Informační a komunikační technologie - Metodický portál RVP.CZ - unikátní PROSTOR PRO UČITELE, sdílení zkušeností a spolupráci

Gymnaziální vzdělávání » Výuka » Informační a komunikační technologie

Celkový počet příspěvků: 384

Práce s grafickými informacemi - hledání podobností

Jaké možnosti nabízí práce žáků s grafickými, vizuálními informacemi na dostupných editorech, a jaký je vliv těchto činností na rozvoj komunikativních kompetencí? Článek v tomto duchu poukazuje na zdánlivě jednoduchý…

Zdeněk Jonák, publikováno 9.12.2004 0:00, zhlédnuto 7389×

Příznaky nevěrohodných informačních zdrojů

V mnohých diskurzech se setkáváme s argumenty, jejichž podloženost lze s úspěchem zpochybnit.

Zdeněk Jonák, publikováno 24.11.2004 0:00, zhlédnuto 10842×

Jak rozpoznat věrohodnost, relevanci, spolehlivost informací a informačních pramenů

Nárůst objemu informací vyžaduje schopnost rozlišování jejich hodnoty (věrohodnosti, relevance, spolehlivosti). Tomuto účelu mohou posloužit i postupy, které tento článek zmiňuje.

Zdeněk Jonák, publikováno 18.10.2004 0:00, zhlédnuto 25976×, 1 komentář

Uplatňování kritického myšlení

Průběžně doplňovaný cyklus článků o kritickém myšlení v kontextu vzdělávacího oboru ICT.

Zdeněk Jonák, publikováno 15.10.2004 0:00, zhlédnuto 16030×

381 — 384 z celkem 384

«« « 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Nejnovější diskuze	Nejnovější blogy	Nejnovější komentáře	Nejnovější digifolia
Re: Sdílení rad a tipů 1.4.2020 11:45 Petr Koubek fórum Cesta k výjimečnosti: Formativní hodnocení pro vedoucí pracovníky a lídry škol Dolaďuji webinář, který přinesl podobné tipy od tří kolegů. Až bude finalizován i s…	Pracujeme pro buňku 30.3.2020 12:08 Jakub Holec v blogu Gramotnosti v praxi Jaké to asi je pracovat pro organickou společnost? Společnost, ve které každý nese…	Komentář k článku Buňka – úlohy s využitím mikroskopu 1.4.2020 13:44 Jan Maršák Toto považuji za optimální přístup k výuce tématu, pojednávajícího o buňce. Žáci…	Online setkání: REEDUKACE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ V SYSTÉMU INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ 1.4.2020 19:32 Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV Online setkání se konalo ve středu 1. 4. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
Re: Nepřímá pedagogická činnost pouze na pracovišti? 31.3.2020 19:19 Šárka Javůrková fórum Legislativa v MŠ Děkuji, ano takto jsem si to také přečetla.	Umí žáci psát výpisky? 28.3.2020 11:10 RNDr. I. Marek v blogu Publish or Perish Umí mé děti psát výpisky? Tato otázka se objevila na sociální síti a posléze v jedné…	Komentář k článku Nechme učit žáky místo nás 1.4.2020 7:34 E Kocourek Vytvořte online kurz, ve kterém naučíte druhé ... Zatímco profesionálnímu učiteli trvá…	Virtuální hospitace MŠ Varenska 2a, Ostrava 31.3.2020 12:53 Skupina Společné vzdělávání
Re: Sdílení rad a tipů 31.3.2020 18:59 Dominik Raška fórum Cesta k výjimečnosti: Formativní hodnocení pro vedoucí pracovníky a lídry škol Milí kolegové, toto fórum rozšiřuje také o téma posledního úkolu, tedy Vaše rady a tipy…	Společenství praxe a minikonference \| jaro 2020 27.3.2020 18:37 Daniel Suchánek v blogu Gramotnosti v praxi Vážení kolegové, vážené kolegyně, milí učitelé a učitelky z mateřských i…	Komentář k článku Hyperlinkové psaní 1.4.2020 7:20 RNDr. I. Marek Dobré jitro, paní Kovaříková. Předznamenávám, že posuzuji hyperlin ko vé psaní z…	Čtenářská gramotnost 30.3.2020 23:20 Skupina Čtenářská gramotnost Podpora práce učitelů (PPUČ) Podpora budování kapacit pro rozvoj základních…

Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.
Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.