- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Adjectief
Přídavné jméno, jeho skloňování a stupňování. Souhrn základních pravidel, doplňování do textu, samostatné srovnávání.
Mgr Hana Hrochová,
publikováno 15.11.2018 9:17, zhlédnuto 524×, hodnocení: 
Infinitief + te
Pracovní list na procvičení některých případů užití infinitivu s TE.
Mgr Hana Hrochová,
publikováno 8.11.2018 9:29, zhlédnuto 383×, hodnocení:
Italská gramatika I – úvod
Úvodní kapitola více než desetidílné řady zabývající se gramatikou italštiny.
Šimon Daníček,
publikováno 1.11.2018 9:22, zhlédnuto 462×, hodnocení:
Předložky a předložkové vazby
Opakování předložek obsažených v prvním díle učebnice Contact! v kontextu. Doplňování nejběžnějších předložek do vět. Materiál k osvojení základních pevných předložkových vazeb.
Mgr Hana Hrochová,
publikováno 30.10.2018 9:49, zhlédnuto 442×, hodnocení: 
Perfectum in het Nederlands
Materiál slouží jako pracovní list k procvičení tvorby minulého času - perfekta - v nizozemštině. Vychází z lekcí 7 a 8 učebnice Contact!, je možné jej použít i zvlášť. Slovní zásoba je k následujícím tématům:…
Mgr Hana Hrochová,
publikováno 23.10.2018 8:57, zhlédnuto 387×, hodnocení:
Práce s textem – recept
Doplňkový učební materiál, který pracuje s receptem na banánový dort. Je zaměřen na porozumění textu a procvičení imperativu a adjektiv v portugalštině.
Mgr. Bc. Martina Čermáková,
publikováno 16.8.2018 11:34, zhlédnuto 1315×, hodnocení:
Předpřítomný čas – stručně a jasně...
Materiál uživatele přehledně seznámí s tvořením a použitím předpřítomného času.
Šimon Daníček,
publikováno 13.4.2017 8:05, zhlédnuto 1156×, hodnocení: 
Španělské anagramy III.
Pracovní list (s řešením) obsahuje dvacet španělských anagramů (přesmyček).
Ing. Jitka Vlčková,
publikováno 26.2.2016 7:53, zhlédnuto 707×, hodnocení:
Španělské anagramy II.
Pracovní list (s řešením) obsahuje dvacet španělských anagramů (přesmyček).
Ing. Jitka Vlčková,
publikováno 12.2.2016 8:14, zhlédnuto 606×, hodnocení:
Přiřazení trojic slov 2
Pracovní list se čtyřmi cvičeními na trojice slov pro samostatnou práci, práci ve dvojici i skupinovou práci (hra).
Ing. Jitka Vlčková,
publikováno 11.2.2016 15:08, zhlédnuto 785×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
6.12.2019 18:34
Vanesa
Zdravím, chtěla bych se zeptat kam mám jít po základní škole, když bych v budoucnu…
|
6.12.2019 12:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Spoustu zajímavých nápadů týkajících se digitálních technologií lze načerpat na…
|
4.12.2019 9:29
Pokračování: Středa 11. 12. 2019, 20:00 - Škola bez poražených II.
|
8.12.2019 17:03
Skupina PPUČ
Byl pátek 22. listopadu 2019 a v odpoledních hodinách se sešli v ZŠ a MŠ Besednice lidé se…
|
|
|
4.12.2019 19:46
fórum Aktuality
- online setkání - středa 11. 12. 2019, 20:00 Ochutnávka kurzu Školy bez poražených –…
|
5.12.2019 13:28
v blogu Referát Metodického portálu
Respektující komunikace je pro mě základním stavebním kamenem jakýchkoliv aktivit ve…
|
28.11.2019 20:13
Jestli můžu něco vytknout, tak použití QR kódu. V principu QR kód může spustit téměř…
|
8.12.2019 16:16
Skupina PPUČ
V pátek 15.11. 2019 se kromě společenství praxe v oblasti Cizí jazyky konalo v ZŠ a MŠ…
|
|
|
4.12.2019 19:40
fórum Online setkávání
Středa 11. 12. 2019, 20:00 Škola bez poražených II. Respektující komunikace je pro mě…
|
5.12.2019 13:22
v blogu Referát Metodického portálu
Jak lze pracovat na různých úrovních předškolního vzdělávání s tématem nestereotypní…
|
28.11.2019 18:45
Pěkný článek. Pokud má ale splnit svůj účel, pak by měl nabízet víc. Napsat vzávěru…
|
8.12.2019 13:20
Skupina Čtenářská gramotnost
Podpora práce učitelů (PPUČ) Podpora budování kapacit pro rozvoj základních…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.