- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Předměty denní potřeby
Povídání s dětmi nad obrázkem. Jaké jsou předměty denní potřeby? Kdy je používáme? Vymyslíš ještě nějaké?
Jana Šonková,
publikováno 25.2.2010 13:42, zhlédnuto 4291×, hodnocení: 
Dopravní značky
Procvičení orientace v dopravní výchově. Poznávání dopravních značek. Rozvoj pozornosti a myšlení.
Jana Šonková,
publikováno 25.2.2010 13:21, zhlédnuto 7166×, hodnocení:
Co má kolik nohou?
Děti si procvičí počítání od jedné do šesti, myšlení a pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:57, zhlédnuto 1993×, hodnocení:
Hra s písmenky
Pracovní list rozvíjí pozornost a postřeh. Děti hledají schovaná a jim známá písmenka.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:20, zhlédnuto 2966×, hodnocení: 
Najdeš 5 nesmyslů?
Pracovní list rozvíjí pozornost a logické myšlení. Děti hledají to, co je na obrázku špatně a jak by to mělo být správně.
Jana Šonková,
publikováno 24.2.2010 10:06, zhlédnuto 2056×, hodnocení:
Knoflíky pro sněhuláka
Tímto pracovním listem si děti procvičí počítání od jedné do šesti.
Jana Šonková,
publikováno 22.2.2010 11:32, zhlédnuto 2526×, hodnocení:
Míchání barev
Práci s tímto pracovnímu listem by měly předcházet pokusy s mícháním barev. Děti ho na základě pozorování vyplní.
Jana Šonková,
publikováno 19.2.2010 8:38, zhlédnuto 2829×, hodnocení:
Stínové divadlo
Pracovní list zaměřený na rozvoj vizuálního vnímání, vyhledávání shodných tvarů ve formě negativu. Zároveň lze využít pro rozvoj rozumových schopností, řeči a základních předmatematických představ.
Eva Pipková,
publikováno 16.2.2010 11:38, zhlédnuto 6744×, 1 komentář, hodnocení:
Stopy
Pracovní list rozvíjí znalosti o přírodě, pozornost a myšlení. Děti mají za úkol rozpoznat, komu patří stopy, a následně přiřadit k obrázku správný domeček.
Jana Šonková,
publikováno 5.2.2010 13:28, zhlédnuto 3529×, hodnocení:
Voda a její užitek
V pracovním listu děti uplatní své znalosti a zkušenosti o vodě. Přiřazují k sobě obrázky, které k sobě tematicky patří a činnost slovně komentují.
Jana Šonková,
publikováno 3.2.2010 8:19, zhlédnuto 4390×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
18.8.2019 22:09
fórum Školní družina, klub
Dobrý den, má vedoucí vychovatelka nárok na 21 hod plného úvazku při šesti odd. družiny…
|
17.8.2019 14:27
v blogu peutel
Že by Domažlice ležely v mělkém dolíku? Nabyla jsem toho dojmu, během…
|
20.8.2019 21:12
\"To, co je důležité, je, že umělá inteligence nepracuje s žádnými dopředu danými…
|
7.8.2019 15:38
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
11.8.2019 19:33
Dobrý den, mám tříletou zkušenost se studentskou firmou v rámci JACzech arch. moc mě…
|
14.8.2019 11:35
v blogu Gramotnosti v praxi
Učíte na 1. stupni? Motivujete své žáky prostřednictvím knih nejen ke čtení, ale i k…
|
7.8.2019 10:55
K dalšímu studiu: China has started a grand experiment in AI education. It could reshape how…
|
7.8.2019 15:17
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
26.7.2019 10:35
Monika
Dobrý den, dívala jsem se na web školy a myslím, že tímto studiem kvalifikaci učitelky MŠ…
|
7.8.2019 11:52
v blogu Gramotnosti v praxi
To je věta, která odstartovala začátek párového vyučování na našem druhém stupni.…
|
6.8.2019 11:01
K dalšímu studiu: China’s top two education players unleashing the full potential of…
|
7.8.2019 15:14
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.