- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Rámcové vzdělávací programy a jejich úpravy
RNDr. Jindřich Kitzberger, člen koncepčního odboru MŠMT, nabízí v rozhovoru odborný pohled na otázky, jak se v rámcových vzdělávacích programech vyrovnávat s rychlými změnami ve vědách i ve společnosti, kdy se už po…
Jindřich Kitzberger,
publikováno 22.7.2010 10:16, zhlédnuto 28565×, hodnocení: 
Finanční gramotnost – nový prvek ve výuce
Článek se týká problematiky finanční gramotnosti. Uvádí její definici, tematizuje ji v základních a středních školách. Rámcovým způsobem představuje všechny důležité dokumenty, které jsou s problematikou finanční…
Eva Rathouská Grmelová,
publikováno 26.5.2010 13:19, zhlédnuto 9465×, hodnocení:
Spolupráce se sociálními partnery na tvorbě ŠVP
Zkušenosti ze spolupráce se sociálními partnery při tvorbě pilotního školního vzdělávacího programu.
Výchova ke zdraví – přednosti a úskalí nového předmětu
Vzdělávání pro zdraví a oblast biologické a ekologické vzdělávání zahrnuje učivo, které prostupuje celým ŠVP, a je možné probírat jednotlivá témata v různých předmětech. Aby toto učivo bylo sjednoceno a…
Mgr. Dušan Pilík,
publikováno 18.3.2010 9:37, zhlédnuto 10008×, 1 komentář, hodnocení: 
Jak jsme ve Švédsku vytvářeli společně sdílenou představu
Rozsáhlý teoretický článek podrobně mapuje a hodnotí kurikulární reformu švédského školství započatou v 1. polovině 90. let, zejména se zřetelem k jejím úskalím.
Joakim Lövgren,
publikováno 8.3.2010 11:12, zhlédnuto 5322×, hodnocení:
Tvorba školního vzdělávacího programu z pohledu koordinátora
Zkušenosti z tvorby školního vzdělávacího programu a rady pro ostatní tvůrce.
Hodnocení žáků a jejich motivace
Hodnocení žáků jako motivační činitel při realizaci ŠVP hraje klíčovou roli při zapojení žáků do vzdělávacího procesu. Výstupní hodnocení je zaměřeno nejenom na úroveň znalostí a dovedností žáků, ale také na…
Proč a jak jsme tvořili ŠVP
Shrnutí přístupu školy a učitelů k přípravě školních vzdělávacích programů. Průběh procesu přípravy školních vzdělávacích programů na naší škole. Co přinesla příprava ŠVP učitelům, žákům, škole.
Zkušenosti s tvorbou ŠVP
Příklad dobré praxe je shrnutím zkušeností s pilotní tvorbou ŠVP a vzorovou ukázkou spolupráce a metodické pomoci ze strany NÚOV Praha.
Úloha koordinátora a ředitele školy při tvorbě ŠVP
Příklad dobré praxe je ukázkou práce ředitelky školy v roli koordinátorky a zdůvodnění výhod spojení funkcí ředitelky školy a koordinátorky v jedné osobě. Tento příklad dobré praxe může být pomůckou pro ředitele…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
7.5.2021 17:28
Hello, the wmv format is also allowed. Have a nice day...
|
10.5.2021 23:45
v blogu Vzdělavatel
Úvod Je na vás těch pojmů moc? Je jich dokonce ještě více. Kde a proč takové pojmy na…
|
9.5.2021 20:53
Dobrý den, používám Musescore na tvorbu pracovních listů pro děti, ale nejde mi přímo z…
|
9.5.2021 18:18
Skupina NPI | Inspirace pro předškolní vzdělávání
|
|
|
5.5.2021 16:49
Hello, I need to know if the Windows Media Video format, ie .wmv, is also enabled for creating…
|
10.5.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Náš svět se skládá ze sítě a propojení všech živých i neživých organismů. Děti se…
|
8.5.2021 16:44
Realizujeme virtuální prohlídky, 3D scan 360 st. to galerie a muzea - jsme scan360.cz
|
9.5.2021 18:18
Skupina NPI | Inspirace pro předškolní vzdělávání
|
|
|
4.5.2021 17:02
Rozara
Dobrý den, chtěla jsem po nadřízeném posunout pracovní dobu o půl hodiny, tzn. o půl…
|
6.5.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Ohlédnutí za společenstvím praxe pro předškolní vzdělávání, včetně záznamu na…
|
7.5.2021 9:01
Dnes je Digital Wellness Day - https://summit.di gi ta lw ellnessday.com/ K tomu fyzickému zdraví -…
|
9.5.2021 18:17
Skupina NPI | Inspirace pro předškolní vzdělávání
|
|
