- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Dopravní značky
Procvičení orientace v dopravní výchově. Poznávání dopravních značek. Rozvoj pozornosti a myšlení.
Jana Šonková,
publikováno 25.2.2010 13:21, zhlédnuto 7309×, hodnocení: 
Co má kolik nohou?
Děti si procvičí počítání od jedné do šesti, myšlení a pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:57, zhlédnuto 2013×, hodnocení:
Hra s písmenky
Pracovní list rozvíjí pozornost a postřeh. Děti hledají schovaná a jim známá písmenka.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:20, zhlédnuto 3000×, hodnocení: 
Najdeš 5 nesmyslů?
Pracovní list rozvíjí pozornost a logické myšlení. Děti hledají to, co je na obrázku špatně a jak by to mělo být správně.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:06, zhlédnuto 2087×, hodnocení:
Knoflíky pro sněhuláka
Tímto pracovním listem si děti procvičí počítání od jedné do šesti.
Jana Šonková,
publikováno 22.2.2010 11:32, zhlédnuto 2552×, hodnocení:
Míchání barev
Práci s tímto pracovnímu listem by měly předcházet pokusy s mícháním barev. Děti ho na základě pozorování vyplní.
Jana Šonková,
publikováno 19.2.2010 8:38, zhlédnuto 2870×, hodnocení:
Stínové divadlo
Pracovní list zaměřený na rozvoj vizuálního vnímání, vyhledávání shodných tvarů ve formě negativu. Zároveň lze využít pro rozvoj rozumových schopností, řeči a základních předmatematických představ.
Eva Pipková,
publikováno 16.2.2010 11:38, zhlédnuto 6840×, 1 komentář, hodnocení:
Stopy
Pracovní list rozvíjí znalosti o přírodě, pozornost a myšlení. Děti mají za úkol rozpoznat, komu patří stopy, a následně přiřadit k obrázku správný domeček.
Jana Šonková,
publikováno 5.2.2010 13:28, zhlédnuto 3576×, hodnocení:
Voda a její užitek
V pracovním listu děti uplatní své znalosti a zkušenosti o vodě. Přiřazují k sobě obrázky, které k sobě tematicky patří a činnost slovně komentují.
Jana Šonková,
publikováno 3.2.2010 8:19, zhlédnuto 4418×, hodnocení:
Počasí
Při vyplňování tohoto pracovního listu děti vycházejí z vlastních vědomostí. Materiál rozvíjí myšlení a pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 2.2.2010 8:50, zhlédnuto 5960×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
6.12.2019 18:34
Vanesa
Zdravím, chtěla bych se zeptat kam mám jít po základní škole, když bych v budoucnu…
|
6.12.2019 12:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Spoustu zajímavých nápadů týkajících se digitálních technologií lze načerpat na…
|
4.12.2019 9:29
Pokračování: Středa 11. 12. 2019, 20:00 - Škola bez poražených II.
|
7.12.2019 21:08
Skupina Metodický portál RVP.CZ
Informace a závěry diskusních setkání s učiteli a dalšími zájemci o vzdělávání o…
|
|
|
4.12.2019 19:46
fórum Aktuality
- online setkání - středa 11. 12. 2019, 20:00 Ochutnávka kurzu Školy bez poražených –…
|
5.12.2019 13:28
v blogu Referát Metodického portálu
Respektující komunikace je pro mě základním stavebním kamenem jakýchkoliv aktivit ve…
|
28.11.2019 20:13
Jestli můžu něco vytknout, tak použití QR kódu. V principu QR kód může spustit téměř…
|
7.12.2019 8:50
Skupina Čtenářská gramotnost
Akce se konala 3. prosince 2019 v Olomouci na hejčínském gymnáziu. Stránka ukazuje…
|
|
|
4.12.2019 19:40
fórum Online setkávání
Středa 11. 12. 2019, 20:00 Škola bez poražených II. Respektující komunikace je pro mě…
|
5.12.2019 13:22
v blogu Referát Metodického portálu
Jak lze pracovat na různých úrovních předškolního vzdělávání s tématem nestereotypní…
|
28.11.2019 18:45
Pěkný článek. Pokud má ale splnit svůj účel, pak by měl nabízet víc. Napsat vzávěru…
|
5.12.2019 12:06
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za setkáním společenství praxe 1. stupně, které se konalo 27. 11. 2019 v ZŠ…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.