Evropská unie - Metodický portál RVP.CZ - unikátní PROSTOR PRO UČITELE, sdílení zkušeností a spolupráci

Základní vzdělávání » Okolí » Inspirace - pohled za hranice » Evropská unie

Celkový počet příspěvků: 26

Klíčové kompetence – nová výzva z EU I.

Lisabonský proces v EU předpokládá zvýšení efektivity vzdělávání mj. rozvíjení klíčových kompetencí. Autorka uvádí krátký nástin geneze pojmu „klíčové kompetence.“

Lucie Hučínová, publikováno 22.10.2005 0:00, zhlédnuto 19504×, hodnocení: Hodnocení: 5

Pojetí výuky dějepisu v britském kurikulu

Příspěvek je vybranou kapitolou z britského kurikula.

VUP Praha, publikováno 21.10.2005 0:00, zhlédnuto 9074×

Klíčové kompetence ve vzdělávacích systémech zemí EU

Dotazník mapující pozici klíčových kompetencí ve vzdělávacích systémech některých evropských států. Text odkazuje na klíčové kompetence definované v rámci Lisabonského procesu.

VUP Praha, publikováno 20.9.2004 0:00, zhlédnuto 12976×

Pracovní skupina C - Informační a komunikační technologie

V rámci Lisabonského procesu byla ustanovena pracovní skupina C, která se soustředí na zajištění přístupu k ICT pro všechny občany. Předkládáme některé dílčí závěry, ke kterým dospěla.

Zdeněk Svoboda, publikováno 15.9.2004 0:00, zhlédnuto 7383×

Lisabonský proces – Vzdělávání a odborná příprava v Evropě do roku 2010

Článek informuje o strategických záměrech a cílech vytyčených pro vzdělávání v rámci Lisabonského procesu.

Lucie Hučínová, publikováno 1.9.2004 0:00, zhlédnuto 19756×, 2 komentáře

Klíčové kompetence – nová výzva z EU II.

V rámci Lisabonského procesu bylo identifikováno 8 oblastí klíčových kompetencí coby základ evropských vzdělávacích systémů. Tato „klíčová osmička“ je podrobněji definována zejména v příloze článku.

Lucie Hučínová, publikováno 29.6.2004 0:00, zhlédnuto 18773×, hodnocení: Hodnocení: 5

21 — 26 z celkem 26

«« « 1 2 3

Nejnovější diskuze	Nejnovější blogy	Nejnovější komentáře	Nejnovější digifolia
Písemná norma? 7.1.2020 18:06 Jiří Kolátor fórum Modul BLOGY - pomoc, dotazy, nápady Dobrý den všem. Velice by mne zajímalo,kdy byla změněna písemná norma pro žáky první…	Pořádání ankety s použitím mobilního telefonu 14.1.2020 14:12 Petr Polívka v blogu Gramotnosti v praxi Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…	Komentář k článku Přehled koncepcí vzniku života 25.1.2020 19:11 Miroslav Melichar Článek toho moc neřekne - anotace je skoro tak dlouhá (krátká) jako článek. 2 odkazy na…	Kolegiální podpora - společná cesta k individuálnímu rozvoji pedagogů 18.1.2020 0:18 H-mat, o.p.s. Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základ ní ch i mateřských škol a…
Formativní hodnocení pro vedoucí pracovníky a lídry škol 6.1.2020 21:12 Petr Koubek fórum Hodnocení žáků a evaluace školy Fórum je uzavřené, je určeno pouze pro ředitele a vedoucí pedagogické pracovníky škol a…	Potřeba vývoje metodických plánů dle moderní doby 9.1.2020 13:36 Jan Fiala v blogu Úvahy nad českým školstvím Již téměř 20 let učím žáky základních a následně středních škol. Asi jako všichni…	Komentář k článku Jak vypadá na kompetence orientovaná výuka? 21.1.2020 7:39 Bořivoj Brdička Je pravda, že rozporovat se dá opravdu všechno. Také se to stále ve větší míře děje.…	Seznam speciálních učebnic a pracovních sešitů v souladu s MDÚ (2. stupeň ZŠ) 15.1.2020 12:28 Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
Smart Board - nefuguje dotyk 10.12.2019 22:23 canyla fórum Interaktivní tabule Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…	Nej… z měsíce prosince 8.1.2020 11:26 Ivo Krobot v blogu Referát Metodického portálu Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…	Komentář k článku Jak vypadá na kompetence orientovaná výuka? 20.1.2020 16:53 Milan Keršláger Mohl bych rozporovat každý druhý bod, za všechny jen ten poslední: \"Očekávané výsledky…	Seznam speciálních učebnic a pracovních sešitů v souladu s MDÚ (1. stupeň ZŠ) 15.1.2020 12:28 Skupina Průvodce upraveným RVP ZV

Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.
Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.