- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Dino hra
Cílem je, aby děti přiřadily černobílým dinosaurům do čtverečků jejich správné barvy, popřípadě si zapamatovaly jejich počet a název.
Mgr. Tereza Chaloupková,
publikováno 25.2.2020 11:16, zhlédnuto 6733×, hodnocení: 
Pohádkové postavy – rozdíly
Materiál obsahuje 8 pohádkových postav. Děti mají u každé postavy nalézt 5 rozdílů.
Mgr. Tereza Chaloupková,
publikováno 30.5.2019 11:17, zhlédnuto 5688×, hodnocení: 
Zakroužkuj číslice
Pracovní listy, jejichž cílem je u žáka posílit hravou formou rozpoznávání tvarů jednotlivých číslic 1-6. Pomocí zakroužkování jednotlivých číslic vznikají obrazce, které má žák odhalit a pojmenovat.
Mgr. Klára Soldánová,
publikováno 11.12.2017 7:58, zhlédnuto 2198×, hodnocení: 
Úkoly od pakoně
Materiál obsahuje 10 zábavných úkolů na procvičení logických dovedností - rozdíly, odlišnosti, analyticko-syntetická činnost, zraková percepce, logika atd. Za každý splněný úkol je možné pro děti vytisknout (třeba na…
Mgr. Tereza Chaloupková,
publikováno 24.7.2017 7:59, zhlédnuto 2252×, hodnocení:
Slož karnevalové postavy
Materiál obsahuje 12 karnevalových postav, které se rozstříhají po přerušované čáře, děti je mají za úkol správně složit.
Mgr. Tereza Chaloupková,
publikováno 29.6.2017 8:14, zhlédnuto 3865×, hodnocení:
Zapomenutá hesla
Pracovní list rozvíjející základní předmatematické schopnosti a logické uvažování žáků. Cílem je rozluštit zapomenutá hesla.
Mgr. Klára Soldánová,
publikováno 13.4.2017 8:09, zhlédnuto 1153×, hodnocení:
Učíme se počítat
Tento učební materiál rozvíjí matematické představy a logické myšlení předškolních dětí. Dítě počítá, přiřazuje a výsledek porovnává s číselnou hodnotou.
Bc. Lucie Sirůčková, DiS,
publikováno 3.4.2017 8:07, zhlédnuto 2090×, hodnocení:
Geometrické tvary, symboly a barvy 5
Učíme se pracovat ve čtvercové síti s čísly a symboly. Nahrazujeme, doplňujeme do určeného počtu, řadíme podle různých řazení.
Mgr. Alena Koňaříková,
publikováno 27.2.2017 7:56, zhlédnuto 2386×, hodnocení:
Geometrické tvary, symboly a barvy 4
Rozvoj zrakového vnímání, příprava na čtení, rozvoj předmatematických dovedností.
Mgr. Alena Koňaříková,
publikováno 22.2.2017 8:24, zhlédnuto 1415×, hodnocení:
Geometrické tvary, symboly a barvy 3
Procvičování koncentrace, pozorování a trpělivosti.
Mgr. Alena Koňaříková,
publikováno 20.2.2017 8:08, zhlédnuto 1298×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
22.1.2021 21:21
Pepánek
fórum Primární prevence
Tak já si myslím, že žák pod vlivem drog je veliký problém, který je rozhodně třeba…
|
21.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Jak využít pohádku v práci s dětmi v předškolním vzděláváním vám může ukázat…
|
22.1.2021 17:14
Pane Tišle,vše, co píšete, je pravda a já naprosto souhlasím. Jen mě udivuje, že teď, v…
|
15.1.2021 19:37
Skupina PPUČ
Dne 8. 12. 2020 se konalo online setkání společenství praxe projektu PPUČ, zaměřené na…
|
|
|
22.1.2021 17:41
Pepínek
fórum Primární prevence
Já si myslím, že třeba většina lidí hledá na marihuaně něco špatného a je to…
|
20.1.2021 11:56
v blogu Gramotnosti v praxi
Projekt PPUČ (P od po ra práce učitelů) se zabývá rozvojem gramotností ve vzdělávání v…
|
22.1.2021 15:52
Digitální optimismus pana Brdičky je bezbřehý. Ale pokud jsme ochotní vzdát se i tak…
|
15.1.2021 10:44
Skupina PPUČ
1. 12. 2020 se konalo online společenství praxe Umění a kultura. Setkáním nás provázel…
|
|
|
22.1.2021 1:08
Uvilínek
fórum Profese učitele
Ahojte, já jsem na tom byla úplně stejně a nebylo to tedy o moc lepší. Myslím si, že…
|
18.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Kolega Kamil Bujárek vám ve svém článku ukáže využití Google Classroom v distanční…
|
18.1.2021 16:34
Tak s tímhle tedy rozhodně nemohu souhlasit! Já jsem velkým fanouškem různých výletů a…
|
14.1.2021 14:30
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
