- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Potrava
Pracovní list zaměřený na základní složky potravy je určen pro žáky gymnázia jako vstupní aktivita do tematického celku „Přírodní látky”. Pracovní list pomáhá rozvíjet některé klíčové kompetence. Vznikl jako…
RNDr. Alena Laubeová,
publikováno 8.12.2010 9:03, zhlédnuto 3576×, hodnocení: 
Ochrana přírody v ČR
Prezentace sloužící jako podpora výuky o ochraně přírody v ČR.
Bc. Jana Míková,
publikováno 7.12.2010 15:06, zhlédnuto 14800×, hodnocení: 
Historie počítačů
Pracovní list se věnuje historii počítačů. Žáci si mají potřebné informace buď vyhledat na internetu, nebo si již získané poznatky zopakují.
Mgr. Lenka Čižmárová,
publikováno 6.12.2010 16:34, zhlédnuto 4104×, hodnocení:
Wordformation
Pracovní list má pomoci žákům utřídit si a zejména procvičit pravidla tvorby slov v angličtině.
Pavlína Horáčková,
publikováno 6.12.2010 16:05, zhlédnuto 2086×, hodnocení:
Změny skupenství
Test z oblasti změn skupenství je určen žákům druhých ročníků gymnázií. Obsahuje 24 testových otázek včetně řešení.
Mgr. Jiří Mazurek, Ph.D.,
publikováno 6.12.2010 15:23, zhlédnuto 5116×, hodnocení:
Fotosyntéza, dýchání rostlin
Test slouží k ověření znalostí učiva o fotosyntéze a dýchání rostlin. Materiál obsahuje 2 varianty testu.
Bc. Jana Míková,
publikováno 6.12.2010 15:18, zhlédnuto 20618×, hodnocení:
Logické úlohy
Materiál obsahuje 3 řešené logické úlohy.
Mgr. Jiří Mazurek, Ph.D.,
publikováno 6.12.2010 15:09, zhlédnuto 4499×, hodnocení:
Kovy alkalických zemin
Pracovní list týkající se prvků 2. skupiny. Pracovní list je určen pro žáka gymnázia jako motivační a aktivizující prvek při hodině chemie. Pracovní list lze vyplňovat jak individuálně, tak ve skupině, a to ve všech…
RNDr. Alena Laubeová,
publikováno 6.12.2010 13:21, zhlédnuto 7943×, hodnocení:
Sociální dovednosti učitele a možnosti rozvíjení sociálních dovedností ve školním prostředí
Příspěvek nabízí několik informací, úvah a námětů pro cvičení k tomu, jak rozvinout své profesní dovednosti, jak přispět k optimalizaci působení na žáky, jejich rodiče i své kolegy, jak se dobře orientovat v rozsáhlé…
PhDr. Ilona Gillernová, CSc.,
publikováno 3.12.2010 15:43, zhlédnuto 14640×, hodnocení: 
Nebezpečí zvané kybergrooming III – osobní schůzka
Příspěvek se zaměřuje na finální etapy internetové manipulace vedoucí k osobní schůzce – kybergrooming.
Kamil Kopecký,
publikováno 2.12.2010 17:26, zhlédnuto 6388×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
9.4.2021 10:09
fórum KLUB
Modul odkazy má svého zástupce v podobě postavičky, kterou můžete nyní vidět například…
|
15.4.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Jak pracovat s podcasty jako s novým médiem ve výuce vám ukáže Vanda Vaníčková. Její…
|
15.4.2021 16:59
Zdravíme, vstup do místnosti se otevře zhruba 15 minut před začátkem na stránce daného…
|
13.4.2021 9:18
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za společenstvím praxe Český jazyk a literatura, které proběhlo online 7. 4.…
|
|
|
8.4.2021 20:26
fórum Tipy do výuky
Dovolila bych si rozšířit o tip na cvičebnici "Vyjmenovaná slova s čertíkem Kvítkem"[…
|
12.4.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Co je nového na metodickém portálu RVP.CZ, jak využít produkt Učitel 21 pro zhodnocení…
|
15.4.2021 15:55
Dobry den. Chcem se zeptat, či sa na webináře musí přihlašovat, či je to tak, že se v…
|
8.4.2021 9:41
Skupina PPUČ
Společenství praxe i nadále rozšiřují svojí popularitu jak dokazuje setkání…
|
|
|
1.4.2021 8:30
Zdravíme, můžete nám prosím poslat název konkrétního webináře, nebo odkaz, který Vám…
|
8.4.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Mnozí z vás znají blog Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím Petry Boháčkové a…
|
14.4.2021 8:19
Stříbrná nit úspěšně pokračuje dodnes. Hezký přehled nejzajímavější ch epizod…
|
7.4.2021 13:08
Skupina PPUČ
Setkání ve společenství praxe pro učitelky a učitele českého jazyka a literární…
|
|
