- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Digitální technologie ve výuce fyziky na ZŠ a SŠ
Vhodné uplatnění digitálních technologií ve výuce fyziky přispívá k rozvoji informatického myšlení a digitální kompetence žáků a stejně tak přispívá k pozitivním změnám postojů žáků k fyzikálnímu vzdělávání.…
Galileo Galilei a jeho odkaz ve výuce fyziky na střední škole
Článek je zaměřen na historický úvod k učivu o gravitační síle, tíhové síle a tíhovém poli. Odkazuje však nikoli na Newtona, ale na jeho myšlenkového předchůdce Galilea Galileie, který svou novou teorií, popisující…
Zdeněk Hromádka,
publikováno 6.6.2019 10:32, zhlédnuto 4270×, hodnocení: 
Využití senzoru GPS
Článek volně navazuje na výukovou aktivitu Měření se senzorem GPS. Je zaměřen na rozvoj dovedností ve fyzice, které se týkají práce s grafy popisujícími reálný pohyb těles. Úloha propojuje obsah fyzikálního…
Těžiště České republiky
Článek popisuje netradiční úlohu zaměřenou na problematiku určování těžiště soustavy hmotných bodů. Úloha podporuje interdisciplinární výuku propojující vzdělávací obsahy vyučovacích předmětů fyzika, matematika,…
Elektromagnetické kmitání a vlnění
Prezentace na téma elektromagnetické kmitání a vlnění je určena pro výuku fyziky na SŠ. Obsahuje výklad učiva, cvičení a obrazový materiál.
Ing Jiří Truhlář,
publikováno 8.9.2014 9:13, zhlédnuto 2824×, hodnocení:
Přechodné děje
Materiál je určen pro výuku fyziky na SŠ (dle zařazení v ŠVP). Zahrnuje: 1. výklad učiva; 2. cvičení – příklady; 3. obrazovou část.
Ing Jiří Truhlář,
publikováno 18.8.2014 8:57, zhlédnuto 2245×, hodnocení: 
Přenos
Prezentace je určena pro výuku fyziky na SŠ. Obsahuje výklad učiva, cvičení a obrazový materiál. Materiál přibližuje průběh při přenosu elektrické energie.
Ing Jiří Truhlář,
publikováno 5.8.2014 8:39, zhlédnuto 1143×, hodnocení:
Transformátor
Prezentace je určena pro výuku fyziky na SŠ. Obsahuje výklad učiva, cvičení a obrazový materiál. Transformátor je důležitou součástí přenosové soustavy energetiky.
Ing Jiří Truhlář,
publikováno 4.8.2014 9:45, zhlédnuto 2585×, hodnocení:
Generátor
Prezentace na téma generátor je určena pro výuku fyziky na SŠ. Obsahuje výklad učiva, cvičení a obrazový materiál.
Ing Jiří Truhlář,
publikováno 1.7.2014 9:07, zhlédnuto 1682×, hodnocení:
Nestacionární magnetické pole
Materiál je určen pro výuku fyziky na SŠ (dle zařazení v ŠVP). Zahrnuje: 1. výklad učiva; 2. cvičení – příklady; 3. obrazová část.
Ing Jiří Truhlář,
publikováno 25.6.2014 9:09, zhlédnuto 1759×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
30.7.2021 11:33
TIP
fórum KLUB
Velmi doporučuji nechat práci zkontrolovat na https://formatovan i-d ok umentu.cz/?fbcli ...…
|
15.7.2021 16:38
v blogu Gramotnosti v praxi
Jak mohou spolupracovat učitelé hudební výchovy a informatiky? Jaké digitální kompetence…
|
21.7.2021 8:13
Vyrážíme často s přáteli na túry po celé ČR. Ne vždy spoléháme na to, že si budeme…
|
12.7.2021 20:11
V příloze pdf najdete metodický postup + přílohy, jak realizovat toto téma, Toto téma je…
|
|
|
27.7.2021 16:08
Jan Tomsa
fórum Matematická gramotnost
Vážení kolegové, stojíte o to, aby vyšla nová knihy pro studenty, která jim studium…
|
14.7.2021 17:57
V kontextu uvedených vzdělávacích modulů jsou v rámci projektu APIV A, a ve spolupráci…
|
20.7.2021 11:34
Otázka posluchače: Najdu někde přehledný soupis technik formativního hodnocení?…
|
12.7.2021 20:10
Projekt Programy pro školy – ROZVOJ KOMPETENCÍ PRO DEMOKRATICKOU KULTURU Operační…
|
|
|
23.7.2021 10:46
Yannis
Ahoj, Moji studenti byli infikováni (14 studentů z 18). Tak jsem se o ně bál. Online lekce…
|
13.7.2021 17:20
V rámci systémového projektu APIV A vznikají také 3 výcvikové vzdělávací moduly…
|
10.7.2021 22:56
Na tý škole... um, parodii na školu je vás škoda.
|
12.7.2021 10:44
V příloze pdf najdete metodický postup + přílohy, jak realizovat toto téma. Toto téma je…
|
|
