- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Riskuj – botanika
Materiál vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie, Biologie rostlin. Zábavným způsobem na principu soutěže Riskuj se zde opakují jednotlivé orgánové soustavy rostlin a některá…
Mgr. Věra Pavlátová,
publikováno 22.6.2011 11:13, zhlédnuto 3866×, hodnocení: 
Paryby, ryby
Hra určená k zopakování látky o parybách a rybách (stavba těla, zástupci). Podporuje i strategické uvažování žáků.
Bc. Jana Míková,
publikováno 22.6.2011 10:49, zhlédnuto 4452×, hodnocení:
Savci
Hra slouží jako opakování a utřídění učiva o savcích. Současně rozvíjí strategické uvažování žáků.
Bc. Jana Míková,
publikováno 20.6.2011 10:49, zhlédnuto 5495×, hodnocení: 
Cesty za poznáním NP a CHKO ŠUMAVA
Terénní exkurze poskytují jedinečnou možnost propojení výuky a praktického poznávání. Příspěvek popisuje přírodovědnou exkurzi na Šumavu, jejíž součástí může být i poznávání technických památek.
Jiřina Svobodová,
publikováno 16.6.2011 12:35, zhlédnuto 4641×, hodnocení: 
Exkurze ve výuce
Exkurze jsou důležitou součástí výuky. Jejich přínos pro žáky do značné míry závisí na promyšlené přípravě učitele.
Jiřina Svobodová,
publikováno 13.6.2011 9:23, zhlédnuto 8593×, hodnocení:
Svalstvo lidského těla
Prezentace Svalstvo lidského těla by měla žákům přinést přehled o přesném uložení velkých, pro život důležitých svalů. Prezentace je obohacena o obrazový materiál, který vzbudí zájem o toto téma.
Marcela Štěrbová,
publikováno 8.6.2011 11:01, zhlédnuto 11046×, hodnocení: 
Pohyby a růst rostlin - test
Písemný test určený k opakování botanického celku pohyby a růst rostlin. Žáci doplňují do schematu i tvoří vlastní odpovědi.
Mgr. Věra Pavlátová,
publikováno 31.5.2011 13:14, zhlédnuto 3258×, hodnocení:
Měkkýši
Hra slouží jako opakování učiva o měkkýších. Současně rozvíjí strategické uvažování žáků. Hra je vhodná i pro použití na interaktivní tabuli.
Bc. Jana Míková,
publikováno 19.5.2011 13:31, zhlédnuto 3686×, hodnocení:
Vzdušnicovci
Didaktická hra sloužící jako opakování učiva o vzdušnicovcích (stonožkovci + hmyz), podporuje strategické uvažování žáků.
Bc. Jana Míková,
publikováno 5.5.2011 12:15, zhlédnuto 4504×, hodnocení:
Test - Geologický a biologický vývoj Země
Test slouží k ověření znalostí látky o geologickém a biologickém vývoji Země. Materiál obsahuje 2 varianty testu.
Bc. Jana Míková,
publikováno 4.5.2011 15:06, zhlédnuto 4408×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
18.8.2019 22:09
fórum Školní družina, klub
Dobrý den, má vedoucí vychovatelka nárok na 21 hod plného úvazku při šesti odd. družiny…
|
17.8.2019 14:27
v blogu peutel
Že by Domažlice ležely v mělkém dolíku? Nabyla jsem toho dojmu, během…
|
7.8.2019 10:55
K dalšímu studiu: China has started a grand experiment in AI education. It could reshape how…
|
7.8.2019 15:38
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
11.8.2019 19:33
Dobrý den, mám tříletou zkušenost se studentskou firmou v rámci JACzech arch. moc mě…
|
14.8.2019 11:35
v blogu Gramotnosti v praxi
Učíte na 1. stupni? Motivujete své žáky prostřednictvím knih nejen ke čtení, ale i k…
|
6.8.2019 11:01
K dalšímu studiu: China’s top two education players unleashing the full potential of…
|
7.8.2019 15:17
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
26.7.2019 10:35
Monika
Dobrý den, dívala jsem se na web školy a myslím, že tímto studiem kvalifikaci učitelky MŠ…
|
7.8.2019 11:52
v blogu Gramotnosti v praxi
To je věta, která odstartovala začátek párového vyučování na našem druhém stupni.…
|
6.8.2019 10:44
Zajímavá odborná diskuze na téma Čínského soc. kreditního systému snažící se o…
|
7.8.2019 15:14
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.