- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Vyšel společný Referenční rámec ke klíčovým kompetencím v celoživotním vzdělávání (EU)
Evropská komise vydala Referenční rámec ke klíčovým kompetencím v celoživotním vzdělávání.
Hodnocení komunikačních kompetencí ve Finsku
V rámci projektu Pilot G se VÚP věnuje mapování problematiky hodnocení klíčových kompetencí na gymnáziích ve světě. Jednou ze zemí, ve kterých vývoj hodnocení KK sledujeme, je Finsko.
Norský stát systematicky evaluuje zavádění nového kurikula
Pedagogická fakulta Univerzity v Oslu minulý týden představila první z řady evaluačních zpráv, která se zabývá zhodnocením implementace kurikula.
Vztahy mezi dětmi jsou mnohem více než „jen“ hra (AUS)
Vědci z Queenslandské university dospěli k závěru, že už během her se u dětí v mateřské škole projevují velmi rozvinuté schopnosti ovlivňovat vztahy se svými vrstevníky.
V USA byla vytvořena webová aplikace pro formativní hodnocení žáků
Informace o inovativní webové aplikaci.
USA rekapitulují výsledky 25letého úsilí o zlepšení amerického školství
Alarmující výsledky stály u zrodu mnoha opatření ke zkvalitnění amerického systému vzdělávání, a především státních škol.
Více než milion dětí trpí psychickými problémy (Velká Británie)
Děti příliš rychle dospívají. Zpráva z Dětského sdružení se snaží popsat také příčiny a možnosti prevence tohoto neutěšeného stavu dětské populace.
Zlepšují, nebo naopak zhoršují domácí úkoly studijní výsledky žáků? (USA)
Informace o výsledcích dlouhodobého výzkumu odborníků Dukovy univerzity v Severní Karolíně.
Čím to, že se norští žáci a žákyně zhoršují v testech PISA?
Norsko vydalo podrobnou zprávu o výsledcích norských žáků v mezinárodním hodnocení PISA.
Anna Valouchová,
publikováno 25.4.2008 0:00, zhlédnuto 8331×, hodnocení: 
Americké státní vzdělávací instituce jsou „ve skluzu“ se státními testy
Šest let po vydání zákona No Child Left Behind nemají mnohé státy USA stále vypracovaný systém testování tak, aby testy mapovaly průběžné zlepšování žáků ve čtení a v matematice vzhledem k jejich individuálním možnostem.
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
27.7.2021 16:08
Jan Tomsa
fórum Matematická gramotnost
Vážení kolegové, stojíte o to, aby vyšla nová knihy pro studenty, která jim studium…
|
15.7.2021 16:38
v blogu Gramotnosti v praxi
Jak mohou spolupracovat učitelé hudební výchovy a informatiky? Jaké digitální kompetence…
|
21.7.2021 8:13
Vyrážíme často s přáteli na túry po celé ČR. Ne vždy spoléháme na to, že si budeme…
|
12.7.2021 20:11
V příloze pdf najdete metodický postup + přílohy, jak realizovat toto téma, Toto téma je…
|
|
|
23.7.2021 10:46
Yannis
Ahoj, Moji studenti byli infikováni (14 studentů z 18). Tak jsem se o ně bál. Online lekce…
|
14.7.2021 17:57
V kontextu uvedených vzdělávacích modulů jsou v rámci projektu APIV A, a ve spolupráci…
|
20.7.2021 11:34
Otázka posluchače: Najdu někde přehledný soupis technik formativního hodnocení?…
|
12.7.2021 20:10
Projekt Programy pro školy – ROZVOJ KOMPETENCÍ PRO DEMOKRATICKOU KULTURU Operační…
|
|
|
14.7.2021 12:11
silvie113@seznam.cz
fórum Primární prevence
Dobrý den, my to ve škole bohužel s kolegyněmi také museli nedávno řešit a zejména v…
|
13.7.2021 17:20
V rámci systémového projektu APIV A vznikají také 3 výcvikové vzdělávací moduly…
|
10.7.2021 22:56
Na tý škole... um, parodii na školu je vás škoda.
|
12.7.2021 10:44
V příloze pdf najdete metodický postup + přílohy, jak realizovat toto téma. Toto téma je…
|
|
