- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Práce a řemesla
Integrovaný blok zaměřený na seznamování dětí s různými profesemi, vytváření pozitivního vztahu a podtržení významu jednotlivých profesí.
Letadlo aneb Poznáváme vše spojené s létáním
Smyslem činností nabízených v rámci tohoto bloku je přiblížit dětem různá témata vztahující se k letadlům a létání a využít zájmu dětí o tuto tematiku k rozvoji schopností a získání dovedností zejména v oblasti…
Ukaž se mi, jablíčko
Hrajeme si s jablíčky „stokrát“ jinak.
Zajíc
Seznamování s životem zajíce polního a králíka divokého.
Mraveneček v lese těžkou kládu nese
Prostřednictvím her a pozorování děti získají povědomí o životě v mraveništi nejen jednoho mravence, ale i celého společenství. Prohloubí si pocit sounáležitosti s ostatními dětmi a potřebu spolupráce (umění vést i…
Zimní stopování
Blok vycházející z celoročního programu seznamujícího děti s živočišnou i rostlinnou přírodou. Vede děti k bližšímu poznání a charakteristice jednotlivých zvířecích stop a odlišností u různých druhů živočichů.
Svět je plný tvarů
IB zaměřený na procvičování rozlišování geometrických tvarů a těles s využitím programům pro PC.
Dana Moravcová,
publikováno 18.3.2008 0:00, zhlédnuto 26429×, hodnocení: 
Vlaštovičko, leť!
Integrovaný blok seznamuje děti s ročním obdobím podzimu, kdy vrcholí odlet ptáků do teplých krajin. Děti se učí rozlišovat stěhovavé ptáky od těch, kteří u nás zůstávají. Prostřednictvím zajímavých činností se…
Putování za kouzelným pramenem vody
Autorka představuje krátkodobý integrovaný blok nazvaný Putování za kouzelným pramenem vody. Děti se zúčastnily polodenního výletu do okolí města Mnichovo Hradiště s cílem získat nové poznatky o přírodě a místě, ve…
Začínáme s matematikou
Autorka představuje soubor her, prostřednictvím kterých si děti upevňují základní matematické pojmy, uvědomují si prostorové vztahy a orientují se v rovině. Týdenní program je motivován prostřednictvím plyšového…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
7.1.2020 18:06
Jiří Kolátor
Dobrý den všem. Velice by mne zajímalo,kdy byla změněna písemná norma pro žáky první…
|
14.1.2020 14:12
v blogu Gramotnosti v praxi
Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…
|
21.1.2020 7:39
Je pravda, že rozporovat se dá opravdu všechno. Také se to stále ve větší míře děje.…
|
18.1.2020 0:18
Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základ ní ch i mateřských škol a…
|
|
|
6.1.2020 21:12
Fórum je uzavřené, je určeno pouze pro ředitele a vedoucí pedagogické pracovníky škol a…
|
9.1.2020 13:36
v blogu Úvahy nad českým školstvím
Již téměř 20 let učím žáky základních a následně středních škol. Asi jako všichni…
|
20.1.2020 16:53
Mohl bych rozporovat každý druhý bod, za všechny jen ten poslední: \"Očekávané výsledky…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
10.12.2019 22:23
canyla
fórum Interaktivní tabule
Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…
|
8.1.2020 11:26
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
20.1.2020 10:08
Děkujeme za upozornění, poznámka byla podlněna do zadání dotyčného úkolu. Tým… |
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.