Zobrazit:
Celkový počet příspěvků: 5791

Další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT

Výzkumný ústav pedagogický v Praze (VÚP) provedl na podzim roku 2009 dotazníkové šetření (dále jen šetření) mezi učiteli, které mělo za cíl zjistit oblasti a formy školení,…

Mgr. Petr Naske, publikováno 9.3.2010 8:45, zhlédnuto 86×, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení: 4

V krajích ČR - 3. díl

Materiál je určen pro práci ve skupinách - procvičování orientace na mapě ČR, vyhledávání a spojování údajů. Je přiložen návod a tipy, jak lze ve třídě pracovat.

Mgr. Dagmar Csatová, publikováno 9.3.2010 8:42, zhlédnuto 85×, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení: 2

Výrazy - sčítání a odčítání

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Opakování základních znalostí o algebraickém výrazu a vysvětlení a popis postupů při sčítání a odčítání…

Mgr. Radomír Macháň, publikováno 9.3.2010 8:39, zhlédnuto 68×, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení: 3

Podpora a ochrana zdraví žáků v kontextu RVP ZV

V roce 2009 pořádal Státní zdravotní ústav semináře k podpoře a ochraně zdraví – Moduly podpory zdraví. Semináře byly primárně určeny pro vysokoškolsky a středoškolsky…

Monika Sopková, publikováno 8.3.2010 16:08, zhlédnuto 56×, počet komentářů: 0, hodnocení: zatím nehodnoceno

Angličtina Techniques for using songs in foreign language classroom III. part

Techniky použití písně ve výuce anglického jazyka se mohou adaptovat i na další cizí jazyky nebo do hudební výchovy. Příspěvek rozděluje písně dle různých přístupů práce…

Tereza Šmídová, publikováno 8.3.2010 12:42, zhlédnuto 67×, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení: 3

Cizí jazyky ve ŠVP ZŠ Terezín

Autorka ve svém příspěvku seznamuje čtenáře se způsobem zapracování výuky cizích jazyků do ŠVP ZŠ Terezín. Přístup je originální zejména díky projektu Angličtina…

Hana Bažantová, publikováno 8.3.2010 12:34, zhlédnuto 54×, počet komentářů: 0, hodnocení: zatím nehodnoceno

Ruština Rusko 1

Pracovní list je určen pro rozšiřující a doplňkovou práci ve výuce ruského jazyka (vhodný např. do seminářů či jako příprava k maturitě). Dotýká se základních…

Jakub Konečný, publikováno 8.3.2010 12:24, zhlédnuto 78×, počet komentářů: 1, hodnocení: Hodnocení: 2

Jak jsme ve Švédsku vytvářeli společně sdílenou představu

Rozsáhlý teoretický článek podrobně mapuje a hodnotí kurikulární reformu švédského školství započatou v 1. polovině 90. let, zejména se zřetelem k jejím úskalím.

Joakim Lövgren, publikováno 8.3.2010 11:12, zhlédnuto 46×, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení: 4

Základní pojmy z dopravy

Materiál je určen pro výuku ve středních dopravních školách. Poskytuje základní orientaci v dopravním oboru a je zaměřen na správnou terminologii a její snadné pochopení…

Ing. Karel Zíka, publikováno 8.3.2010 10:50, zhlédnuto 53×, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení: 2

Postav si svého sněhuláka

Rozvoj jemné motoriky, představivosti a soustředění. Jedná se o vystřižení jednotlivých částí sněhuláka, které pak děti dávají lepením do celku.

Jana Šonková, publikováno 8.3.2010 10:43, zhlédnuto 141×, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení: 1

31 — 40 z celkem 5791
«« « 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 » »»


         
Nejnovější příspěvky ve wiki Nejnovější diskuze Nejnovější blogy Nejnovější komentáře Nejnovější digifolia
Můj erb
10.3.2010 12:55
  Cíl rozvoj sebeuvědomění, poznávání ostatních a tvořivosti Popis aktivity: Žáci mají za úkol navrhnout svůj erb, ze kterého…
Re: Co má dělat ve škole učitel?
10.3.2010 14:50
Děkuji za milou odpověď, vidíte, to mě ani nenapadlo, jak jsem v tom učitelování "in",…
PARLAMENT ROZHODUJE O PŘÍPRAVÁCH UČITELŮ?
10.3.2010 6:58
Nevěřil jsem vlastním uším, když jsem slyšel  že dnes bude parlament jednat o tom, zda…
Komentář ke stránce wiki Můj erb
10.3.2010 14:00
Erb se dá také použít i k naplánovaní další práce žáka. Pak se v erbu mohou objevit…
Uživatelský profil
10.3.2010 10:57
Doporučená literatura a odkazy
10.3.2010 12:23
Literatura:   Michalová, Z.: Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš,…
Frontální výuka?
10.3.2010 14:48
Dobrý den, pokusme se zamyslet nad tím, zda v současném dějepisném vyučování…
Šimonův příběh v diskuzích
9.3.2010 14:14
v blogu Metodika
Když jsem se potkala nedávno s panem Pavlem Danišem, překvapilo mne, jak plane. Není hasič,…
Komentář ke stránce wiki My life
10.3.2010 13:53
Upřímně, mě v to angličtině z časových důvodů hrozně svádí použít ty hodiny, tak…
Seminář - Inkluzivní škola a Czechkid
7.3.2010 14:09
Skupina META o.s.-Sdružení pro příležitost mladých migrantů
META o.s. zve na seminář věnovaný práci s diversitou na školách, kde bude představeny…
Dyspinxie
10.3.2010 12:22
Analýza vizuálních pramenů
10.3.2010 14:42
Dobrý den, zhlédnutá vyučovací hodina byla oživena ukázkou několika dobových fotografií…
Další vydání openMagazinu - 1/2010 s novým vzhledem
8.3.2010 12:57
Elektronický časopis openMagazin obsahuje články o volně šiřitelném softwaru - návody,…
Komentář k učebnímu materiálu Crossword - animals
10.3.2010 11:13
Ve třetím řádku první křížovky je chyba - v zadání nemá být šimpanz, ale gepard.
DĚJEPIS
4.3.2010 10:21
Skupina Kurikulum G - VIRTUÁLNÍ HOSPITACE
Videozáznam hodiny dějepisu z Gymnázia olympijských nadějí v Českých Budějovicích.…
 
Titulní stránka je součástí Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785.
Metodický portál provozuje Výzkumný ústav pedagogický v Praze.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.Používáme Zend Framework a Apache Solr