův test skvrn 7.2.2012 20:05 MgA. Lukáš Križko Asi je to debata podobná slepici a vejci. Jak mohou psychologové bez…	Regionální koordinátor: Petr Koubek 6.2.2012 15:48 Petr Koubek Informace o uživateli.
Možnosti využití GIS ve výuce dějepisu 7.2.2012 10:21 Milena Matoušková Geografické informační systémy jsou většinou spojovány pouze s geografií. Jejich aplikace by však mohla pomoci i v jiných předmětech,…	Re: Nové platové tabulky, zařazení uč. MŠ 7.2.2012 18:08 Monika Krásová fórum Profese pedagoga/ředitele MŠ Dobrý den pedagogové v MŠ,náš nepedagogický sbor je velice pohoršen nad tím,že vám…	Nečtěte bezhlavě 5.2.2012 2:06 Marek L. v blogu Aeternus Umíme to, čemu učíme? Otestujte se. I minulý příspěvek si (možná) zaslouží určité…	Komentář k článku ICT v předškolním edukačním procesu 7.2.2012 17:51 Jana Petrů Dovolím si nesouhlasit. Je to stále věc osobní volby. Ne nutnost.	Inspiromat 2012 6.2.2012 14:48 Skupina Inspiromat Inspiromat vznikl před několika lety jako elektronická verze stolního kalendáře VÚP.…
Dvoudolarové tabule 31.1.2012 15:34 RNDr. Jitka Rambousková Spoluautoři: Jitka Rambousková, Petra Boháčková Tento text byl podkladem pro článek Dvoudolarové tabule a umožňuje dále doplňovat a…	Re: Standardy součástí RVP - co bude dál? 7.2.2012 17:56 Jana Petrů fórum Koncepce vzdělávání, ŠVP a my Náš koordinátor říkal, že stačí přidat okopírovanou přílohu 1 taky jako přílohu.…	Inspiromat 2012: Přípravné třídy - začínáme! 1.2.2012 9:24 Mgr. Pavlína Hublová v blogu Inspiromat 2012 V dnešní době se na základních školách v 1. třídě často setkáváme s dětmi ze…	Komentář k článku ICT v předškolním edukačním procesu 7.2.2012 12:36 Michaela Záhumenská Nelze než souhlasit ICT prostě do předškolního vzdělávání patří, ať chceme nebo ne.	Regionální koordinátor: Alena Hesová 6.2.2012 14:01 Alena Hesová Osobní profil regionálního koordniátora pro Středočeský a Moravskoslezský kraj

Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.
Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.