- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Ideologie v médiích pohledem Johna B. Thompsona a Stuarta Halla
Článek shrnuje dva teoretické přístupy týkající se ideologie v médiích - koncept symbolické moci Johna B. Thompsona a model zakódování a dekódování Stuarta Halla. Učitelům i dalším čtenářům by text mohl pomoci…
Lukáš Pfauser,
publikováno 12.10.2011 8:06, zhlédnuto 4932×, hodnocení: 
Objektivita v médiích – Úvod
Text je výňatkem z článku Objektivita v médiích – mediálně pedagogický pohled, který vyšel v časopise Pedagogika v červnu 2010. Masová komunikační média významně ovlivňují charakter edukačně socializačního procesu v…
Metody výzkumu mediálních obsahů
Článek shrnuje výzkumné přístupy ke studiu mediálních obsahů – zabývá se kvantitativním a kvalitativním přístupem, jejich definicemi a krátkým historickým vývojem.
Lukáš Pfauser,
publikováno 10.10.2011 13:40, zhlédnuto 8843×, hodnocení: 
Ideologie v mediálním kontextu
Text rozpracovává ideologii v mediálním kontextu v rámci popisu vztahů médií a společnosti. Drží se pěti základních přístupů – paradigmatu konkurence, paradigmatu dominance, modelu chaotického toku, hegemonního modelu a…
Lukáš Pfauser,
publikováno 6.10.2011 14:55, zhlédnuto 5795×, 1 komentář, hodnocení:
Historické kořeny a definice pojmu informační válka
Příspěvek se zaobírá v posledních letech široce diskutovaným pojmem informační války. Cílem textu je v dostupné a srozumitelné míře čtenáře seznámit s historickými kořeny konceptu a jeho definicí.
Lukáš Pfauser,
publikováno 27.9.2011 12:11, zhlédnuto 3522×, hodnocení: 
Konfrontace základních teoretických definic mediální objektivity
Mediální objektivitu charakterizují v odborných publikacích dva vzájemně si odporující teoretické pohledy. První považuje objektivitu za stav dosažitelný prostřednictvím rutinizovaných postupů v novinářské praxi, druhý…
Lukáš Pfauser,
publikováno 19.9.2011 19:33, zhlédnuto 3615×, 1 komentář, hodnocení:
Westerståhlův model objektivity
Text se zabývá respektovaným teoreticko-metodologickým nástrojem pro studium mediální objektivity. Westerståhlův model je založen na pozitivním přesvědčení, že nestrannost v mediálních textech je možná a zároveň…
Lukáš Pfauser,
publikováno 13.9.2011 14:49, zhlédnuto 1978×, hodnocení:
Mediální výchova v praxi – Case Study Wiki (Wikipedia, WikiLeaks)
Case Study Wiki (Wikipedia a WikiLeaks) uvádí čtenáře do současné problematiky využívání informací z internetových zdrojů. Autor nejprve obecnou charakteristikou čtenáře seznámí s oběma subjekty, které následně…
Petr Hlavatý,
publikováno 7.9.2011 11:02, zhlédnuto 3464×, hodnocení:
Mediální výchova v praxi – I. Jak fungují média – 1. Média a jejich využití v praxi
Studie „Mediální výchova v praxi“ a její jednotlivé články si kladou za cíl uvést čtenáře do problematiky světa médií a komunikace pohledem z praxe. V na sebe navazujících textech se postupně čtenář seznámí s…
Petr Hlavatý,
publikováno 6.9.2011 14:01, zhlédnuto 3429×, hodnocení:
Internet a demokracie
Na internet lze pohlížet z mnoha úhlů pohledu – od struktury, kterou nám nabízí ISO-OSI model, až k tomu, jakým způsobem se na něm lidé chovají a k čemu jej používají. A právě tomuto tématu se budeme věnovat…
Monika Černá,
publikováno 30.8.2011 15:57, zhlédnuto 3831×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
27.11.2020 12:23
fórum Online setkávání
Zdravíme, záznam webináře je k dispozici zde: https://audiovide o. rv p. cz/video/4381/ON ...…
|
27.11.2020 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Článek se zabývá tvorbou interaktivního herbáře, který tvořili žáci 4. tříd…
|
27.11.2020 9:43
Paní Chmelařová, děkuji za pokus ukázat, jak může vypadat současná výuková aplikace.…
|
26.11.2020 11:49
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje souhrnný soubor vzdělávacího programu projektu Cesta k…
|
|
|
25.11.2020 20:04
coufalova
fórum Online setkávání
Dobrý den, moc jsem se těšila na webinář "Jak podpořit třídu, aby byla fungujícím…
|
25.11.2020 19:08
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Jak rozlišovat vzdělávací potřeby žáků v heterogenní třídě a jak je zohledňovat při…
|
27.11.2020 8:14
Děkuji Vám za tuto snahu vnést do covid- terminologického chaosu světlo a ráda bych…
|
26.11.2020 10:06
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, metodiku a přílohy vzdělávacího modulu…
|
|
|
22.11.2020 9:51
Dagmar El-Hmoudová
Dobrý den, připravuje se (neboji existuje) webinář na téma maturitní zkouška (ústní…
|
23.11.2020 10:14
v blogu Modernizujeme Metodický portál
EMA je především skvělý KATALOG, shromažďující informace o otevřených materiálech,…
|
23.11.2020 8:31
Prosím, všimněte si té skutečnosti, že v angličtině má jiný význam „emergency remote…
|
25.11.2020 11:00
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 25. 11. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.