- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Dino hra
Cílem je, aby děti přiřadily černobílým dinosaurům do čtverečků jejich správné barvy, popřípadě si zapamatovaly jejich počet a název.
Mgr. Tereza Chaloupková,
publikováno 25.2.2020 11:16, zhlédnuto 4920×, hodnocení: 
Pohádkové postavy – rozdíly
Materiál obsahuje 8 pohádkových postav. Děti mají u každé postavy nalézt 5 rozdílů.
Mgr. Tereza Chaloupková,
publikováno 30.5.2019 11:17, zhlédnuto 4557×, hodnocení: 
Zakroužkuj číslice
Pracovní listy, jejichž cílem je u žáka posílit hravou formou rozpoznávání tvarů jednotlivých číslic 1-6. Pomocí zakroužkování jednotlivých číslic vznikají obrazce, které má žák odhalit a pojmenovat.
Mgr. Klára Soldánová,
publikováno 11.12.2017 7:58, zhlédnuto 1884×, hodnocení: 
Úkoly od pakoně
Materiál obsahuje 10 zábavných úkolů na procvičení logických dovedností - rozdíly, odlišnosti, analyticko-syntetická činnost, zraková percepce, logika atd. Za každý splněný úkol je možné pro děti vytisknout (třeba na…
Mgr. Tereza Chaloupková,
publikováno 24.7.2017 7:59, zhlédnuto 2119×, hodnocení:
Slož karnevalové postavy
Materiál obsahuje 12 karnevalových postav, které se rozstříhají po přerušované čáře, děti je mají za úkol správně složit.
Mgr. Tereza Chaloupková,
publikováno 29.6.2017 8:14, zhlédnuto 3436×, hodnocení:
Zapomenutá hesla
Pracovní list rozvíjející základní předmatematické schopnosti a logické uvažování žáků. Cílem je rozluštit zapomenutá hesla.
Mgr. Klára Soldánová,
publikováno 13.4.2017 8:09, zhlédnuto 1047×, hodnocení:
Učíme se počítat
Tento učební materiál rozvíjí matematické představy a logické myšlení předškolních dětí. Dítě počítá, přiřazuje a výsledek porovnává s číselnou hodnotou.
Bc. Lucie Sirůčková, DiS,
publikováno 3.4.2017 8:07, zhlédnuto 1913×, hodnocení:
Geometrické tvary, symboly a barvy 5
Učíme se pracovat ve čtvercové síti s čísly a symboly. Nahrazujeme, doplňujeme do určeného počtu, řadíme podle různých řazení.
Mgr. Alena Koňaříková,
publikováno 27.2.2017 7:56, zhlédnuto 2024×, hodnocení:
Geometrické tvary, symboly a barvy 4
Rozvoj zrakového vnímání, příprava na čtení, rozvoj předmatematických dovedností.
Mgr. Alena Koňaříková,
publikováno 22.2.2017 8:24, zhlédnuto 1284×, hodnocení:
Geometrické tvary, symboly a barvy 3
Procvičování koncentrace, pozorování a trpělivosti.
Mgr. Alena Koňaříková,
publikováno 20.2.2017 8:08, zhlédnuto 1171×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
13.8.2020 19:26
Fas
fórum Matematická gramotnost
Chci se zeptat někoho zkušeného na elektřinu.Už dlouho řeším jeden problém.Když je…
|
14.8.2020 9:30
v blogu Vzdělavatel
OBSAH Úvod Recenze: Svobodová, H. (2019). Outdoor Education in Geography: A Specific…
|
13.7.2020 10:21
Dobrý den, trvalý odkaz by neměl být problém např. u služby jdem.cz …
|
17.7.2020 14:39
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 6. 11. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
13.8.2020 9:24
Dobrý den, nechci kvůli tomu zakládat nové téma. Je toto dobrý překladač…
|
12.8.2020 14:47
v blogu Gramotnosti v praxi
Můžeme v lese najít houbu Vožobuli? Jak poznáme, která houba je jedlá a která jedovatá?…
|
6.7.2020 13:20
Vážený pane Keršlágere, když jsem učil na fakultě měl jsem neustále dilema, jestli mám…
|
17.7.2020 14:26
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 6. 5. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
28.7.2020 16:09
fórum KLUB
Vyplnene.
|
12.8.2020 10:29
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Obsah webináře bude zaměřen na získání informací o symptomatice Poruch autistického…
|
4.7.2020 20:08
Dobrý den, pod obrázkem mluvíte o percentilu (když se umístí na 70. percentilu, je lepší…
|
7.7.2020 11:02
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za společenství praxe Předškolního vzdělávání, které se konalo v Bruntálu…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.