RSS kanál aktuálního výběru

Zobrazit:
Celkový počet příspěvků: 5

Zamyšlení se nad storytellingem v zahraničí

Tento článek navazuje na dva předchozí články o storytellingu a vykresluje zážitky ze dvou zahraničních stáží. Ráda bych se v tomto příspěvku věnovala storytellingové praxi, kterou znám ze své přímé zkušenosti ze…

Barbora Voráčová, publikováno 27.11.2013 9:20, zhlédnuto 4759×

Tištěné knihy a učebnice jsou pro děti lepší než elektronické (Norsko)

Profesorka Anne Mangen z Centra pro výzkum čtení (Univerzita ve Stavangeru) srovnávala výhody a nevýhody obou typů médií.

Lucie Procházková, publikováno 12.1.2009 16:16, zhlédnuto 5742×

Norové mají jiné zázemí, ale podobné problémy. Můžeme se inspirovat?

Podobnosti mezi problémy se čtenářskou gramotností u českých a norských žáků, které vyplynuly z mezinárodních testů PISA.

Anna Valouchová, publikováno 5.6.2008 10:51, zhlédnuto 11038×

Norský stát systematicky evaluuje zavádění nového kurikula

Pedagogická fakulta Univerzity v Oslu minulý týden představila první z řady evaluačních zpráv, která se zabývá zhodnocením implementace kurikula.

Anna Valouchová, publikováno 6.5.2008 0:00, zhlédnuto 4317×, 1 komentář

Čím to, že se norští žáci a žákyně zhoršují v testech PISA?

Norsko vydalo podrobnou zprávu o výsledcích norských žáků v mezinárodním hodnocení PISA.

Anna Valouchová, publikováno 25.4.2008 0:00, zhlédnuto 7795×, hodnocení: Hodnocení: 1

1 — 5 z celkem 5


         
Nejnovější příspěvky ve wiki Nejnovější diskuze Nejnovější blogy Nejnovější komentáře Nejnovější digifolia
Re: Zdravá výživa - potravinová pyramida versus zdravý talíř
27.10.2020 10:25
Jana Smekalová
Zajímavou prezentaci jsem našla tady https://slideplaye r.c z/ slide/3174068/ Dole je tam i…
ONLINE SETKÁNÍ: Jak se může učitel podílet na rozvoji řeči žáků na 1. stupni | 4. 11. 2020 od 20:00
29.10.2020 10:23
Učitel na 1. stupni ZŠ není sice logoped, ale i tak by mohl pomoci dětem, které mají…
Komentář k článku Jsem, či nejsem neoludditou?
23.10.2020 8:27
No dobře, tedy malá oprava. Je nepředstavitelné, aby "to bylo legální". V Anglii si…
Online setkání: MOTIVACE A MOTIVÁTORY
21.10.2020 19:10
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 21. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…
Re: Nejde otevřít web https://obrazky.rvp.cz/
26.10.2020 18:20
Vážený pane Šujane, děkujeme, že využíváte náš modul Obrázky, věříme, že je to…
Webinář APIV A – Syndrom vyhoření v pedagogické profesi | 3. 11. 2020 od 14:00
29.10.2020 10:19
Webinář nabízí seznámení se specifiky syndromu vyhoření ve školském prostředí. Na…
Komentář k článku Jsem, či nejsem neoludditou?
22.10.2020 22:31
...je pro nás dnes nepředstavitelné, aby někdo měl 16hodinovou pracovní dobu a…
Online setkání: JAK PODPOŘIT ŽÁKA S ADHD LIMITOVANÉHO OSLABENÝMI EXEKUTIVNÍMI FUNKCEMI
20.10.2020 17:43
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…
Nejde otevřít web https://obrazky.rvp.cz/
23.10.2020 9:41
Martin Šujan
Dobrý den, v distanční výuce často používáme obrázky z https://obrazky.rv p.c z/. Právě…
Webinář APIV A – Práce s heterogenní třídou | 10. 11. 2020 od 13:00
29.10.2020 10:16
Webinář seznámí zájemce s formami a postupy práce učitele s heterogenní třídou/skupinou…
Komentář k videu APIV A: IVP jako plán realizace podpůrných opatření
22.10.2020 13:45
Dobrý den, děkujeme za Vaší reakci na obsah webináře. Stávající technické možnosti…
Online setkání: PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SVP NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE
20.10.2020 17:39
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…