- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Na pastvě
V materiálu naleznete čtyři pracovní listy, ve kterých si děti procvičí své matematické dovednosti, pravolevou orientaci a logické myšlení.
Ing. Jan Fišer,
publikováno 21.11.2011 10:13, zhlédnuto 1975×, hodnocení: 
Graf a ovoce
V pracovním listu si děti zopakují pojem řádek, sloupec a seznámí se s jednoduchým grafem. Graf zadává počet kusů ovoce (1‒3), které vybarví.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 21.11.2011 9:49, zhlédnuto 2497×, hodnocení:
Vysypané ovoce
Pracovní list obsahuje rozházené obrázky ovoce. Úkolem dětí je vyhledat a vybarvit zadaný počet jednotlivých druhů.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 21.11.2011 9:43, zhlédnuto 3764×, hodnocení:
Princeznička na bále...
Pracovní list slouží k procvičování počtu 1‒3 vybarvováním korálků, které děti střídají v logických řadách (A, B; ABC). Samy zvolí barvy a jejich kombinace.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 21.11.2011 9:36, zhlédnuto 5941×, hodnocení:
Sloupkové počitadlo
Pracovní listy se sloupkovými počitadly slouží k rozvíjení představ o čísle, rozvíjení početních představ přiřazováním (1‒5) a k opakování základních barev.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 21.11.2011 9:29, zhlédnuto 2799×, hodnocení: 
Meloun a matematika
Pracovní listy jsou určeny pro docvičování matematických představ o čísle (1–5). Děti zakreslí do obrázku melounu tolik semínek, kolik zadává počet teček v rámečku a obráceně.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 21.11.2011 9:10, zhlédnuto 2875×, hodnocení:
Přeházené ponožky
Pracovní listy jsou určeny pro docvičování matematických představ o čísle (1–5). Podle počtu teček ze zadání děti vybarví pár ponožek (pojmy levá, pravá). Zvolí barvy a samy vybarví páry ponožek, určí jejich velikost.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 21.11.2011 9:02, zhlédnuto 2507×, hodnocení:
Hledej pár
Pracovní list je určen pro rozvoj zrakového vnímání, postřehu a pro rozvíjení představ o pojmu levá, pravá. Rozvíjí také prostorovou představivost a představy o velikosti.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 21.11.2011 8:54, zhlédnuto 2549×, hodnocení:
Zrakové vnímání
Pracovní listy určené k rozvíjení zrakového vnímání. Děti dokreslují tvary, vyhledávají shodné tvary, hledají odlišnosti.
Mgr. Petra Hamplová,
publikováno 21.11.2011 8:48, zhlédnuto 2626×, hodnocení:
Dny v týdnu
Prezentace pomáhá dětem v orientaci v čase – den, noc a týden. Interaktivním způsobem je seznamuje s názvy dnů v týdnu a jejich posloupností.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 21.11.2011 8:44, zhlédnuto 9312×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
3.3.2021 19:55
bradacovaj
fórum Online setkávání
Dobrý den. Nedostala jsem se na seminář nedirektivní komunikace, prosím vás, budete ho…
|
2.3.2021 14:51
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
3.3.2021 16:25
Vážený pane Mašku, proti vašemu článku ani jeho obsahu nic nemám. Pod jeho obsah bych se…
|
1.3.2021 15:51
Skupina Revize RVP v ICT / 2021
|
|
|
3.3.2021 17:42
Dobrý den, ráda bych se zeptala, zda někdo z vás již řešil situaci, kdy žák 2.ročníku…
|
1.3.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Zajímavý obsah, zajímaví hosté. Videa, aplikace. Souhrn celé minikonference ze dne 8. 2.…
|
25.2.2021 11:29
Velmi zajímavá a podnětná akce. Zajímaví hosté a zajímavé tipy do výuky. Inspirující.
|
27.2.2021 12:07
Skupina Revize RVP v ICT / 2021
|
|
|
3.3.2021 17:40
Jak prosím řešíte zadávání domácích úkolů a jejich následné hodnocení při hodině…
|
25.2.2021 14:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Přihlaste se na první čtyři společenství praxe. Přihlašovací formulář najdete na…
|
12.2.2021 15:56
Webový server zdarma i placený pro Mac: https://www.mamp.i nf o/ Pro výuku a prezentaci…
|
16.2.2021 13:12
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
