- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Na Spomocníkovi – díl 8.: Petra Prošková
S Petrou Proškovou jsem si povídal o Elixíru do škol, o technologiích, o digitálních stopách učitelů, o vlivu koronaviru na budoucnost vzdělávání a také o zajímavých aktivitách, které se chystá zrealizovat. Závěrečný…
Mýtus meritokracie podle Education Elements
Příspěvek na základě materiálů americké poradenské agentury Education Elements vysvětluje, jak je důležité při zavádění technologiemi podporované personalizace věnovat pozornost zajištění nejen rovného, ale též…
Co udělám v online výuce jinak, až se znovu zavřou školy
Na otázku, co udělat jinak, až se opět zavřou školy, hledal autor odpovědi již ve svých předchozích článcích. Nyní přináší další přístupy, které se chystá během následné online výuky realizovat.
Vyvede nás Stříbrná nit z nejistoty pandemie?
Přehled chytrých myšlenek špičkových světových odborníků oboru vzdělávací technologie, kteří se snaží najít poučení ze současné situace převládajícího online vzdělávání.
Největší chyby učitelů v online výuce
Jaké jsou největší chyby, které dělají učitelé v online výuce? Odpověď hledá autor ve svých vlastních chybách a zamýšlí se též nad způsoby, jak se z těchto chyb poučit.
Produktivní prostředí podle H. Marshall
Příspěvek poodhaluje, jak metodiku převráceného učení aplikuje ve svých kurzech profesorka H. Marshall z Long Island University ve státě New York.
5 věcí, které udělejte pro zachování online vzdělávání po návratu do škol
Má smysl zachovat online vzdělávání i po návratu do škol? A případně v jaké podobě? Tento článek je stejně tak zamyšlením jako návodem pro učitele a vedení škol, jak naložit s online vzděláváním po obnovení…
Převrácené učení 3.0
Zpráva o aktuálním vývoji metodiky převrácené třídy, z níž se stává celosvětový fenomén šíření kombinovaných forem výuky.
Uspořádejme propojené, personalizované online projekty namísto tradiční, uzavřené, frontální online výuky
Co kdybychom na celý měsíc přerušili naši dosavadní, tradiční, uzavřenou online výuku a zkusili realizovat výuku projektovou? Samozřejmě opět online.
4 mýty o budoucnosti podle Spencera
Článek předkládající myšlenky profesora George Fox University v Oregonu Johna Spencera, který ukazuje, kam bychom měli nasměrovat využití vzdělávacích technologií, a vysvětluje rozdíl mezi skutečnou inovací výuky a…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
13.5.2021 22:30
Baja
Dobrý den, Vystudovala jsem bakalářský studijní program sociální pedagog, dále…
|
13.5.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Jaké jsou dostupné sebehodnotící nástroje digitálních kompetencí učitele? Jak rozvíjet…
|
9.5.2021 20:53
Dobrý den, používám Musescore na tvorbu pracovních listů pro děti, ale nejde mi přímo z…
|
13.5.2021 8:43
Skupina PPUČ
Přinášíme vám ohlédnutí za jarním společenstvím praxe Člověk a svět práce, které…
|
|
|
13.5.2021 0:43
Božena Musilová
Dobrý den! Prosím o upřesnění, které současné úpravy z RVP ZŠ (r. 2021 - digitální…
|
10.5.2021 23:45
v blogu Vzdělavatel
Úvod Je na vás těch pojmů moc? Je jich dokonce ještě více. Kde a proč takové pojmy na…
|
8.5.2021 16:44
Realizujeme virtuální prohlídky, 3D scan 360 st. to galerie a muzea - jsme scan360.cz
|
9.5.2021 18:18
Skupina NPI | Inspirace pro předškolní vzdělávání
|
|
|
7.5.2021 17:28
Hello, the wmv format is also allowed. Have a nice day...
|
10.5.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Náš svět se skládá ze sítě a propojení všech živých i neživých organismů. Děti se…
|
7.5.2021 9:01
Dnes je Digital Wellness Day - https://summit.di gi ta lw ellnessday.com/ K tomu fyzickému zdraví -…
|
9.5.2021 18:18
Skupina NPI | Inspirace pro předškolní vzdělávání
|
|
