- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Strašidelný hrad
Děti rozvíjí pozornost, zrakové vnímání a orientaci v prostoru.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 9:11, zhlédnuto 4327×, hodnocení: 
Domino
Děti si procvičují logické myšlení, zrakové vnímání a představivost. Měla by předcházet samotná hra domino, aby děti znaly její pravidla.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 9:04, zhlédnuto 1916×, 1 komentář, hodnocení:
Co se na obrázku ztratilo?
Děti procvičují pozornost, postřeh a orientaci v prostoru.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 9:01, zhlédnuto 2497×, hodnocení:
Co mi přinesl Mikuláš
Děti si procvičí představivost a paměť. Malují na základě vlastních prožitků. Následovat může povídání nad obrázky.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 8:57, zhlédnuto 9015×, hodnocení:
Skládání geometrických tvarů
Pracovní list obsahuje celkem 4 skládačky různých geometrických tvarů (čtverec, kruh, obdélník, trojúhelník). Každý list obsahuje vždy dva tvary rozdělené čarami. Jeden z nich (po vytištění na papír s vyšší gramáží…
Klára Soldánová,
publikováno 6.4.2010 12:00, zhlédnuto 6688×, 3 komentáře, hodnocení: 
Geometrické tvary
Žáci přiřazují do tabulky obrázky podle tvaru.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 2.4.2010 10:08, zhlédnuto 3633×, hodnocení:
Počasí 2
Žáci do tabulky přiřazují k symbolům počasí fotografie a naopak. Pracovní listy je možné zalaminovat a používat opakovaně.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 23.3.2010 10:07, zhlédnuto 5133×, 1 komentář, hodnocení:
Vybarvovaná ABCD
Varianta stolních her „Vybarvovaná" se čtyřmi herními plány na motivy hry Člověče, nezlob se. Hra nejlépe pro dva až tři hráče. Hráči si zvolí společné startovní pole. Každý po hodu kostkou vybarví pole dle…
Ludmila Jakubcová,
publikováno 10.3.2010 11:51, zhlédnuto 3747×, hodnocení:
Zelenina a stín
Prezentace se orientuje na názvy základních druhů zeleniny v kombinaci s trénováním zrakového vnímání dítěte.
Mgr. Věra Gošová,
publikováno 9.3.2010 9:54, zhlédnuto 6931×, 1 komentář, hodnocení: 
Postav si svého sněhuláka
Rozvoj jemné motoriky, představivosti a soustředění. Jedná se o vystřižení jednotlivých částí sněhuláka, které pak děti dávají lepením do celku.
Jana Šonková,
publikováno 8.3.2010 10:43, zhlédnuto 3838×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
10.12.2019 22:23
canyla
fórum Interaktivní tabule
Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…
|
12.12.2019 12:35
v blogu Referát Metodického portálu
Doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D. nabídne popis a rozklíčování některých situací, k…
|
13.12.2019 23:37
Děkujeme za upozornění. Soubor by měl jít stáhnout. Náhledovač jsme upravili a měl by… |
14.12.2019 10:06
Skupina Gender
Pohled ukáže několik doporučení, jak vést výuku s ohledem k individuálním předpokladů,…
|
|
|
10.12.2019 21:20
fórum Aktuality
a problémy učitelů s nadanými žáky - je to problém? - online setkání - středa 18. 12.…
|
11.12.2019 16:29
v blogu Publish or Perish
V diskuzích na webu mě zaujal termín výukový SW. Zdá se, že diskutující, kteří tento…
|
13.12.2019 15:29
Pracovní listy nelze otevřít v náhledu ani stáhnout. Přípona souboru .pdf, ale typ… |
14.12.2019 10:05
Skupina Gender
|
|
|
10.12.2019 21:18
fórum Online setkávání
Středa 18. 12. 2019, 20:00 Problémy nadaných žáků s učiteli a problémy učitelů s…
|
9.12.2019 11:01
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
10.12.2019 18:36
https://zsbrigadn ik u. ed upage.org/text/?t ex t= te achers/-9…
|
12.12.2019 9:06
Skupina Nakladatelství Dr. Josef Raabe
Dovednost dobře komunikovat a spolupracovat s dětmi, kolegy, rodiči, dalšími partnery…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.