- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Intel sezval odborníky na Elearning
Zpráva o zahájení projektu 1:1 eLearning, který v ČR realizuje firma Intel na základě Memoranda o vzájemném porozumění podepsaném s MŠMT.
Konstruktivní přístupy 2.0 aneb začneme od webu
Praktická ukázka využití vlastního webu pro výuku s návodem, jak na to.
Jak technologie ovlivňují vzdělávání zaměstnanců
Přehled současného vývoje podnikového vzdělávání v souvislosti s technologiemi.
Projekt Blázníš? No a!
Projekt zaměřený na prevenci duševního onemocnění a podporu duševního zdraví.
Technologická příprava budoucích učitelů v USA
Přehled programů podporujících praktickou schopnost učitelů pracovat s technologiemi na národní úrovni v USA.
Program OLPC stále pokračuje
Zpráva o vývoji projektu OLPC na začátku roku 2009.
100 let od Zastavení Stroje
Připomínka velmi zajímavé vize anglického spisovatele E.M. Forstera, který ve vědecko-fantastické povídce Zastavení stroje z roku 1909 neuvěřitelně přesně předpověděl současné možnosti technologií.
Jaká je budoucnost pedagogického výzkumu?
Článek popisující nové možnosti, které znalost skutečných dat o chování lidí na internetu dává pedagogickému výzkumu.
Čtyři živly v architektuře a v umění: Voda
Pozvánka na 2. ročník poznávací soutěže. Tématem soutěže je vše, co ve městě nějak souvisí s vodou - kašny se sochařskou výzdobou, vodárny a vodárenské věže, mosty, ozdobné chrliče z gotického chrámu aj.
Technologie jako příčina vývojové nespojitosti
Článek shrnuje názory některých odborníků, jež se domnívají, že vliv technologií na vývoj lidstva a školství spolu s ním je tak převratný, že lze v blízké budoucnosti očekávat změny přirovnatelné k vývojové nespojitosti.
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
16.10.2020 9:06
Lenka
fórum Legislativa v MŠ
Dobrý den, mohu odpovědět jen ze své zkušenosti technika BOZP. Ředitel může vydávat pro…
|
19.10.2020 17:05
v blogu Gramotnosti v praxi
Letošní Učitel In byl výjimečný. Stejně jako mnoho jiných workshopů a kurzů, které se…
|
21.10.2020 22:31
Dobrý den, webinář byl pro mne fajn osvěžením denodenní praxe. Zvlášť se poslední…
|
21.10.2020 19:10
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 21. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
8.10.2020 12:10
Jana
Vím, že diskuse už není aktuální, ale náhodou jsem na ní narazila, tak zkusím předat…
|
19.10.2020 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
proč bychom na 1. stupni základní školy měli věnovat pozornost čtení elektronických…
|
19.10.2020 13:39
Vážený pane Krobote, zde máte přehled zásadních nedostatků. Stačí? 1. Notebooky a…
|
20.10.2020 17:43
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
7.10.2020 2:00
tvoje R?
fórum Profese učitele
Ahoj, k tomu prvnímu dotazu - ono asi hodně záleží, jak to R vyslovuješ nebo jestli ho…
|
17.10.2020 13:40
v blogu Gramotnosti v praxi
Na úvod chci napsat, že máme bezvadnou školu a děkuji za to, že máme děti tam. Supr…
|
19.10.2020 12:28
Vážený pane Wagnere, vážíme si Vašeho názoru, nicméně bez konkrétní podložené…
|
20.10.2020 17:39
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.