- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Nový internetový portál o biodiverzitě pro děti a pro učitele
Informace o vzdělávacím modulu, který připravil sekretariát Úmluvy o biologické rozmanitosti (CBD) na svých internetových stránkách.
Kanada pořádá fórum zaměřené na zvyšování gramotnosti
Ve dnech 14. - 15. 4. 2008 se v Kanadě uskuteční pankanadské interaktivní fórum zaměřené na gramotnost.
Američtí studenti se zlepšili v psaní
Federální vláda publikovala výsledky celostátních testů studentů po 8. a 12. roce studia, ve kterých měli ukázat, jak si osvojili dovednosti vyprávět, informovat a přesvědčit.
Jaké vlastnosti má mít dobrý učitel matematiky? (USA)
Jedno z obecně platných rčení praví: „Dobrý učitel je základ." Ale jaké kvality takový učitel má mít? A jaké kvality má mít např. učitel matematiky?
Austrálie se připravuje na reformu školství
Rada australských vlád (Council of Australian Governments) se rozhodla vytvořit nový plán reformy školství pro 21. století.
Inspekce pomáhá školám s autoevaluací pomocí webové aplikace (Velká Británie)
Inspekční činnost ve Velké Británii zajišťují čtyři inspektoráty: HMIE (Skotsko), OFSTED (Anglie), ETI (Severní Irsko) a ESTYN (Wales).
Jaký je optimální počet žáků ve třídě? (Velká Británie)
Závěry studie vědců z Univerzity z Londýnského institutu pro vzdělávání.
Osobní přístup vyučujících motivuje žáky k dalšímu studiu (USA)
Problematika druhého stupně základní školy, tzv. „Middle schools".
Testování ve Velké Británii má svá pravidla, ale i webovou podporu
Již čtyři roky funguje ve Velké Británii Národní hodnotící agentura (National Assessment Agency), jejímž cílem je rozvoj a zajištění národních testů, modernizace zkoušek GCSE a A-level.
Je budoucnost učení v počítačových hrách? (Skotsko)
Skotský ústav pro vzdělávání přinesl informace o zajímavém projektu, který zjistil, že pravidelné a smysluplné užívání počítačových her může vést ke zlepšení chování, koncentrace a vzdělávání žáků na…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
7.1.2020 18:06
Jiří Kolátor
Dobrý den všem. Velice by mne zajímalo,kdy byla změněna písemná norma pro žáky první…
|
14.1.2020 14:12
v blogu Gramotnosti v praxi
Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…
|
21.1.2020 7:39
Je pravda, že rozporovat se dá opravdu všechno. Také se to stále ve větší míře děje.…
|
18.1.2020 0:18
Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základ ní ch i mateřských škol a…
|
|
|
6.1.2020 21:12
Fórum je uzavřené, je určeno pouze pro ředitele a vedoucí pedagogické pracovníky škol a…
|
9.1.2020 13:36
v blogu Úvahy nad českým školstvím
Již téměř 20 let učím žáky základních a následně středních škol. Asi jako všichni…
|
20.1.2020 16:53
Mohl bych rozporovat každý druhý bod, za všechny jen ten poslední: \"Očekávané výsledky…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
10.12.2019 22:23
canyla
fórum Interaktivní tabule
Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…
|
8.1.2020 11:26
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
20.1.2020 10:08
Děkujeme za upozornění, poznámka byla podlněna do zadání dotyčného úkolu. Tým… |
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.