- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Inspekce pomáhá školám s autoevaluací pomocí webové aplikace (Velká Británie)
Inspekční činnost ve Velké Británii zajišťují čtyři inspektoráty: HMIE (Skotsko), OFSTED (Anglie), ETI (Severní Irsko) a ESTYN (Wales).
Testování ve Velké Británii má svá pravidla, ale i webovou podporu
Již čtyři roky funguje ve Velké Británii Národní hodnotící agentura (National Assessment Agency), jejímž cílem je rozvoj a zajištění národních testů, modernizace zkoušek GCSE a A-level.
Továrna na on-line školní časopisy (Finsko)
Informační server finského ministerstva školství nabízí na svých stránkách aplikaci, pomocí níž si mohou vytvořit on-line časopis žáci ze všech evropských zemí.
Jak americké standardizované testy ovlivňují výuku psaní
Od roku 2005 je součástí amerických standardizovaných testů SAT sekce, která ověřuje dovednosti studentů v psaní, např. prostřednictvím krátké eseje.
Dětské časopisy snižují kvalitu a úroveň psaní
Zpráva britské vlády přinesla informace o tom, jak nejlépe podporovat děti, které mají potíže se základními předměty.
Britská vláda podpoří matematickou gramotnost
Dobročinná instituce Every Child a Chance připravuje ve spolupráci s vládou program pro zvyšování matematické gramotnosti.
Jana Kindlmannová,
publikováno 10.3.2008 0:00, zhlédnuto 4872×, hodnocení: 
Zvyšování čtenářské gramotnosti je běh na dlouhou trať (USA)
Americká studie „Zvyšování čtenářských příležitostí“ přinesla první výsledky federálního programu, který testuje strategie podpory žáků, kteří jsou slabší ve čtenářství
Jak se řeší finanční gramotnost v USA
V současné době se v USA přemýšlí nad nejefektivnější implementací vzdělávání k finanční gramotnosti do školních kurikul.
Nejúspěšnější škola pro kreativní talenty je státní (Velká Británie)
Zhruba 10 milionů prodaných alb ve Spojeném království, 16 nominací Brit Awards a 14 nominací na ceny Grammy.
Jak podpoří čtenářskou gramotnost „Národní rok čtení“ (Velká Británie)
Po deseti letech je ve Velké Británii letos znovu vyhlášen Národní rok čtení. Tehdy (1998) byla připravena spousta příležitostí k setkání dětí s knihami - autorská čtení, čtenářské kluby, knižní festivaly apod.
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
6.12.2019 18:34
Vanesa
Zdravím, chtěla bych se zeptat kam mám jít po základní škole, když bych v budoucnu…
|
6.12.2019 12:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Spoustu zajímavých nápadů týkajících se digitálních technologií lze načerpat na…
|
4.12.2019 9:29
Pokračování: Středa 11. 12. 2019, 20:00 - Škola bez poražených II.
|
5.12.2019 12:06
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za setkáním společenství praxe 1. stupně, které se konalo 27. 11. 2019 v ZŠ…
|
|
|
4.12.2019 19:46
fórum Aktuality
- online setkání - středa 11. 12. 2019, 20:00 Ochutnávka kurzu Školy bez poražených –…
|
5.12.2019 13:28
v blogu Referát Metodického portálu
Respektující komunikace je pro mě základním stavebním kamenem jakýchkoliv aktivit ve…
|
28.11.2019 20:13
Jestli můžu něco vytknout, tak použití QR kódu. V principu QR kód může spustit téměř…
|
4.12.2019 10:33
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo ve středu 4. 12. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
4.12.2019 19:40
fórum Online setkávání
Středa 11. 12. 2019, 20:00 Škola bez poražených II. Respektující komunikace je pro mě…
|
5.12.2019 13:22
v blogu Referát Metodického portálu
Jak lze pracovat na různých úrovních předškolního vzdělávání s tématem nestereotypní…
|
28.11.2019 18:45
Pěkný článek. Pokud má ale splnit svůj účel, pak by měl nabízet víc. Napsat vzávěru…
|
4.12.2019 10:16
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo v úterý 3. 12. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.