- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy III (projektové uchopení, fáze, organizování procesu)
Článek navazuje na II. část stejnojmenného příspěvku. Tentokrát budete uvedeni do možnosti projektového uchopení autoevaluace. Dále si můžete prohlédnout základní schéma kroků autoevaluace. Dozvíte se, jakým způsobem…
Marek Václavík,
publikováno 14.2.2012 10:50, zhlédnuto 894×, hodnocení: 
Možnosti testování v ČR
31. října 2011 skončil tříletý vývoj projektu Eskalátor, který díky finanční podpoře od Evropského sociálního fondu a MŠMT připravila společnost Scio pro Středočeský kraj. Jde o metodicky nejmodernější plošný test,…
Evaluační standardy
Článek přehledně popisuje srovnávací analýzy zabývající se problematikou evaluačních standardů v předškolním a povinném vzdělávání ve vybraných zahraničních zemích.
Úskalí evaluace výsledků vzdělávání
Rozhovor s americkým odborníkem Edwardem Kiferem, který upozorňuje na zrádnost (nedostatky) evaluačních aktivit.
Evropské jazykové portfolio - motivace, reflexe a sebehodnocení žáků
Inspirace pro používání alternativního nástroje hodnocení výsledků vzdělávání v cizích jazycích.
Výsledky vzdělávání žáků a studentů - charakteristika oblasti
O tom, co v sobě zahrnuje oblast autoevaluace Výsledky vzdělávání žáků a studentů.
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
20.5.2013 7:23
Věnceslav Černý - Příchod věrozvěstů Cyrila a Metoděje na Moravu Tento obrázek pochází ze stránek Wikimedia Commons,…
|
21.5.2013 1:54
Reaguji na větu výše Květoslavy Klímové, že "kvalitnímu a tvořivému učiteli bohatě…
|
20.5.2013 8:44
v blogu Referát Metodického portálu
Středa 22.5.2013, 20:00 – 21:00 Webinář je zaměřen na učitele, kteří pracují nebo…
|
20.5.2013 21:22
O kvalitě DUMů jsme už mluvili. Proč to dnes? Portál musel nějak… |
20.5.2013 9:47
Skupina Tima Liberec, s. r. o.
Tima Liberec ve spolupráci se šesti středními školami v Libereckém a Královéhradecké m…
|
|
15.5.2013 11:18
Obsah stránky: Úvod Význam pojmu: baroko vznikalo jakodvorský umělecký styl v návaznosti na renesanci a manýrismus již ke konci…
|
21.5.2013 1:21
Proč vlastně začaly vznikat současné Standardy? Někde na začátku byla zjištění z…
|
15.5.2013 10:02
v blogu Referát Metodického portálu
Modul Články nabízí příjemné usnadnění při prohlížení článků. Pokud byl…
|
20.5.2013 19:48
Dobrý den! Na jednu stranu rozumím připomínkám pana kolegy Sotoláře, na druhé straně,… |
20.5.2013 9:01
Skupina Letní vzdělávání - Tandem
Možnost strávit týden s rodilými mluvčími - letní konverzační kurzy pro učitele AJ a…
|
|
15.5.2013 11:15
Rané baroko (1595 - 1675): barokní malířství se v Čechách formovalo v návaznosti na severský manýrismus, který pěstovali umělci na…
|
21.5.2013 0:29
Irena Poláková
Problém současných standardů vidím i v tom, že se nemůžeme spolehnout, že skutečně…
|
14.5.2013 12:58
v blogu Ireneus
Už léta se snažím, aby se "standardem" mínilo "standardní očekávání jisté úrovně…
|
20.5.2013 19:31
Paní kolegyně Karfíková, nemanipulujte trochu? O žádném převratném… |
10.5.2013 12:25
Skupina POSPOLU
Národní projekt s názvem Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné…
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.