- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Sněhové vločky
Pracovní list rozvíjející představivost, pozornost, zrakové vnímání a smysl pro detail.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 10:29, zhlédnuto 1887×, hodnocení: 
Hudební nástroje
Čím se na který hudební nástroj hraje? Rozvoj pozornosti, vyjadřování, slovní zásoby - povídání nad obrázkem.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 9:58, zhlédnuto 2345×, hodnocení:
Co roste na stromě a co pod zemí?
Děti spojují ovoce a zeleninu s obrázkem podle toho, kde daný druh roste. Využití vlastních vědomostí, procvičení paměti a myšlení.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 9:20, zhlédnuto 2451×, hodnocení:
Začáteční písmenko S, Š
Rozvoj logického myšlení, pozornosti a sluchového vnímání. Schopnost rozpoznat počáteční písmenko ve slově.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 8:59, zhlédnuto 1239×, hodnocení:
Zacvičte si s námi
Rozvoj pozornosti a zrakového vnímání. Pracovní list lze použít jako předlohu při cvičení pro děti (např. zkusíme cvik v modrém kroužku).
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 8:50, zhlédnuto 1970×, hodnocení:
Stavíme město
Pracovní list rozvíjí smysl pro detail, pozornost a zrakové vnímání. Děti mají vystřihnout domečky a podle předlohy sestavit město.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 8:48, zhlédnuto 1723×, hodnocení:
Co plave a co se potopí?
Tomuto pracovnímu listu by měly předcházet pokusy s vodou. Děti si vyzkouší, které předměty plavou a které ne. Na základě těchto vědomostí vypracují pracovní list. Pochopení pojmů lehký, těžký.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 8:36, zhlédnuto 1672×, hodnocení:
Co na obrázku přibylo?
Děti procvičují postřeh, orientaci v prostoru a pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 5.3.2010 14:54, zhlédnuto 1311×, 1 komentář, hodnocení:
O hajném Robátkovi
Děti prostřednictvím pohádky pronikají do lesního království, kde se seznamují s volně žijícími zvířaty a jejich způsobem života. Dozví se, kdo je to myslivec, hajný, jaká je jejich hlavní úloha. Různými činnostmi a…
Miroslava Strakatá,
publikováno 5.3.2010 10:53, zhlédnuto 9258×, hodnocení: 
Dokreslování
Pro holčičky princezna, pro kluky indiánský totem. Děti procvičují grafomotoriku, zrakové vnímání - spojení oka a ruky.
Jana Šonková,
publikováno 26.2.2010 9:03, zhlédnuto 1951×, 1 komentář, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
15.5.2013 11:18
Obsah stránky: Úvod Význam pojmu: baroko vznikalo jakodvorský umělecký styl v návaznosti na renesanci a manýrismus již ke konci…
|
18.5.2013 21:03
fórum Koutek nápadů a pomůcek
Dobrý den, používáte někdo Pinterest? Najdete tam milión nápadů, že nebudete vědět, s…
|
15.5.2013 10:02
v blogu Referát Metodického portálu
Modul Články nabízí příjemné usnadnění při prohlížení článků. Pokud byl…
|
18.5.2013 15:47
Článek ukazuje, jak rozmanitá a pestrá může být vzdělávací nabídka v MŠ s využitím…
|
10.5.2013 12:25
Skupina POSPOLU
Národní projekt s názvem Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné…
|
|
15.5.2013 11:15
Rané baroko (1595 - 1675): barokní malířství se v Čechách formovalo v návaznosti na severský manýrismus, který pěstovali umělci na…
|
18.5.2013 15:58
Moje vize standardu základního vzdělávání: Základní škola podporuje děti ve věku, kdy…
|
14.5.2013 12:58
v blogu Ireneus
Už léta se snažím, aby se "standardem" mínilo "standardní očekávání jisté úrovně…
|
18.5.2013 11:18
Vřelé díky, pane kolego.
|
10.5.2013 8:42
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
…
|
|
15.5.2013 11:12
Své vrcholné úrovně dosáhlo rakouské barokní malířství až v 18. století, a to především v oboruiluzívní…
|
18.5.2013 15:39
Moje připomínka je tedy jasná, zastavit tvorbu těchto standardů a vrátit se k základní…
|
11.5.2013 11:03
v blogu peutel
Se zájmem sleduji úterní přílohu Lidových novin věnovanou školství. Dne…
|
18.5.2013 10:11
Souhlasím s názorem, že děti by se nejprve měly učit mateřský jazyk. Do prvních tříd…
|
9.5.2013 10:30
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.