- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Voda a její užitek
V pracovním listu děti uplatní své znalosti a zkušenosti o vodě. Přiřazují k sobě obrázky, které k sobě tematicky patří a činnost slovně komentují.
Jana Šonková,
publikováno 3.2.2010 8:19, zhlédnuto 4439×, hodnocení: 
Počasí
Při vyplňování tohoto pracovního listu děti vycházejí z vlastních vědomostí. Materiál rozvíjí myšlení a pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 2.2.2010 8:50, zhlédnuto 5976×, hodnocení:
Co patří do krabice?
Rozvoj logického uvažování, pozornosti a myšlení.
Jana Šonková,
publikováno 2.2.2010 8:13, zhlédnuto 2433×, hodnocení:
Čím nám jsou užitečná domácí zvířata?
Tímto pracovním listem si děti procvičí znalosti o užitku domácích zvířat.
Jana Šonková,
publikováno 1.2.2010 11:57, zhlédnuto 7975×, hodnocení:
Obrysy
Rozvoj pozornosti, zrakového vnímání a představivosti.
Jana Šonková,
publikováno 1.2.2010 9:15, zhlédnuto 2245×, hodnocení: 
Dopravní obrázek
Děti si procvičují orientaci v prostoru, vědomosti z dopravní výchovy, pozornost.
Jana Šonková,
publikováno 16.12.2009 16:40, zhlédnuto 4860×, hodnocení:
Dýňová strašidýlka
Pracovní list rozvíjí pozornost a postřeh. Může sloužit jako předloha, na jejímž základě si můžete vyrobit dýňová strašidla.
Jana Šonková,
publikováno 16.12.2009 16:38, zhlédnuto 4379×, hodnocení:
Barevný had
Pracovní list rozvíjí pozornost, představivost, logické myšlení a prostorovou orientaci. Děti mají za úkol překreslit barvy a symboly na těle hada v pozměněné pozici.
Jana Šonková,
publikováno 15.12.2009 11:11, zhlédnuto 3108×, hodnocení:
Samohlásky
Prezentace je určena k vyvození a procvičení samohlásek.
Mgr. Věra Gošová,
publikováno 15.12.2009 8:25, zhlédnuto 11299×, 1 komentář, hodnocení: 
Nářadí
Tento pracovní list děti vyplňují na základě vlastních vědomostí a zkušeností. Rozvoj logického myšlení.
Jana Šonková,
publikováno 15.12.2009 8:17, zhlédnuto 2233×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
7.1.2020 18:06
Jiří Kolátor
Dobrý den všem. Velice by mne zajímalo,kdy byla změněna písemná norma pro žáky první…
|
14.1.2020 14:12
v blogu Gramotnosti v praxi
Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…
|
25.1.2020 19:11
Článek toho moc neřekne - anotace je skoro tak dlouhá (krátká) jako článek. 2 odkazy na…
|
18.1.2020 0:18
Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základ ní ch i mateřských škol a…
|
|
|
6.1.2020 21:12
Fórum je uzavřené, je určeno pouze pro ředitele a vedoucí pedagogické pracovníky škol a…
|
9.1.2020 13:36
v blogu Úvahy nad českým školstvím
Již téměř 20 let učím žáky základních a následně středních škol. Asi jako všichni…
|
21.1.2020 7:39
Je pravda, že rozporovat se dá opravdu všechno. Také se to stále ve větší míře děje.…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
10.12.2019 22:23
canyla
fórum Interaktivní tabule
Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…
|
8.1.2020 11:26
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
20.1.2020 16:53
Mohl bych rozporovat každý druhý bod, za všechny jen ten poslední: \"Očekávané výsledky…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.