- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Budík
Materiálem je pracovní list, na němž děti vnímají jednotlivé tvary obrázků a čísel. Nevybarvené tvary v horní části listu umožňují jeho využití jak u mladších dětí, tak u předškoláků. Mladším dětem učitelka…
Radka Stehlíková,
publikováno 1.12.2011 14:34, zhlédnuto 493×, hodnocení: 
Strašidlákov
Společně s čarodějnicí Xylofénou a Elvírou žáci počítají předměty na obrázku. Jejich dalším úkolem je najít ukrytou truhlu a zjistit, co bylo v truhle ukryto.
Mgr. Edita Havránková,
publikováno 30.11.2011 12:42, zhlédnuto 254×, hodnocení: 
Kruhy, logické myšlení
Materiál obsahuje pět pracovních listů, kde děti musí podle smyslu vkládat správné obrázky do kruhů. Obtížnost se postupně zvyšuje. Při práci na počítačích nebo dataprojektoru mohou děti s obrázky hýbat, pokud bude…
Monika Schejbalová,
publikováno 30.11.2011 12:00, zhlédnuto 371×, hodnocení:
Co je stejné
Materiál obsahuje dvě interaktivní prezentace na upevnění pojmu stejný, stejná, stejné.
Ing. Jan Fišer,
publikováno 30.11.2011 11:30, zhlédnuto 318×, hodnocení: 
Seznamujeme se s geometrickými tvary
Materiál obsahuje čtyři prezentace na vyvození základních geometrických tvarů. Součástí prezentací jsou i pracovní listy na procvičování.
Monika Schejbalová,
publikováno 25.11.2011 13:51, zhlédnuto 381×, hodnocení:
Geomerické tvary, barvy a počítání
Děti se učí podle prezentace rozeznávat geometrické tvary, jejich barvu, počet a naleznou jejich podobu v okolním světě. K prezentaci je přiložen pracovní list k procvičení.
Miroslav Kaňok,
publikováno 23.11.2011 14:58, zhlédnuto 535×, hodnocení:
Vyšší x nižší
Interaktivní prezentace zaměřená na upevnění pojmů vyšší, nižší.
Ing. Jan Fišer,
publikováno 23.11.2011 12:45, zhlédnuto 277×, hodnocení:
Široký x úzký
Interaktivní prezentace zaměřená na upevnění pojmů široký, úzký.
Ing. Jan Fišer,
publikováno 23.11.2011 12:45, zhlédnuto 214×, hodnocení:
Číselná housenka
Manipulací a skládáním článků (obdélník) housenky děti manipulují s jednotlivými kartami (vyznačený počet teček + číslice 1–5) a tvoří číselnou posloupnost vzestupným nebo sestupným způsobem (obměnou teček jsou…
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 22.11.2011 13:41, zhlédnuto 696×, hodnocení:
Santa Claus a vánoční stromečky
Pracovní listy s obrázky stromečků jsou určeny k procvičování počtu 1–5, opakování barev a představivosti. Děti sledují počet barevných kroužků i číslici, která zadává počet kroužků, které mají vybarvit. Poté…
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 22.11.2011 13:32, zhlédnuto 760×, 1 komentář, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
8.2.2012 9:31
Vznikající úložiště her, nápadů a aktivit na dětské karnevaly, maškarní reje a podobné akce. Možno zařadit i do akcí pro děti a…
|
8.2.2012 11:12
fórum Aktuality
Oficiální diskuze o standardech pro obory německý jazyk a francouzský jazyk probíhá od…
|
8.2.2012 11:10
v blogu Články ze šuplíku
V roce 1990 jsem měla obrovskou radost z otevřené svobody a to i z otevření se svobodě ve…
|
8.2.2012 10:41
...mají žáci umět „rozpoznat hlavní památky Říma v 1. století n.l.“ a také…
|
6.2.2012 15:48
Informace o uživateli.
|
|
8.2.2012 9:25
Indiánská totemová říkačka (a možný doprovázející pohyb) Indi Indi Indi Indi Indiáni jdou (rytmické pleskání do stehen) Halí,…
|
8.2.2012 7:49
Tématem mého dalšího příspěvku do burzy je dyslexie a lateralita ve výuce klavíru a…
|
5.2.2012 23:17
Co je vaším prvním krokem, když připravujete hodinu dějepisu (či zeměpisu)? Francouzský…
|
8.2.2012 8:31
Myslím, že diskuze, které k ničemu nevedou, nemají smysl. Když z diskuze o výuce… |
6.2.2012 14:48
Skupina Inspiromat
Inspiromat vznikl před několika lety jako elektronická verze stolního kalendáře VÚP.…
|
|
7.2.2012 12:44
Toto heslo bylo založeno Lucií Slejškovou, Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte…
|
7.2.2012 18:24
Může to být i na delší dobu, ale hlavně to musí být jasně dané období.
|
5.2.2012 2:06
v blogu Aeternus
Umíme to, čemu učíme? Otestujte se. I minulý příspěvek si (možná) zaslouží určité…
|
7.2.2012 20:05
Asi je to debata podobná slepici a vejci. Jak mohou psychologové bez… |
6.2.2012 14:01
Osobní profil regionálního koordniátora pro Středočeský a Moravskoslezský kraj
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.