- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Dramatická výchova v MŠ – II. část
Dramatická výchova v MŠ je jedním z prostředků, který napomáhá uplatňovat základní požadavky edukačního prostředí mateřské školy, a to vzhledem k Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání. Děti…
Radmila Michlíčková,
publikováno 9.8.2010 10:18, zhlédnuto 8414×, hodnocení: 
Otvírání lesů a studánek
Projekt nám pomáhá vést děti k ochraně životního prostředí, k empatii vůči živým tvorům. Objevujeme s dětmi obyčeje a zvyky, které jsou spojeny s příchodem jarního období.
Jelena Darášová,
publikováno 12.7.2010 14:30, zhlédnuto 6136×, hodnocení:
Červená Karkulka
V tematickém bloku se děti seznámí s pohádkou Červená Karkulka, přičemž si obsah pohádky upevňují dalšími souvisejícími činnostmi vyplývajícími z textu. Děti se učí porozumět textu a samostatně se vyjadřovat.…
Miroslava Strakatá,
publikováno 2.7.2010 11:09, zhlédnuto 10366×, hodnocení:
Justýna a kouzelná slovíčka – 2. část
Integrovaný blok je druhou částí projektu „Justýna a slušné chování”, jehož cílem je vytvoření a postupné respektování „Pravidel soužití ve třídě”. Všechny činnosti jsou zaměřené zejména na verbální…
Eva Pipková,
publikováno 11.6.2010 10:24, zhlédnuto 6483×, hodnocení:
Dramatická výchova v MŠ – I. část
Dramatická výchova v MŠ je jedním z prostředků, který napomáhá uplatňovat základní požadavky edukačního prostředí mateřské školy, a to vzhledem k Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání. Děti…
Radmila Michlíčková,
publikováno 8.6.2010 9:41, zhlédnuto 8966×, hodnocení:
Justýna a slušné chování
Projekt zaměřený na seznámení se základními pravidly společenského chování, vytváření přátelského prostředí a pozitivní atmosféry v kolektivu dětí v MŠ. Vyvrcholením je společné vyvození a postupné respektování…
Eva Pipková,
publikováno 4.6.2010 10:46, zhlédnuto 8275×, 3 komentáře, hodnocení: 
Dramatika – pocitové hry
Dramatika – pocitové hry je zásobník několika dramatických her a slouží jako didaktická pomůcka pro učitelky v mateřských školách. Hry se dají různými způsoby obměňovat podle toho, jak potřebujeme děti motivovat…
Michael Novotný,
publikováno 19.5.2010 12:38, zhlédnuto 11103×, 1 komentář, hodnocení:
Práce s textem
Tematický celek „práce s textem” se zaměřuje na rozvoj řečových dovedností. Je určen učitelkám v mateřských školách, a to zejména pro dopolední činnosti. Při dodržování různorodosti vzdělávací nabídky je práce…
Michael Novotný,
publikováno 7.5.2010 9:38, zhlédnuto 9030×, 2 komentáře, hodnocení:
Kouzelná rybka
Děti si v pracovním listu procvičí jemnou motoriku při vybarvování. Nad obrázkem může následovat diskuze o tom, jaké přání by měla zlatá rybka splnit. Připomenutí pohádky O zlaté rybce.
Jana Šonková,
publikováno 30.4.2010 10:58, zhlédnuto 2973×, hodnocení: 
Jak se jmenují prsty?
Děti v pracovním listu vybarvují podle předlohy, porovnávají velikosti a při práci si upevňují názvy jednotlivých prstů ruky.
Jana Šonková,
publikováno 30.4.2010 10:18, zhlédnuto 3316×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
23.5.2013 13:37
Kosení trávy Obrázek je dostupný pod licencí Creative Commons Autor: Jana Kneřová Naklepávání kosy Obrázek je…
|
24.5.2013 19:37
saja
Lenko, prosím, můžete ještě uvést, o který jde kraj? Děkuji, Jana
|
23.5.2013 10:01
v blogu Referát Metodického portálu
Středa 29. 5. 2013, 20:00 Aktuálním tématem dnešní doby je důchodová reforma. Hovoří se…
|
24.5.2013 20:58
\"Skvělé\" argumenty, paní Čábelová. V takto syrové formě si je už dnes dovolí napsat…
|
24.5.2013 8:38
Skupina Filmová/Audiovizuální výchova
K doplňujícím vzdělávacím oborům s vazbou na oblast Umění a kultura přibyla od září…
|
|
23.5.2013 12:26
Obsah stránky: Úvod Význam pojmu: baroko vznikalo jakodvorský umělecký styl v návaznosti na renesanci a manýrismus již ke konci…
|
24.5.2013 19:06
saja
Upřesnění - viděla jsem to na webovkách škol.
|
21.5.2013 13:13
v blogu peutel
Tou otázkou jsem mezi žactvem i studenty opakovaně bodovala: Jak se mohlo slovo…
|
23.5.2013 10:29
Dobrý den Jsem rád, že se někdo zabývá tím, co je v základním vzdělávání…
|
23.5.2013 12:13
Skupina Metodický portál RVP.CZ - RÚ NÚV
Metodický portál RVP.CZ využívá prostředí Big Blue Button, které umožňuje online…
|
|
23.5.2013 12:24
Obsah stránky: Úvod Nebývalé hospodářské, politické a kulturní změny, kterými prošla v 19. století evropská (a následně…
|
24.5.2013 19:05
saja
Hanko, děkuji. Je vidět, že to skutečně je všude jiné. Viděla jsem, a před chvílí i…
|
20.5.2013 8:44
v blogu Referát Metodického portálu
Středa 22.5.2013, 20:00 – 21:00 Webinář je zaměřen na učitele, kteří pracují nebo…
|
23.5.2013 9:40
Dobrý den, nemám takové zkušenosti s plošnými testováními, krom státní maturity, ale…
|
23.5.2013 11:49
Skupina La Ngonpo
Multikulturní centrum Praha vás srdečně zve
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.