- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Vybarvovaná s obrázky
Stolní hra pro dva hráče. Tři herní plány na motivy hry Člověče, nezlob se. Hráči si zvolí startovní pole. Každý z hráčů po hodu kostkou vybarví pole dle počtu puntíků na kostce. Hráči se v hodu kostkou střídají.…
Ludmila Jakubcová,
publikováno 24.2.2010 12:07, zhlédnuto 2857×, hodnocení: 
Co má kolik nohou?
Děti si procvičí počítání od jedné do šesti, myšlení a pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:57, zhlédnuto 2130×, hodnocení: 
Hra s písmenky
Pracovní list rozvíjí pozornost a postřeh. Děti hledají schovaná a jim známá písmenka.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:20, zhlédnuto 3132×, hodnocení:
Najdeš 5 nesmyslů?
Pracovní list rozvíjí pozornost a logické myšlení. Děti hledají to, co je na obrázku špatně a jak by to mělo být správně.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:06, zhlédnuto 2250×, hodnocení:
Učíme se rozumět chlapcům
Obsahem příspěvku je shrnutí získaných zkušeností v práci s předškolními dětmi, zejména s chlapci. Respektování jejich odlišností ve vývoji a praktická orientace stylu vzdělávání zohledňující jejich zájem o…
Alžběta Palatinová,
publikováno 23.2.2010 15:04, zhlédnuto 12110×, 2 komentáře, hodnocení:
Komu co patří
Pracovní list je zaměřen na rozvoj logického myšlení, koncentraci pozornosti a orientaci na ploše. Dítě pojmenovává jednotlivé obrázky a určuje, ke které lidské profesi patří. Učí se reagovat dle pokynů.
Lucie Sirůčková, DiS,
publikováno 22.2.2010 13:17, zhlédnuto 4835×, hodnocení:
Dopleť svetr
Pracovní list slouží k rozvoji grafomotorických dovedností předškolních dětí, které mají „doplést" svetr podle vzoru.
Lucie Sirůčková, DiS,
publikováno 22.2.2010 12:22, zhlédnuto 2625×, 1 komentář, hodnocení:
Knoflíky pro sněhuláka
Tímto pracovním listem si děti procvičí počítání od jedné do šesti.
Jana Šonková,
publikováno 22.2.2010 11:32, zhlédnuto 2753×, hodnocení:
Lze se naučit myšlení „síťové generace“?
Článek se zabývá problematikou pochopení a porozumění chování a myšlení lidí, kteří žijí sítěmi a „těmi internety“ a kterým říkáme síťová generace.
Za hmyzem
Pracovní list podporující rozvoj grafomotorických dovedností předškolních dětí. Děti si prohlubují znalosti z říše hmyzu a orientaci v prostoru. Nejmladší děti živočichy ukazují prstem, starší děti vedou volnou čáru…
Ludmila Jakubcová,
publikováno 19.2.2010 11:30, zhlédnuto 5398×, 1 komentář, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
22.1.2021 1:08
Uvilínek
fórum Profese učitele
Ahojte, já jsem na tom byla úplně stejně a nebylo to tedy o moc lepší. Myslím si, že…
|
21.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Jak využít pohádku v práci s dětmi v předškolním vzděláváním vám může ukázat…
|
18.1.2021 16:34
Tak s tímhle tedy rozhodně nemohu souhlasit! Já jsem velkým fanouškem různých výletů a…
|
15.1.2021 19:37
Skupina PPUČ
Dne 8. 12. 2020 se konalo online setkání společenství praxe projektu PPUČ, zaměřené na…
|
|
|
21.1.2021 23:09
Pepínka
fórum Klíčové kompetence
To je docela dost zajímavá otázka. Já jsem se koukala už na nejeden pracovní portál a…
|
20.1.2021 11:56
v blogu Gramotnosti v praxi
Projekt PPUČ (P od po ra práce učitelů) se zabývá rozvojem gramotností ve vzdělávání v…
|
14.1.2021 21:44
Zdravíme, zřejmě vzhledem k typu některých úloh se autor rozhodl řešení neuvádět a… |
15.1.2021 10:44
Skupina PPUČ
1. 12. 2020 se konalo online společenství praxe Umění a kultura. Setkáním nás provázel…
|
|
|
21.1.2021 18:40
Dobrý den, jsem studentkou prvního ročníku Spec. pedagogiky se zaměřením na vzdělávání…
|
18.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Kolega Kamil Bujárek vám ve svém článku ukáže využití Google Classroom v distanční…
|
14.1.2021 17:21
Dobrý den,je zde nějaké řešení? |
14.1.2021 14:30
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
