- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Vybarvovaná ABCD
Varianta stolních her „Vybarvovaná" se čtyřmi herními plány na motivy hry Člověče, nezlob se. Hra nejlépe pro dva až tři hráče. Hráči si zvolí společné startovní pole. Každý po hodu kostkou vybarví pole dle…
Ludmila Jakubcová,
publikováno 10.3.2010 11:51, zhlédnuto 3861×, hodnocení: 
Postav si svého sněhuláka
Rozvoj jemné motoriky, představivosti a soustředění. Jedná se o vystřižení jednotlivých částí sněhuláka, které pak děti dávají lepením do celku.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 10:43, zhlédnuto 3952×, hodnocení: 
Sněhové vločky
Pracovní list rozvíjející představivost, pozornost, zrakové vnímání a smysl pro detail.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 10:29, zhlédnuto 3101×, hodnocení:
Hudební nástroje
Čím se na který hudební nástroj hraje? Rozvoj pozornosti, vyjadřování, slovní zásoby - povídání nad obrázkem.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 9:58, zhlédnuto 4574×, hodnocení:
Co roste na stromě a co pod zemí?
Děti spojují ovoce a zeleninu s obrázkem podle toho, kde daný druh roste. Využití vlastních vědomostí, procvičení paměti a myšlení.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 9:20, zhlédnuto 4567×, hodnocení:
Začáteční písmenko S, Š
Rozvoj logického myšlení, pozornosti a sluchového vnímání. Schopnost rozpoznat počáteční písmenko ve slově.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 8:59, zhlédnuto 2161×, hodnocení:
Zacvičte si s námi
Rozvoj pozornosti a zrakového vnímání. Pracovní list lze použít jako předlohu při cvičení pro děti (např. zkusíme cvik v modrém kroužku).
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 8:50, zhlédnuto 2783×, hodnocení:
Stavíme město
Pracovní list rozvíjí smysl pro detail, pozornost a zrakové vnímání. Děti mají vystřihnout domečky a podle předlohy sestavit město.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 8:48, zhlédnuto 2837×, hodnocení:
Co plave a co se potopí?
Tomuto pracovnímu listu by měly předcházet pokusy s vodou. Děti si vyzkouší, které předměty plavou a které ne. Na základě těchto vědomostí vypracují pracovní list. Pochopení pojmů lehký, těžký.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 8:36, zhlédnuto 2993×, hodnocení:
Co na obrázku přibylo?
Děti procvičují postřeh, orientaci v prostoru a pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 5.3.2010 14:54, zhlédnuto 2133×, 1 komentář, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
28.7.2020 16:09
fórum KLUB
Vyplnene.
|
28.7.2020 15:26
v blogu Gramotnosti v praxi
Pomocí příběhu nahlédnete společně s robůtkem TIO a Michalem do historie. Dozvíte se,…
|
13.7.2020 10:21
Dobrý den, trvalý odkaz by neměl být problém např. u služby jdem.cz …
|
17.7.2020 14:39
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 6. 11. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
27.7.2020 17:29
JulieC
Dobrý den. Chtěla bych dceři koupit klávesy nebo klavír…
|
17.7.2020 15:54
v blogu Jde to i hravě
V současné době není úplně jasný pohled na to, jak a kdy odměňovat děti. Některé…
|
6.7.2020 13:20
Vážený pane Keršlágere, když jsem učil na fakultě měl jsem neustále dilema, jestli mám…
|
17.7.2020 14:26
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 6. 5. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
26.6.2020 21:24
romne
fórum KLUB
Dobrý den, dovoluji si Vás poprosit o vyplnění dotazníku k mé bakalářské práci s…
|
15.7.2020 10:45
v blogu Gramotnosti v praxi
V pořadí sedmá minikonference odborného panelu k matematické gramotnosti se bude konat 26.…
|
4.7.2020 20:08
Dobrý den, pod obrázkem mluvíte o percentilu (když se umístí na 70. percentilu, je lepší…
|
7.7.2020 11:02
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za společenství praxe Předškolního vzdělávání, které se konalo v Bruntálu…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.