- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Anketa – Jaká školení o technologiích a počítačích učitelům chybí?
ICT panel připravil dotazník, který by měl pomoci vymezit klíčové oblasti vzdělávání pedagogů v oboru informačních a komunikačních technologií.
Jakou podporu učitelé potřebují?
Třetí část odpovědí z diskuse ke standardu kvality profese učitele vyjadřuje představu učitelů o tom, jak by měla vypadat odborná podpora jejich profesi a kdo by ji měl poskytovat.
Jana Hrubá,
publikováno 23.10.2009 10:43, zhlédnuto 16772×, hodnocení: 
Kde mohu získat informace o porovnání předškolní výchovy v Evropě a v České republice?
Výzkumný ústav pedagogický zpracoval základní přehled o povinné a nepovinné předškolní docházce v Evropě.
Je možné umístit do běžné MŠ dítě mladší 3 let? Jaká je nejnižší věková hranice dětí v MŠ?
Odpověď na otázku, zda je možné umístit do běžné MŠ dítě mladší 3 let a jaká je nejnižší věková hranice dětí v MŠ.
Jak pracovat s tématy udržitelného rozvoje ve vyučování
Vzdělávání pro udržitelný rozvoj (VUR) je novým požadavkem na kurikulum českého vzdělávání. Pedagogové mohou VUR vnímat jako další navyšování množství učiva, které je již teď v řadě předmětů obtížné…
První konference Metodického portálu se blíží
Využijte příležitosti seznámit se s novým Metodickým portálem, poslechnout si zajímavé přednášky a setkat se s komunitou uživatel portálu - nejbližší konference (6. 10. v Ústí nad Labem) má uzávěrku přihlášek již 1.…
Co brání učitelům ve zlepšování kvality výuky?
Článek shrnuje další odpovědi pedagogů z diskuse ke standardu profese učitele. Tentokrát na otázku: Jaké věci v současné době nejčastěji zbytečně odvádějí pozornost a síly učitelů od toho, aby se mohli věnovat…
Krize v japonských mateřských školách
V důsledku obrovské poptávky po místech v předškolních zařízeních se Japonci dostávají do neobvyklé situace.
Krize v japonských mateřských školách
V důsledku obrovské poptávky po místech v předškolních zařízeních se Japonci dostávají do neobvyklé situace.
Outdoorové aktivity předškolních dětí v Norsku
V rámci projektu Comenius - Partnerství škol jsem na podzim 2008 navštívila mateřskou školu v Norsku. Měla jsem tak možnost pobýt s norskými kolegyněmi a dětmi v jejich školce a zapojit se do různých aktivit. Nejvíce mne…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
27.10.2020 10:25
Jana Smekalová
fórum Ostatní témata
Zajímavou prezentaci jsem našla tady https://slideplaye r.c z/ slide/3174068/ Dole je tam i…
|
29.10.2020 10:23
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Učitel na 1. stupni ZŠ není sice logoped, ale i tak by mohl pomoci dětem, které mají…
|
23.10.2020 8:27
No dobře, tedy malá oprava. Je nepředstavitelné, aby "to bylo legální". V Anglii si…
|
21.10.2020 19:10
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 21. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
26.10.2020 18:20
Vážený pane Šujane, děkujeme, že využíváte náš modul Obrázky, věříme, že je to…
|
29.10.2020 10:19
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Webinář nabízí seznámení se specifiky syndromu vyhoření ve školském prostředí. Na…
|
22.10.2020 22:31
...je pro nás dnes nepředstavitelné, aby někdo měl 16hodinovou pracovní dobu a…
|
20.10.2020 17:43
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
23.10.2020 9:41
Martin Šujan
Dobrý den, v distanční výuce často používáme obrázky z https://obrazky.rv p.c z/. Právě…
|
29.10.2020 10:16
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Webinář seznámí zájemce s formami a postupy práce učitele s heterogenní třídou/skupinou…
|
22.10.2020 13:45
Dobrý den, děkujeme za Vaší reakci na obsah webináře. Stávající technické možnosti…
|
20.10.2020 17:39
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.