- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Podpora projektové výuky pomocí ICT
Projektová výuka patří mezi nedílnou součást soudobých vyučovacích metod a je jí věnována stále větší pozornost. V následujícím článku se zaměříme na metody a možnosti vedení projektů, jejich správu a nástroje na…
Bc. Monika Černá,
publikováno 21.9.2011 13:12, zhlédnuto 5762×, 1 komentář, hodnocení: 
Průmysl v mém okolí – projekt
V rámci výuky chemie žákům ukládám zpracování projektu: Průmysl v mém okolí. Žáci (nejčastěji ve dvojicích) si vyberou podnik ze svého okolí a zpracují prezentaci coby průvodce továrnou – historie a struktura podniku,…
Mgr. Věra Pavlátová,
publikováno 21.9.2011 13:01, zhlédnuto 6201×, hodnocení:
Rozhovory s obrazy/ Galerie jako otevřený prostor inspirace/ František Vízner a Otto Prutscher
Tvůrčí dílny pro pedagogy v Moravské galerii v Brně jsou přímým a živým dialogem s originály uměleckých děl. Jednotlivá setkávání probíhají u vybraných děl ve stálých expozicích i aktuálních výstavách formou…
Mgr. Jitka Petřeková,
publikováno 21.9.2011 12:53, zhlédnuto 9442×, hodnocení: 
CLIL – Vhodné učební metody pro výuku CLIL vycházející z potřeb žáků
Článek popisuje volbu vhodných učebních metod pro výuku CLIL, aby byly překlenuty jazykové bariéry a žáci si osvojili učivo nejazykového předmětu spolu s jazykovými dovednostmi.
Gabriela Klečková,
publikováno 20.9.2011 13:18, zhlédnuto 11762×, hodnocení: 
ICT gramotnost – Inspirace pro výuku
Článek popisuje příklad zapojení ICT do života školy. Text je převzat z kapitoly ICT gramotnost, která je součástí publikace Gramotnosti ve vzdělávání. Praha : Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2010.
Výzkumný ústav pedagogický v Praze,
publikováno 20.9.2011 9:43, zhlédnuto 4406×, hodnocení:
Konfrontace základních teoretických definic mediální objektivity
Mediální objektivitu charakterizují v odborných publikacích dva vzájemně si odporující teoretické pohledy. První považuje objektivitu za stav dosažitelný prostřednictvím rutinizovaných postupů v novinářské praxi, druhý…
Lukáš Pfauser,
publikováno 19.9.2011 19:33, zhlédnuto 3525×, 1 komentář, hodnocení:
Pozor na internetové informační bubliny!
Článek popisuje novou vlastnost internetových vyhledávačů, a to přizpůsobování výsledků individuálním potřebám uživatelů, jež má významný dopad na vzdělávání.
Myšlenkové mapy v edukačním procesu
Myšlenkové mapy představují nezanedbatelný fenomén na všech stupních vzdělávání – od základní školy až po oblast celoživotního vzdělávání. Nabízí snadný přehled problému, zisk schopnosti strukturovat své…
Michal Černý,
publikováno 16.9.2011 9:31, zhlédnuto 21042×, 5 komentářů, hodnocení:
Učitel a sociální sítě
Článek shrnuje zkušenosti studentky pedagogické fakulty a jejích spolužáků s výukovým využitím sociálních sítí.
Jak podpořit kreativní myšlení žáků?
Intenzivně se v poslední době mluví o tom, že by škola měla ve žácích probouzet kreativitu nebo kreativní myšlení. To se projevuje ve všech oblastech lidské činnosti – od vědy až po umění. Ač dříve těmto pojmům…
Bc. Monika Černá,
publikováno 14.9.2011 15:38, zhlédnuto 8428×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
25.9.2020 22:30
Jan Maršák
fórum Matematická gramotnost
Zde je vysvětlení od pana docenta Josefa Hubeňáka z University Hradec Králové: Paralyzér…
|
25.9.2020 12:17
v blogu Gramotnosti v praxi
Zveme Vás na 7. minikonferenci odborného panelu digitální gramotnosti s podtitulem…
|
24.9.2020 15:26
Hybridní vzdělávání je technicky v našich možnostech. Vyžadovalo by to ale úplné…
|
25.9.2020 10:42
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 22. 9. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
22.9.2020 11:29
zúza
fórum Profese učitele
Dobrý den, ráda bych se zeptala, jak to chodí u vás na škole. My poslední dva roky máme…
|
23.9.2020 18:34
v blogu Gramotnosti v praxi
Pravděpodobně takovým způsobem by reagoval robůtek TIO, pokud by nahlédl do příběhů o…
|
24.9.2020 8:54
Za normálních časů budeme učit hybridně a plně přitom využívat všech výhod osobního…
|
18.9.2020 12:13
Skupina PPUČ
Společenství praxe tvoří komunity učitelů, odborníků či zástupců neziskového sekturou…
|
|
|
22.9.2020 2:06
A co si prostě udělat nějaký test, který vám potvrdí, že jste na úrovni rodilého…
|
21.9.2020 18:03
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Vyhoření se v naší společnosti stává stále častějším jevem. Je možné tomuto stavu…
|
23.9.2020 14:49
No, asi dobré. Já s informacemi v článku i celkem dokážu souhlasit. Na naší škole…
|
14.9.2020 9:29
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za společenství praxe Umění a kultura, které se konalo 17.6.2020 a jako…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.