- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Historie a vývoj Evropské unie - 1. část
Cílem předloženého seriálu článků je seznámit čtenáře stručně s historií a vývojem Evropské unie. V prvním příspěvků je popsán evropský integrační proces do roku 1955.
Břetislav Voženílek,
publikováno 11.3.2014 8:58, zhlédnuto 4744×, hodnocení: 
Věda – teorie, praxe
Prezentace k výuce občanské nauky a psychologie prodeje zpracovává téma vědy, teorie a praxe, téma objevů.
Mgr. Miroslava Wrubelová,
publikováno 6.3.2014 9:27, zhlédnuto 991×, hodnocení: 
Křesťanství
Prezentace k výuce občanské nauky na středním odborném učilišti zpracovávající základní pojmy křesťanství.
Mgr. Miroslava Wrubelová,
publikováno 5.3.2014 8:52, zhlédnuto 1335×, hodnocení: 
Politický extremismus a terorismus
Prezentace k výuce občanské nauky na středním odborném učilišti zpracovávající téma politického extremismu a terorismu.
Mgr. Miroslava Wrubelová,
publikováno 5.3.2014 8:50, zhlédnuto 2124×, hodnocení:
Šikana
Prezentace k výuce občanské nauky na středním odborném učilišti zpracovávající téma šikany, jejích forem, znaků, příčin.
Mgr. Miroslava Wrubelová,
publikováno 18.2.2014 8:35, zhlédnuto 3712×, hodnocení:
Nacionalismus, xenofobie
Prezentace k výuce občanské nauky na středním odborném učilišti zpracovávající téma nacionalismu, národa, národnosti a xenofobie.
Mgr. Miroslava Wrubelová,
publikováno 17.2.2014 9:39, zhlédnuto 1980×, hodnocení:
Subkultury
Interaktivní prezentace k výuce občanské nauky na středním odborném učilišti zpracovávající téma subkultur.
Mgr. Miroslava Wrubelová,
publikováno 22.1.2014 9:34, zhlédnuto 1429×, hodnocení:
Socializace
Výukový materiál pro výuku občanské nauky na středním odborném učilišti zpracovávající téma socializace, sociálních norem a jejich osvojování.
Mgr. Miroslava Wrubelová,
publikováno 2.1.2014 8:55, zhlédnuto 2555×, hodnocení:
Dav, komunita, populace
Prezentace k výuce občanské nauky na středním odborném učilišti pojednávající o sociálních útvarech jako je dav, komunita a agregát. Zároveň se zabývá populací a jejími znaky.
Mgr. Miroslava Wrubelová,
publikováno 2.1.2014 8:54, zhlédnuto 1653×, hodnocení:
Příběh o „podivném století“
Úvod k praktickému námětu projektového vyučování do hodin dějepisu.
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
17.11.2019 18:20
fórum Průvodce RVP PV
Milá kolegyně, doufejme, že ti odpovědní projdou sebereflexí a konečně si přiznají, že…
|
15.11.2019 11:23
v blogu Gramotnosti v praxi
Gramotnosti – v našem případě schopnosti číst, počítat a využívat ICT techniku –…
|
14.11.2019 15:55
Analogie mezi (biologickou) buňkou a městem je velmi formální a pro žáky může být i…
|
15.11.2019 11:12
Skupina Nakladatelství Dr. Josef Raabe
Dovednost dobře komunikovat a spolupracovat s dětmi, kolegy, rodiči, dalšími partnery…
|
|
|
17.11.2019 18:10
host
fórum Průvodce RVP PV
Michale, mluvíte mi z duše. Mám ve třídě podobné dítě a toto dítě má navíc…
|
14.11.2019 9:32
v blogu Referát Metodického portálu
I když děti předškolního věku ještě neučíme číst, neznamená to, že je pro nás…
|
14.11.2019 9:21
Odkazy nefungují
|
14.11.2019 12:56
Skupina Dům Ignáce Stuchlého
V tomto nahraném pohledu najdete kompletní konečnou verzi programu Život online. Jsou zde…
|
|
|
14.11.2019 21:25
matka
Proč se pořad brání je ty děti co jsou problémoví a co naše děti, proč mám odvádět…
|
14.11.2019 9:26
v blogu Referát Metodického portálu
Zajímá vás propojení více dějepisných událostí jednotnou metodikou? Martin Vonášek si…
|
12.11.2019 22:24
Tleskám, perfektně zpracováno. :-) |
14.11.2019 12:47
Skupina Dům Ignáce Stuchlého
V tomto nahraném pohledu najdete kompletní konečnou verzi programu Jsem jaký jsem. Jsou zde…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.