- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Románské malířství a sochařství v Čechách
Materiál je určen pro výklad románského malířství a sochařství v Čechách na vyšším stupni gymnázia. Část prezentace nabízí rozšiřující učivo k danému tématu.
Mgr. Ondřej Pilař,
publikováno 20.2.2014 9:15, zhlédnuto 1555×, hodnocení: 
Románská architektura v Čechách
Materiál je určen pro výklad románské architektury v Čechách na vyšším stupni gymnázia. Část prezentace obsahuje rozšiřující učivo k danému tématu.
Mgr. Ondřej Pilař,
publikováno 19.2.2014 9:08, zhlédnuto 1597×, hodnocení: 
Impresionismus
Materiál je určen pro výklad umění impresionismu na vyšším stupni gymnázia.
Mgr. Ondřej Pilař,
publikováno 18.2.2014 8:56, zhlédnuto 4378×, hodnocení: 
Moderní architektura 2. poloviny 20. století
Materiál je určen pro výklad trendů v moderní architektuře druhé poloviny 20. století na vyšším stupni gymnázia. Část prezentace nabízí rozšiřující učivo k danému tématu.
Mgr. Ondřej Pilař,
publikováno 12.2.2014 11:51, zhlédnuto 3470×, hodnocení:
Architektura 1. poloviny 20. století
Materiál je určen pro výklad moderní architektury 1. poloviny 20. století na vyšším stupni gymnázia. Část prezentace nabízí rozšiřující učivo k tomuto tématu.
Mgr. Ondřej Pilař,
publikováno 3.2.2014 9:02, zhlédnuto 4378×, hodnocení:
Sametová revoluce
Žáci jsou prostřednictvím řady dokumentů seznámeni s okolnostmi listopadových a prosincových událostí roku 1989.
Mgr. Marcela Svejkovská,
publikováno 30.1.2014 9:00, zhlédnuto 7936×, hodnocení:
Československo v letech 1948–1956
Prezentace shrnuje to podstatné z vývoje Československa v daném časovém rozmezí. Žákům naši zemi představuje jako stát, ve kterém byla základní lidská práva zcela pošlapána. Vzpomínky několika pamětníků poukazují na…
Mgr. Marcela Svejkovská,
publikováno 29.1.2014 9:01, zhlédnuto 2680×, hodnocení:
Moderní malířské směry na konci 19. století
Materiál je určen pro výklad malířských směrů na konci 19. století na vyšším stupni gymnázia. Část prezentace nabízí rozšiřující učivo k tématu.
Mgr. Ondřej Pilař,
publikováno 28.1.2014 9:22, zhlédnuto 2394×, hodnocení:
Napiš to tak, jak to říká máma
Nástin historie romského psaní v Československu.
Příklady uměleckých směrů po r. 1945
Prezentace s množstvím snímků uměleckých děl žákům stručně představí několik základních směrů typických pro druhou polovinu 20. století.
Mgr. Marcela Svejkovská,
publikováno 27.1.2014 8:48, zhlédnuto 1821×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
26.1.2021 8:26
Petr Koubek
Z evaluačního dotazníku 8. minikonference OP ČG z listopadu 2020 vybíráme nejčastější…
|
25.1.2021 11:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Zveme vás na 8. minikonferenci digitální gramotnosti, která se bude konat 8. 2. 2021 od…
|
22.1.2021 17:14
Pane Tišle,vše, co píšete, je pravda a já naprosto souhlasím. Jen mě udivuje, že teď, v…
|
15.1.2021 19:37
Skupina PPUČ
Dne 8. 12. 2020 se konalo online setkání společenství praxe projektu PPUČ, zaměřené na…
|
|
|
24.1.2021 21:57
Ivulínek
No, my také u nás v MŠ budeme dělat kompletně nová plastová okna a tak mě napadlo, že…
|
25.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Využíváte a tvoříte ve své výuce se žáky videa? Možná se vám bude hodit článek…
|
22.1.2021 15:52
Digitální optimismus pana Brdičky je bezbřehý. Ale pokud jsme ochotní vzdát se i tak…
|
15.1.2021 10:44
Skupina PPUČ
1. 12. 2020 se konalo online společenství praxe Umění a kultura. Setkáním nás provázel…
|
|
|
24.1.2021 15:43
Kamilka
Ahoj, já sama se připravuji na přijímačky na vysokou školu a zároveň na maturitu. Je to…
|
23.1.2021 18:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Gramotnosti s UčíTelkou Možná jste na jaře zaznamenali projekt UčíTelka. Jeho cílem bylo…
|
18.1.2021 16:34
Tak s tímhle tedy rozhodně nemohu souhlasit! Já jsem velkým fanouškem různých výletů a…
|
14.1.2021 14:30
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
