- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Využití služby Posterous
Ukázka možností použití webové služby Posterous ve výuce. Tento způsob práce se nemusí omezit pouze na výuku informatiky, ale je snadno realizovatelný v každém předmětu.
Rozpoznání potenciálně rizikových kontaktů online
Virtuální prostředí internetu a jeho služeb umožňuje velice rychlé navazování kontaktů mezi lidmi a komunikaci. Jak ale poznat kontakt, který pro uživatele představuje přínos, od toho, který je pro něj rizikem? Neexistuje…
Vybrané partie etiky ve výuce ICT
V článku se podíváme především na dva velké fenomény, které s rozvojem nových otázek etiky ve vztahu s ICT vyvstávají jako zvláště aktuální. První se týká počítačového pirátství a porušování autorských práv,…
Excel – státy Jižní Ameriky
Pracovní list, který lze využít kontinuálně po několik hodin za sebou. Slouží ke komplexnímu procvičení tabulkového editoru. Od zjišťování a sepisování údajů, přes grafickou úpravu tabulek, vkládání obrázků do…
Edu.Glogster ve výuce
Příspěvek ukazuje využití Edu.Glogstreru při výuce a využití informačních technologií v různých předmětech.
Lékárna
Procvičení funkce když, dnes, měsíc, rok v tabulkovém editoru.
Malování s Malováním
Několik příkladů, jak využít program Malování ve výce ICT.
Zajímavé aplikace pro Google Chrome ve vzdělávání
Google Chrome je webový prohlížeč, jehož popularita neustále roste především díky jeho rychlosti a jednoduchosti. Před několika měsíci byl spuštěn Chrome web store. Jak již název napovídá, jedná se o obchod s aplikacemi,…
Možnosti a implementace třídních webových stránek
Studenti již od poměrně úzkého věku mají zažitou rutinní práci s počítačem a internetem. Bylo by tedy chybou nevyužít možností, které nabízí současná počítačová síť ku prospěchu učitele, žáků, třídního…
Informační gramotnost, co a jak vlastně učit?
Článek pojednává o dlouholeté osobní zkušenosti s využíváním výpočetní techniky nejen ve vzdělávání, ale v životě vůbec. O tom, co jsme se učili, naučili a co bychom se učit měli. O dynamicky se rozvíjející…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
20.5.2012 20:04
Obsah stránky: Protilehlé stěny Cíl procvičení dočítání do 7 Popis aktivity: Hoď kostkou, zjisti, co je na spodní…
|
21.5.2012 2:53
Máte talentované dítě a chcete ho co nejvíce rozvíjet? Pokud hledáte školu, která se o…
|
19.5.2012 11:50
Prázdniny se blíží. Věřím, že i učitelé nedočkavě počítají dny do vytouženého…
|
20.5.2012 21:02
Databázi pokusů lze otevřít z http://kch.zf.jcu.c z/ - Oddělení didaktiky chemie
|
20.5.2012 8:55
Skupina Mezinárodní humanitární právo
Mezinárodní humanitární právo reguluje ozbrojené konflikty s cílem je maximálně…
|
|
20.5.2012 19:14
Anotace Nutrie říční byla natočena v pavilonu Dětská ZOO v pražské zoologické zahradě. Autor Pavlína Hublová Vyučovací předmět…
|
20.5.2012 11:29
Dobrý den, směřujte svou otázku na MŠMT. Třeba vám odpoví, proč není sociální…
|
18.5.2012 14:49
v blogu peutel
Nevím, jaké procento učitelů je organizována v odborech, a netuším, kolik z nich je…
|
20.5.2012 19:47
Děkuji za upozornění. Neuvědomila jsem si to, když jsem hledala nějakou síť krychle pod…
|
20.5.2012 8:54
Skupina Českomoravská asociace Klubů dvojčat a vícerčat
Prosíme Vás o zapojení se do výzkumu na téma Dvojčata v pedagogické praxi.
|
|
20.5.2012 19:12
Tento obrázek pochází ze stránek Wikimedia Commons, kde je publikován pod licencí: CC Attribution-Share Alike 3.0 Unported…
|
20.5.2012 10:58
fórum KLUB
Marcelo Sandoval slyší hudbu, kterou nikdo jiný neslyší. Je to jeden z projevů psychické…
|
15.5.2012 12:27
v blogu peutel
Paní učitelky v českých mateřských školách jsou osoby patřičně vzdělané,…
|
20.5.2012 16:07
Mám drobné dotazy: Nebudou Taiwan a Tibet zaměnitelné? … |
20.5.2012 8:52
Skupina Čtenářská gramotnost a projektové vyučování
Na webu Šotkoviny jsme zveřejnili e-learningový kurz k oblasti čtenářství a čtenářská…
|




