- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Jakým způsobem a co hodnotíme v naší mateřské škole
Autorka v příspěvku představuje prostředky hodnocení v mateřské škole. Přílohou je třídní časopis Včeličky.
Jak vhodně využít projektovou metodu při přípravě školy v přírodě
Příspěvek představuje využití projektové metody při přípravě školy v přírodě. Plánování celého projektu se opírá o téma, které nabízí dětem seznámení s novým prostředím a získání neobvyklých prožitků ze…
Prožitkové učení
Příklady realizace témat přes prožitkovou metodu. Plánování obsahu předškolního vzdělávání, které vychází ze života dětí. Nabízené aktivity jsou pro ně zajímavé a jejich realizace poskytuje dětem hlubší prožitek.
Ochrana dětí před sociálně patologickými jevy
Autorka v příspěvku vymezuje oblast prevence patologických jevů v mateřské škole.
Pozorování dětí při spontánní hře
Co jsme zjistili při pozorování dětí a jak budeme dále postupovat při naší práci.
Dítě a jeho postavení ve skupině
Co u dětí ovlivňuje vytváření prosociálních vztahů.
Relaxace v mateřské škole
Ukázka dílčího projektu ŠVP MŠ Semčice zaměřeného na vytvoření příjemného prostředí pro relaxaci v MŠ.
Abeceda managementu
V rámci zkvalitňování podpory řídících pracovníků ve školství vám nabízíme několik textů, které se zabývají základy managementu.
Rámcový vzdělávací program a technická výchova, 1. část – teoretická
Autorka představuje 1. část bakalářské práce na téma Plánování technické výchovy v MŠ, která je zaměřena na teoretické poznatky RVP PV, převážně na oblast klíčových kompetencí a popisu pracovních činností MŠ.
Nadané dítě a vrstevníci
Příspěvek se věnuje výzkumné kategorii sledující vztahy nadaného dítěte a vrstevníků a také problematice tzv. dvojí výjimečnosti nadaných.
David Heider,
publikováno 6.6.2008 8:22, zhlédnuto 13602×, hodnocení: 
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
4.12.2019 19:46
fórum Aktuality
- online setkání - středa 11. 12. 2019, 20:00 Ochutnávka kurzu Školy bez poražených –…
|
5.12.2019 13:28
v blogu Referát Metodického portálu
Respektující komunikace je pro mě základním stavebním kamenem jakýchkoliv aktivit ve…
|
4.12.2019 9:29
Pokračování: Středa 11. 12. 2019, 20:00 - Škola bez poražených II.
|
5.12.2019 12:06
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za setkáním společenství praxe 1. stupně, které se konalo 27. 11. 2019 v ZŠ…
|
|
|
4.12.2019 19:40
fórum Online setkávání
Středa 11. 12. 2019, 20:00 Škola bez poražených II. Respektující komunikace je pro mě…
|
5.12.2019 13:22
v blogu Referát Metodického portálu
Jak lze pracovat na různých úrovních předškolního vzdělávání s tématem nestereotypní…
|
28.11.2019 20:13
Jestli můžu něco vytknout, tak použití QR kódu. V principu QR kód může spustit téměř…
|
4.12.2019 10:33
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo ve středu 4. 12. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
4.12.2019 19:37
fórum Aktuality
- online setkání - úterý 10. 12. 2019, 20:00 Jak lze pracovat na různých úrovních…
|
4.12.2019 10:22
v blogu Gramotnosti v praxi
Těšíte se na vánoční období? Většina z vás pravděpodobně odpoví, že ano. A aby byl…
|
28.11.2019 18:45
Pěkný článek. Pokud má ale splnit svůj účel, pak by měl nabízet víc. Napsat vzávěru…
|
4.12.2019 10:16
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo v úterý 3. 12. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.