Zobrazit:
Celkový počet příspěvků: 3273

Standardy ISTE 2017 pro učitele

Překlad dokumentu známé americké společnosti ISTE (International Society for Technology in Education), který popisuje současnou potřebnou úroveň kompetencí učitelů v oblasti digitálních technologií.

ISTE, publikováno 31.8.2017 0:00, zhlédnuto 3806×

Popovičův Mozak aneb dokážeme zmapovat myšlenky?

Popis činnosti profesora Washingtonské univerzity Zorana Popoviče, který se kromě vývoje systému technologické podpory výuky věnuje vědeckému poznávání funkce mozku na úrovni jednotlivých neuronů a za tím účelem…

Bořivoj Brdička, publikováno 28.8.2017 0:00, zhlédnuto 1823×

Tvořivé myšlení jako základ vědeckých kroužků

Konfrontace metodiky tvořivého myšlení s vlastní lektorskou činností autorky v rámci kroužků Věda nás baví včetně informace o nové nabídce těchto mimoškolních aktivit, které suplují zanedbávanou výuku praktických činností.

Petra Štefáčková, publikováno 7.8.2017 0:00, zhlédnuto 2382×, 2 komentáře

Kurz Learning How to Learn: Naučte se učit se

Zpráva o jednom z nejoblíbenějších MOOC kurzů Coursera, doplněná pozvánkou, je vodítkem k tomu, jak aplikovat nejnovější poznatky vědy pro zvýšení své schopnosti učit se.

Marek Lisý, publikováno 3.7.2017 0:00, zhlédnuto 7504×, 8 komentářů

Může gamifikace vylepšit špatný e-learning?

Článek shrnuje současný stav ve využití gamifikace při aplikaci technologií ve vzdělávání a ukazuje, jak by tato problematika měla být řešena.

Jaroslav Kratochvíl, publikováno 29.6.2017 0:00, zhlédnuto 5951×, 2 komentáře

Personalizace jako fastfood

Zpráva o výzkumu profesora Larry Cubana, který realizoval v několika veřejných kalifornských školách se záměrem odhalit, jak realizují personalizaci výukového procesu.

Bořivoj Brdička, publikováno 26.6.2017 0:00, zhlédnuto 3353×

Quizlet

Popis jedné z nejrozšířenějších aplikací pro cvičení paměti, která je vhodná pro tradiční formy výuky orientované na faktické znalosti.

Jiří Macek, publikováno 22.6.2017 0:00, zhlédnuto 9777×

Digitální pedagogika a distribuované poznávání

Článek shrnuje současný vliv digitálních technologií na vývoj pedagogiky a s odkazem na práci Dennise Frezza vysvětluje pojem „distribuované poznávání“.

Bořivoj Brdička, publikováno 19.6.2017 0:00, zhlédnuto 4254×, 3 komentáře

Jak vykouknout z informační bubliny

Článek komplexně vysvětluje problematiku zkreslování, kterému je vystaveno naše vnímání informací přicházejících k nám online. Toto zkreslení začíná mít významný dopad na stav a vývoj světa. A bohužel se zvětšuje.…

Ondřej Neumajer, publikováno 15.6.2017 0:00, zhlédnuto 10725×, 5 komentářů

Proč je naše poznávání a myšlení zkreslováno?

Článek popisuje existující formy kognitivního zkreslení na základě klasifikace vypracované odborníkem na systémové myšlení Busterem Bensonem. Kognitivní zkreslení ovlivňuje vnímání informací a je třeba s ním počítat…

Anna Lhoťanová, publikováno 12.6.2017 0:00, zhlédnuto 4915×, 16 komentářů

331 — 340 z celkem 3273
«« « 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 » »»


         
Nejnovější příspěvky ve wiki Nejnovější diskuze Nejnovější blogy Nejnovější komentáře Nejnovější digifolia
Re: Zdravá výživa - potravinová pyramida versus zdravý talíř
27.10.2020 10:25
Jana Smekalová
Zajímavou prezentaci jsem našla tady https://slideplaye r.c z/ slide/3174068/ Dole je tam i…
Inspirace ve filmu: 3 učitelské příběhy, které musíte vidět
26.10.2020 22:01
(Před lety nám jeden učitel řekl, že do školních hodin film nepatří a nemá tam co…
Komentář k článku Jsem, či nejsem neoludditou?
23.10.2020 8:27
No dobře, tedy malá oprava. Je nepředstavitelné, aby "to bylo legální". V Anglii si…
Online setkání: MOTIVACE A MOTIVÁTORY
21.10.2020 19:10
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 21. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…
Re: Nejde otevřít web https://obrazky.rvp.cz/
26.10.2020 18:20
Vážený pane Šujane, děkujeme, že využíváte náš modul Obrázky, věříme, že je to…
Podzimní běh Společenství praxe
26.10.2020 9:02
Aktuálně vás srdečně zveme na čtyři Společenství praxe, která se uskuteční online.…
Komentář k článku Jsem, či nejsem neoludditou?
22.10.2020 22:31
...je pro nás dnes nepředstavitelné, aby někdo měl 16hodinovou pracovní dobu a…
Online setkání: JAK PODPOŘIT ŽÁKA S ADHD LIMITOVANÉHO OSLABENÝMI EXEKUTIVNÍMI FUNKCEMI
20.10.2020 17:43
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…
Nejde otevřít web https://obrazky.rvp.cz/
23.10.2020 9:41
Martin Šujan
Dobrý den, v distanční výuce často používáme obrázky z https://obrazky.rv p.c z/. Právě…
Webinář APIV A – Úloha jako prostředek individualizace a diferenciace výuky na ZŠ | 27. 10. 2020 od 14:00
23.10.2020 14:33
Setkání se bude věnovat zkušenostem učitelů se vzdálenou výukou. Seznámíme se s tím,…
Komentář k videu APIV A: IVP jako plán realizace podpůrných opatření
22.10.2020 13:45
Dobrý den, děkujeme za Vaší reakci na obsah webináře. Stávající technické možnosti…
Online setkání: PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SVP NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE
20.10.2020 17:39
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…