- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Angličtina a děti v předškolním a mladším školním věku - tipy a triky pro učitele i rodiče
Malé děti jsou jako houba, nasávají to, co je kolem nich. Když mají kolem sebe angličtinu, nasávají angličtinu. Tento příspěvek shrnuje některé přístupy a postupy, které dobře fungovaly při práci s dětmi ve škole i…
Výzkumy o přínosu CLILu
V pořadí druhá kapitola publikace Cizí jazyky napříč předměty 2. stupně ZŠ se zabývá výzkumy v oblasti integrované výuky cizího jazyka a nejazykového předmětu (CLIL). Výzkumy o CLILu pocházejí z nejrůznějších zemí…
Pojem CLIL
První kapitola publikace Cizí jazyky napříč předměty 2. stupně ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií vymezuje základní pojmy CLILu, bilingvní výuku a další formy jazykového vzdělávání. Přináší…
Kritické čtení - inspirace pro rozvoj čtenářské gramotnosti v hodinách anglického jazyka II. – Aktivita pro 2. stupeň ZŠ nebo nižší ročník víceletých gymnázií - Fotbalový klub
Tento článek je druhým dílem z třídílné série zabývající se čtenářskou gramotností a zejména kritickým čtením. První díl byl zaměřen na teoretické aspekty dané problematiky, druhá část představuje praktickou…
Renata Bromová,
publikováno 4.3.2013 9:06, zhlédnuto 524×, hodnocení: 
Telefonní rozhovor a hodnocení ústní interakce v Evropském jazykovém portfoliu
Žáci sami napíší návrh telefonního rozhovoru, sehrají jej ve dvojicích jako scénku. Rozhovor je veden s kamarádem cizincem. Žáci pracují se slepou mapou Evropy, ve které dle kontextu vybarvují některé státy. Svou ústní…
Práce s písničkou a sebehodnocení
Příklad dobré praxe navrhuje aktivitu pro žáky prvního stupně ZŠ, která jim pomáhá si lépe uvědomit, jaké mají znalosti a co všechno zvládají v anglickém jazyce. Na základě písničky o zvířátkách s žáci…
Cizí jazyky v Evropě
Alespoň jedním cizím jazykem se domluví více než polovina Evropanů (54 %), čtvrtina může vést konverzaci ve dvou dalších jazycích a desetina přinejmenším ve třech cizích jazycích. Prokázalo to šetření Eurobarometru…
Kritické čtení - inspirace pro rozvoj čtenářské gramotnosti v hodinách anglického jazyka I. - teoretický úvod
Článek se věnuje teoretickým aspektům rozvoje čtenářské gramotnosti v hodinách cizích jazyků na 2. a 3. stupni. Je strukturován do tří částí, které postupně představují základní pojmy, dále podmínky a překážky…
Jana Němečková,
Renata Bromová,
publikováno 5.2.2013 9:31, zhlédnuto 1106×, hodnocení: 
Základní barvy
Prezentace v programu Jazyky bez bariér umožňuje společnou, skupinovou i individuální výuku/procvičení pojmenování základních sedmi barev v angličtině. Obsahuje i zvukovou stopu se správnou výslovností (rodilý mluvčí).…
Mgr. Pavlína Hublová,
publikováno 24.1.2013 8:40, zhlédnuto 965×, hodnocení:
Čísla 1–12
Prezentace v programu Jazyky bez bariér k výuce a procvičení základních čísel 1–12. Výuka je podpořena obrázkem, textem i nahraným záznamem výslovnosti. Prezentace je rozdělena na 4 lekce podle číselného oboru (1–5,…
Mgr. Pavlína Hublová,
publikováno 22.1.2013 10:51, zhlédnuto 958×, 1 komentář, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
20.5.2013 7:23
Věnceslav Černý - Příchod věrozvěstů Cyrila a Metoděje na Moravu Tento obrázek pochází ze stránek Wikimedia Commons,…
|
21.5.2013 1:54
Reaguji na větu výše Květoslavy Klímové, že "kvalitnímu a tvořivému učiteli bohatě…
|
20.5.2013 8:44
v blogu Referát Metodického portálu
Středa 22.5.2013, 20:00 – 21:00 Webinář je zaměřen na učitele, kteří pracují nebo…
|
20.5.2013 21:22
O kvalitě DUMů jsme už mluvili. Proč to dnes? Portál musel nějak… |
20.5.2013 9:47
Skupina Tima Liberec, s. r. o.
Tima Liberec ve spolupráci se šesti středními školami v Libereckém a Královéhradecké m…
|
|
15.5.2013 11:18
Obsah stránky: Úvod Význam pojmu: baroko vznikalo jakodvorský umělecký styl v návaznosti na renesanci a manýrismus již ke konci…
|
21.5.2013 1:21
Proč vlastně začaly vznikat současné Standardy? Někde na začátku byla zjištění z…
|
15.5.2013 10:02
v blogu Referát Metodického portálu
Modul Články nabízí příjemné usnadnění při prohlížení článků. Pokud byl…
|
20.5.2013 19:48
Dobrý den! Na jednu stranu rozumím připomínkám pana kolegy Sotoláře, na druhé straně,… |
20.5.2013 9:01
Skupina Letní vzdělávání - Tandem
Možnost strávit týden s rodilými mluvčími - letní konverzační kurzy pro učitele AJ a…
|
|
15.5.2013 11:15
Rané baroko (1595 - 1675): barokní malířství se v Čechách formovalo v návaznosti na severský manýrismus, který pěstovali umělci na…
|
21.5.2013 0:29
Irena Poláková
Problém současných standardů vidím i v tom, že se nemůžeme spolehnout, že skutečně…
|
14.5.2013 12:58
v blogu Ireneus
Už léta se snažím, aby se "standardem" mínilo "standardní očekávání jisté úrovně…
|
20.5.2013 19:31
Paní kolegyně Karfíková, nemanipulujte trochu? O žádném převratném… |
10.5.2013 12:25
Skupina POSPOLU
Národní projekt s názvem Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné…
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.