- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Střídej postavičky
Pracovní list, ve kterém děti střídají kartičky s obrázky dle vzoru. Součástí pracovního listu je tabulka s obrázky.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 9.9.2009 10:58, zhlédnuto 1939×, hodnocení: 
Větrné mlýny
Děti si pomocí tohoto pracovního listu procvičí řazení obrázků od největšího k nejmenšímu.
Jana Šonková,
publikováno 9.9.2009 10:54, zhlédnuto 1934×, hodnocení: 
Krize v japonských mateřských školách
V důsledku obrovské poptávky po místech v předškolních zařízeních se Japonci dostávají do neobvyklé situace.
Bajaja a drak
Pracovní list - bludiště.
Eva Pipková,
publikováno 8.9.2009 11:24, zhlédnuto 8673×, hodnocení:
Semafory
Pracovní list podporuje rozvoj poznávacích funkcí u dětí předškolního věku. Děti přiřazují obrázky chodce a automobilu k příslušným dopravním semaforům.
Lucie Sirůčková, DiS,
publikováno 8.9.2009 9:46, zhlédnuto 6116×, hodnocení:
Do ZOO na bruslích
Pracovní list podporuje rozvoj grafomotorických dovedností. Děti si prohlubují znalosti o exotických živočiších a orientují se v ploše. Nejmladší děti mohou zvířata vyhledávat ukazováním cesty prstem, starší děti vedou…
Ludmila Jakubcová,
publikováno 7.9.2009 9:28, zhlédnuto 4471×, hodnocení:
Co roste na stromě?
Pracovní list napomáhá k rozvoji pozornosti, myšlení, zrakového vnímání.
Jana Šonková,
publikováno 4.9.2009 13:11, zhlédnuto 3997×, hodnocení:
Najdeš stejný pár bot?
Rozvoj pozornosti, zrakového vnímání a soustředěnosti.
Jana Šonková,
publikováno 4.9.2009 13:03, zhlédnuto 2071×, hodnocení:
Co do kruhu nepatří?
Pracovní list rozvíjející logické myšlení, grafomotoriku, zrakové vnímání a pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 3.9.2009 9:03, zhlédnuto 2526×, hodnocení:
Řady
Pracovní list s řadami obrázků. Děti hledají, který obrázek do řady nepatří a proč. Procvičují si hlásky, kterými obrázky začínají. Vypráví si o ptáčcích, zpívají a říkají pohádky.
Mgr. Jaroslava Hrnčárková,
publikováno 3.9.2009 8:58, zhlédnuto 2989×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
27.3.2020 13:31
Maminka
Dobrý den, přečetla jsem si příspěvky učitelů, a konečně pochopila, proč teď, během…
|
30.3.2020 12:08
v blogu Gramotnosti v praxi
Jaké to asi je pracovat pro organickou společnost? Společnost, ve které každý nese…
|
28.3.2020 18:39
Wiki se v článku vyskytuje jen jednou. Pravděpodobně bychom mohli tento fenomén doby…
|
26.3.2020 17:40
Skupina Metodický portál RVP.CZ
Chceme podpořit žáky, studenty a učitele v této nelehké situaci, a proto jsme se rozhodli…
|
|
|
26.3.2020 7:19
fórum Legislativa v MŠ
Ano, vedení může určit, kde nepřímá činnost bude prováděná, pracovní doba je 8 hodin…
|
28.3.2020 11:10
v blogu Publish or Perish
Umí mé děti psát výpisky? Tato otázka se objevila na sociální síti a posléze v jedné…
|
28.3.2020 6:53
Téma je velice zajímavé. Některá doporučení a tvrzení jsou přinejmenším diskutabilní.…
|
26.3.2020 12:23
Skupina Metodický portál RVP.CZ
Pomoc při organizaci zápisů do 1. ročníků ZŠ (nebo zápisů do MŠ).
|
|
|
25.3.2020 21:21
fórum Aktuality
v systému inkluzivního vzdělávání - online setkání - středa 1. 4. 2020, 20:00…
|
27.3.2020 18:37
v blogu Gramotnosti v praxi
Vážení kolegové, vážené kolegyně, milí učitelé a učitelky z mateřských i…
|
25.3.2020 22:04
To jestli zvolit vývoj v nativním jazyce či hybridu je dobře popsáno zde v tomto…
|
26.3.2020 12:16
Skupina Metodický portál RVP.CZ
Už více než 10 let vyvíjíme metody výuky moderních dějin založené na digitálních…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.