- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Podpora vícejazyčnosti v Evropě
Pojem vícejazyčnosti již zdomácněl i v českém prostředí. Plná podpora tohoto principu byla u nás zahájena zřejmě vydáním českého překladu Společného evropského referenčního rámce pro jazyky v roce 2002 a následným…
Kamila Sladkovská,
publikováno 12.8.2010 12:53, zhlédnuto 10990×, hodnocení: 
Making an interview
Tato skupinová aktivita se zaměřuje na schopnost žáků vyjadřovat se v cizím jazyce, stejně tak jako na schopnost improvizace v dané situaci. Žáci se rozdělí do skupin, jsou jim přiděleny role, ve kterých mají na základě…
Pavlína Horáčková,
publikováno 11.8.2010 9:18, zhlédnuto 1660×, hodnocení: 
Russkie poslovicy
Přísloví a ustálená slovní spojení jsou přirozenou součástí každého jazyka. Pracovní list přináší soubor více i méně známých a typických ruských přísloví, se kterými žáci mohou pracovat samostatně či…
Jakub Konečný,
publikováno 10.8.2010 12:09, zhlédnuto 2478×, hodnocení:
Prefiksy
Materiál je určen pro žáky ruského jazyka na úrovni minimálně B1 (lépe B2). Jedná se o přehled základních předpon, které se v ruštině používají u sloves s uvedením jejich významů. U každé předpony jsou uvedeny…
Jakub Konečný,
publikováno 9.8.2010 14:58, zhlédnuto 1818×, hodnocení: 
Four in a row
Aktivita pro skupinovou práci (3 žáci) nacvičuje použití správné vazby po slovesech; buď "-ing", nebo infinitiv s "to" nebo bez "to", je obdobou českých piškvorek. Cílem hry je získat 4 políčka ve…
Mgr. Tereza Šmídová,
publikováno 29.7.2010 9:38, zhlédnuto 1593×, hodnocení:
Übungstypologie zum kommunikativen Unterricht (anhand eines Lesetextes)
Text z praxe ukazuje možnost, jak učitel na základě středně těžkého textu a jednotlivých cvičení může přivést žáky (úroveň B1) ke komunikaci. Žáci a žákyně se rychle orientují v krátkém autentickém textu,…
Ivana Frýbová,
publikováno 26.7.2010 12:43, zhlédnuto 10824×, hodnocení: 
Předazbukové období ve výuce ruštiny
Článek se věnuje problematice předazbukového období ve výuce ruštiny – jeho charakteristice, základním prvkům a obsahovým blokům této etapy. Článek je věnován problematice fonetiky ruského jazyka, cílem autora je…
Jakub Konečný,
publikováno 13.7.2010 9:44, zhlédnuto 11876×, 2 komentáře, hodnocení:
Integrovaná výuka cizího jazyka a obsahu - jak začít?
Příspěvek osvětluje metodu CLIL, nahlíží na ni jako na nástroj rozvoje jazyka a zároveň informuje o např. o tom, jak má škola postupovat při zavádění integrované výuky. Komentuje různé organizační formy a realizace CLIL…
Tereza Šmídová,
publikováno 13.7.2010 9:35, zhlédnuto 11853×, 1 komentář, hodnocení:
Fremdenverkehrsgebiete der deutschsprachigen Länder
Prezentace k zajímavým místům v německy mluvících zemí: Německo (přírodní zajímavosti, Berlín, Drážďany, Kolín, Weimar, Frankfurt, Trier), Rakousko (Alpy, Vídeň, Salzburg), Švýcarsko (přírodní zajímavosti, Bern,…
Mgr. Lucie Krejčí,
publikováno 2.7.2010 11:23, zhlédnuto 2272×, hodnocení:
Lesetraining kommunikativ
Téma „Jak číst a jaké strategie používat” bylo v odborné literatuře již několikrát zpracováno. Tento příspěvek se zaměřuje na propojení receptivních a produktivních dovedností v rámci čtení s porozuměním, s…
Ivana Frýbová,
publikováno 30.6.2010 10:07, zhlédnuto 8119×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
16.10.2020 9:06
Lenka
fórum Legislativa v MŠ
Dobrý den, mohu odpovědět jen ze své zkušenosti technika BOZP. Ředitel může vydávat pro…
|
19.10.2020 17:05
v blogu Gramotnosti v praxi
Letošní Učitel In byl výjimečný. Stejně jako mnoho jiných workshopů a kurzů, které se…
|
21.10.2020 22:31
Dobrý den, webinář byl pro mne fajn osvěžením denodenní praxe. Zvlášť se poslední…
|
21.10.2020 19:10
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 21. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
8.10.2020 12:10
Jana
Vím, že diskuse už není aktuální, ale náhodou jsem na ní narazila, tak zkusím předat…
|
19.10.2020 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
proč bychom na 1. stupni základní školy měli věnovat pozornost čtení elektronických…
|
19.10.2020 13:39
Vážený pane Krobote, zde máte přehled zásadních nedostatků. Stačí? 1. Notebooky a…
|
20.10.2020 17:43
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
7.10.2020 2:00
tvoje R?
fórum Profese učitele
Ahoj, k tomu prvnímu dotazu - ono asi hodně záleží, jak to R vyslovuješ nebo jestli ho…
|
17.10.2020 13:40
v blogu Gramotnosti v praxi
Na úvod chci napsat, že máme bezvadnou školu a děkuji za to, že máme děti tam. Supr…
|
19.10.2020 12:28
Vážený pane Wagnere, vážíme si Vašeho názoru, nicméně bez konkrétní podložené…
|
20.10.2020 17:39
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.