- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Počítání v oboru do 10
Pomůcka k získávání předpočetních i početních dovedností. Oba listy je vhodné zalaminovat a rozstříhat na kartičky. Do řádku umístíme vedle sebe čísla 0-10. Děti si postupně berou kartičky s obrázky, spočítají…
Mgr. Lenka Válalová,
publikováno 30.5.2011 10:38, zhlédnuto 4343×, hodnocení: 
Skryté dopravní prostředky
Pracovní list zaměřený na rozvoj sluchového vnímání. Podle první hlásky má dítě označit obrázek, který nepatří mezi ostatní. Druhá část je určena k rozvoji řečových dovedností.
Ing. Lenka Čekalová,
publikováno 27.5.2011 13:43, zhlédnuto 5475×, hodnocení:
Od zrna k pečivu
Děti se interaktivní formou seznámí s cestou vzniku dobrého upečeného pečiva. Základem těsta je mimo jiné i dobrá mouka, která vzniká ze zrna pšenice.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 26.5.2011 14:03, zhlédnuto 2841×, hodnocení:
Rozpoznej emoce
Autistické děti mají problém s vnímáním mimiky obličeje a tím i vnímání emocí. Prezentace je určená právě jim, volí na základě jednoduchého smajlíka, zda jsou děti veselé, nebo smutné. Na tuto oblast navazují i…
Věra Fišerová,
publikováno 26.5.2011 12:55, zhlédnuto 6733×, 1 komentář, hodnocení: 
Poznávání správného pořadí obrázků
Děti určují správné pořadí obrázků.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 26.5.2011 12:38, zhlédnuto 3613×, hodnocení:
Oblékni Pepíka!
Hra, ve které děti oblékají Pepíka do různých situací: například podle počasí, na sportovní činnost, na cestu do školy. Hra je interaktivní, pokud prezentace není spuštěna. Žáci jednoduše editují snímek tažením myší.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 24.5.2011 14:23, zhlédnuto 3705×, hodnocení:
Jídlo, základ zdraví
Materiál se skládá ze dvou pracovních listů. Nejprve pomocí bludiště děti zjistí, které potraviny z hlediska zdravé výživy jsou pro ně vhodné a které naopak nevhodné. K dispozici jsou dvě varianty podle toho, zda bludiště…
Ing. Lenka Čekalová,
publikováno 20.5.2011 15:10, zhlédnuto 11364×, hodnocení:
Pexeso: Co je zdravé?
Pracovní list procvičuje postřeh a logické myšlení.
Renata Bachtíková,
publikováno 19.5.2011 11:51, zhlédnuto 7043×, hodnocení:
Dopravní prostředky
Pracovní list rozvíjí poznávací schopnosti, myšlení, slouží k seznámení s jednotlivými druhy dopravních prostředků. Děti do obrázku umisťují nebo dolepují dopravní prostředky.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 19.5.2011 11:41, zhlédnuto 6754×, hodnocení: 
Počasí 2
Pracovní list slouží k procvičování logického myšlení.
Renata Bachtíková,
publikováno 18.5.2011 12:48, zhlédnuto 3426×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
7.1.2020 18:06
Jiří Kolátor
Dobrý den všem. Velice by mne zajímalo,kdy byla změněna písemná norma pro žáky první…
|
14.1.2020 14:12
v blogu Gramotnosti v praxi
Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…
|
17.1.2020 11:30
Díky za skvělý článek, mám zcela stejný názor.
|
18.1.2020 0:18
Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základ ní ch i mateřských škol a…
|
|
|
6.1.2020 21:12
Fórum je uzavřené, je určeno pouze pro ředitele a vedoucí pedagogické pracovníky škol a…
|
9.1.2020 13:36
v blogu Úvahy nad českým školstvím
Již téměř 20 let učím žáky základních a následně středních škol. Asi jako všichni…
|
16.1.2020 18:29
Vážená paní Karvaiová. Opět i v tomto případě musím upozornit na body v komentáří…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
10.12.2019 22:23
canyla
fórum Interaktivní tabule
Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…
|
8.1.2020 11:26
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
16.1.2020 18:01
Vážený pane Wagnere. Lépe si přečtěte, co jsem napsal (už podruhé na sebe narážíme,…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.