- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Proč má jablko slupku?
Příspěvek popisuje jednoduchý experiment s jablkem a digitálním vlhkoměrem, jímž budeme demonstrovat vliv slupky na odpařování vody (a tedy usychání) ovoce.
Jakub Jermář,
publikováno 28.4.2011 13:22, zhlédnuto 8054×, hodnocení: 
Ptáci
Hra sloužící k zopakování a utřídění učiva o ptácích. Vede ke strategickému myšlení.
Bc. Jana Míková,
publikováno 26.4.2011 12:35, zhlédnuto 5603×, hodnocení:
Lidské tělo
Hra Lidské tělo slouží k zopakování a utřídění informací o lidském těle a jeho fungování. Rozvíjí strategické myšlení.
Bc. Jana Míková,
publikováno 18.4.2011 15:53, zhlédnuto 9101×, hodnocení: 
Zraková soustava
Prezentace sloužící jako podpora výuky smyslové soustavy - zraku. Výklad je doplněn o praktickou činnost.
Bc. Jana Míková,
publikováno 6.4.2011 15:17, zhlédnuto 4465×, hodnocení:
Paleontologická exkurze na lokalitu příbojové facie ČKP Velim
Paleontologická exkurze pro žáky základních škol a odpovídajících ročníků gymnázií je směřována do příbojové facie české křídové pánve. Zabývá se fenoménem tzv. příbojové neboli příbřežní facie a patří,…
Tomáš Kočí,
publikováno 8.2.2011 16:27, zhlédnuto 9041×, hodnocení:
Oko
Jedná se o interaktivní slepou mapu lidského oka, která slouží k zopakování jeho stavby. Po uložení soubru .zip je třeba tento rozbalit a spustit soubor map.htm. Pak už pouze klikáte na kolečka s čísly na obrázku a…
Bc. Pavel Žižka,
publikováno 24.1.2011 12:49, zhlédnuto 2604×, 1 komentář, hodnocení:
Virtuální hospitace - Biologie: Osmotické jevy v buňce
Hodina představuje jedno z možných využití experimentálně pojaté laboratorní práce, v tomto případě pro úvod do statistické analýzy dat. Směřuje k naplnění taxonomicky vyšších cílů, implementuje do výuky ICT a…
PhDr. Kateřina Kožnarová,
publikováno 17.1.2011 16:25, zhlédnuto 13526×, hodnocení: 
Krytosemenné rostliny
Hra určená k zopakování látky o krytosemenných rostlinách (stavba těla, zástupci).
Bc. Jana Míková,
publikováno 10.12.2010 13:01, zhlédnuto 5074×, hodnocení:
Fotosyntéza, dýchání rostlin
Test slouží k ověření znalostí učiva o fotosyntéze a dýchání rostlin. Materiál obsahuje 2 varianty testu.
Bc. Jana Míková,
publikováno 6.12.2010 15:18, zhlédnuto 20364×, hodnocení:
Riskuj – Rostliny
Hra sloužící jako opakování nebo shrnutí učiva o jednotlivých skupinách rostlin.
Bc. Jana Míková,
publikováno 29.10.2010 11:09, zhlédnuto 5343×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
25.2.2021 9:48
Ivule
fórum Akce
My jsme také začali pomalinku najíždět na takové to školné a děláme ho zdarma, protože…
|
25.2.2021 14:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Přihlaste se na první čtyři společenství praxe. Přihlašovací formulář najdete na…
|
25.2.2021 11:29
Velmi zajímavá a podnětná akce. Zajímaví hosté a zajímavé tipy do výuky. Inspirující.
|
16.2.2021 13:12
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
|
24.2.2021 16:44
xhusf001
fórum KLUB
Dobrý den, právě se zabývám bakalářskou prací na téma Reklama. V praktické části se…
|
25.2.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Aktivita Adama Cvika „Imaginární elektronická tužka“ vám napomůže k rozvíjení…
|
12.2.2021 15:56
Webový server zdarma i placený pro Mac: https://www.mamp.i nf o/ Pro výuku a prezentaci…
|
15.2.2021 15:41
Skupina PPUČ
Přinášíme Vám poslední ohlédnutí za podzimním společenstvím praxe 2020. Jako všechny…
|
|
|
21.2.2021 22:38
Pepen
I my jsme se docela dost nedávno zabývali ve školce ekologií a hledali jsme si i na internetu…
|
24.2.2021 12:34
v blogu Modernizujeme Metodický portál
Téměř každý materiál na Metodickém portálu je možné hodnotit a komentovat. Zakládáme…
|
11.2.2021 15:52
Bořivoji, mockrát Vám děkuji za pozitivní zpětnou vazbu! Já stále vidím nedostatky a…
|
8.2.2021 13:21
Skupina PPUČ
Společenství praxe tvoří komunity učitelů, odborníků či zástupců neziskového sekturou…
|
|
