- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Digitální portfolia ke vzdělávání žáků při zdravotnických zařízeních
Informace o vzniku nových digitálních portfolií ke vzdělávání žáků při zdravotnických zařízeních.
Digitální portfolia pro speciální vzdělávání
Informace o vzniku nových digitálních portfolií pro speciální vzdělávání.
Co dělat, když...
Článek nabízí stručný „krizový scénář“ v situacích týkajících se rizikového chování žáků ve škole (šikana, záškoláctví, agresivita, podezření na týrání a zneužívání aj.).
Silvie Šilhanová,
publikováno 25.3.2010 8:58, zhlédnuto 20077×, hodnocení: 
Výuka k různosti – Zpravodaj č. 1
Zpravodaj č. 1 projektu „Výuka k různosti jako součást multikulturní výchovy a vzdělávání“.
Centrum vizualizace a interaktivity vzdělávání,
publikováno 20.3.2010 10:56, zhlédnuto 11709×, hodnocení: 
Fakultní školy
Příspěvek připomíná neutěšenou situaci v oblasti vstupu absolventů pedagogického studia do učitelské praxe. V souvislosti s úvahami o možnostech asistovaného počátku pedagogického působení elévů učitelské profese se…
Naděžda Morávková,
publikováno 11.3.2010 11:49, zhlédnuto 52482×, hodnocení:
Čtení s porozuměním
Pracovní list rozvíjí čtení textů s porozuměním. Po přečtení krátkého textu se žák pokouší sestavit obrázek popisované krajiny pomocí přiložených obrázků.
Mgr. Martina Malinová,
publikováno 10.3.2010 12:56, zhlédnuto 11854×, 1 komentář, hodnocení: 
První čtení 3
V levé části pracovního listu žák čte jednoduché obrázky se spojkami A, I. Pravou část listu můžeme zakrýt či přeložit. Po četbě se může žák pokusit vyhledávat změny v pravé části stránky, popřípadě doplňovat.
Mgr. Martina Malinová,
Mgr. Zuzana Školeková,
publikováno 10.3.2010 12:17, zhlédnuto 3134×, hodnocení:
První čtení 2
V levé části pracovního listu žák čte jednoduché obrázky se spojkami A, I. Pravou část listu můžeme zakrýt či přeložit. Po četbě se může žák pokusit vyhledávat změny v pravé části stránky, popřípadě doplňovat.
Mgr. Martina Malinová,
Mgr. Zuzana Školeková,
publikováno 10.3.2010 11:42, zhlédnuto 2847×, hodnocení:
Projektové dny ve škole můžeme doporučit
Pozitivní působení projektových dnů ve vyučovacím procesu.
První písmeno
Pracovní list tvoří kartičky s obrázky začínajícími hláskami M, L, T, S. Žáci jednotlivé obrázky pojmenovávají a přiřazují k danému písmenu, které je jeho součástí.
Mgr. Martina Malinová,
publikováno 9.3.2010 9:23, zhlédnuto 3032×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
26.2.2021 21:54
Emma
fórum Ostatní témata
Nechali jste si někdy zpracovat podklad pro svoji školní práci od firem, které se na toto…
|
25.2.2021 14:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Přihlaste se na první čtyři společenství praxe. Přihlašovací formulář najdete na…
|
25.2.2021 11:29
Velmi zajímavá a podnětná akce. Zajímaví hosté a zajímavé tipy do výuky. Inspirující.
|
16.2.2021 13:12
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
|
25.2.2021 9:48
Ivule
fórum Akce
My jsme také začali pomalinku najíždět na takové to školné a děláme ho zdarma, protože…
|
25.2.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Aktivita Adama Cvika „Imaginární elektronická tužka“ vám napomůže k rozvíjení…
|
12.2.2021 15:56
Webový server zdarma i placený pro Mac: https://www.mamp.i nf o/ Pro výuku a prezentaci…
|
15.2.2021 15:41
Skupina PPUČ
Přinášíme Vám poslední ohlédnutí za podzimním společenstvím praxe 2020. Jako všechny…
|
|
|
24.2.2021 16:44
xhusf001
fórum KLUB
Dobrý den, právě se zabývám bakalářskou prací na téma Reklama. V praktické části se…
|
24.2.2021 12:34
v blogu Modernizujeme Metodický portál
Téměř každý materiál na Metodickém portálu je možné hodnotit a komentovat. Zakládáme…
|
11.2.2021 15:52
Bořivoji, mockrát Vám děkuji za pozitivní zpětnou vazbu! Já stále vidím nedostatky a…
|
8.2.2021 13:21
Skupina PPUČ
Společenství praxe tvoří komunity učitelů, odborníků či zástupců neziskového sekturou…
|
|
