- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Doprava na kartičkách
Prezentace dítěti přibližuje slovesa jede, pluje, letí z pohledu alternativní obrázkové komunikace.
Mgr. Věra Gošová,
publikováno 23.4.2010 16:49, zhlédnuto 11164×, 1 komentář, hodnocení: 
Ovoce - co chybí a co sem nepatří
Pracovní list slouží k rozpoznání jednotlivých druhů ovoce. Úkolem dětí je dokreslit chybějící část ovoce, správně pojmenovat a vybarvit odpovídající barvou. Jeden obrázek se však mezi ostatní dostal omylem a děti…
Mgr. Dagmar Csatová,
publikováno 20.4.2010 10:05, zhlédnuto 5351×, hodnocení: 
Urči počet
Pracovní list slouží k rozvoji předmatematických dovedností dětí předškolního věku. Děti dokreslují puntíky do prázdných políček podle počtu jednotlivých obrázků.
Lucie Sirůčková, DiS,
publikováno 12.4.2010 9:59, zhlédnuto 3143×, hodnocení:
Kostičky
Pomocí tohoto pracovního listu rozvíjí předškolní děti své předmatematické dovednosti. Počítají puntíky na kostkách, vedle nichž dokreslují obrázky stejného počtu. Zároveň procvičují pravolevou orientaci.
Lucie Sirůčková, DiS,
publikováno 12.4.2010 9:46, zhlédnuto 2703×, hodnocení:
Schovaná zvířátka v lese
Děti procvičují postřeh, pozornost a orientaci v prostoru.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 9:16, zhlédnuto 6496×, hodnocení:
Strašidelný hrad
Děti rozvíjí pozornost, zrakové vnímání a orientaci v prostoru.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 9:11, zhlédnuto 4389×, hodnocení:
Domino
Děti si procvičují logické myšlení, zrakové vnímání a představivost. Měla by předcházet samotná hra domino, aby děti znaly její pravidla.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 9:04, zhlédnuto 1977×, 1 komentář, hodnocení:
Co se na obrázku ztratilo?
Děti procvičují pozornost, postřeh a orientaci v prostoru.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 9:01, zhlédnuto 2541×, hodnocení:
Co mi přinesl Mikuláš
Děti si procvičí představivost a paměť. Malují na základě vlastních prožitků. Následovat může povídání nad obrázky.
Jana Šonková,
publikováno 7.4.2010 8:57, zhlédnuto 9140×, hodnocení:
Skládání geometrických tvarů
Pracovní list obsahuje celkem 4 skládačky různých geometrických tvarů (čtverec, kruh, obdélník, trojúhelník). Každý list obsahuje vždy dva tvary rozdělené čarami. Jeden z nich (po vytištění na papír s vyšší gramáží…
Klára Soldánová,
publikováno 6.4.2010 12:00, zhlédnuto 7057×, 3 komentáře, hodnocení: 
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
26.6.2020 21:24
romne
Dobrý den, dovoluji si Vás poprosit o vyplnění dotazníku k mé bakalářské práci s…
|
10.7.2020 15:06
v blogu ARPOK BLOG RVP
Co mají společného zástupce Organizace spojených národů Michal Broža, publicista Daniel…
|
6.7.2020 13:20
Vážený pane Keršlágere, když jsem učil na fakultě měl jsem neustále dilema, jestli mám…
|
7.7.2020 11:02
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za společenství praxe Předškolního vzdělávání, které se konalo v Bruntálu…
|
|
|
18.6.2020 21:29
Barbora
Dobrý den, stojím před volbou (pro mě celkem těžkou) výběru specializace. Chtěla bych si…
|
10.7.2020 8:25
v blogu motivace dětí
V tomto článku bych se chtěla zaměřit na poněkud netradiční část výuky a rozvoje…
|
4.7.2020 20:08
Dobrý den, pod obrázkem mluvíte o percentilu (když se umístí na 70. percentilu, je lepší…
|
7.7.2020 10:18
Skupina PPUČ
Ohlednutí za společenstvím praxe 1. stupně ZŠ, které se konalo 16.6.2020 v Odolene Vodě. …
|
|
|
17.6.2020 23:59
Stralitzia
fórum Jak na problémy s kázní
Odesla bych tam, kde reditel(ka) cti ucitele-kolegy a je objektivni. Drzim palce! Karolina
|
9.7.2020 14:43
v blogu DigiNews
Připravili jsme pro Vás inspiraci do výuky z oblasti uplatně ní digitálních technologií…
|
1.7.2020 20:23
MŠMT aktuálně zveřejnilo nový Standard studia ICT metodiků včetně samostatného…
|
30.6.2020 16:31
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 30. 6. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.