RSS kanál aktuálního výběru

Zobrazit:
Celkový počet příspěvků: 6

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy III (projektové uchopení, fáze, organizování procesu)

Článek navazuje na II. část stejnojmenného příspěvku. Tentokrát budete uvedeni do možnosti projektového uchopení autoevaluace. Dále si můžete prohlédnout základní schéma kroků autoevaluace. Dozvíte se, jakým způsobem…

Marek Václavík, publikováno 14.2.2012 10:50, zhlédnuto 4197×, hodnocení: Hodnocení: 2

Možnosti testování v ČR

31. října 2011 skončil tříletý vývoj projektu Eskalátor, který díky finanční podpoře od Evropského sociálního fondu a MŠMT připravila společnost Scio pro Středočeský kraj. Jde o metodicky nejmodernější plošný test,…

Šimon Stibůrek, publikováno 2.11.2011 10:48, zhlédnuto 2933×

Evaluační standardy

Článek přehledně popisuje srovnávací analýzy zabývající se problematikou evaluačních standardů v předškolním a povinném vzdělávání ve vybraných zahraničních zemích.

Miroslava Salavcová, publikováno 24.8.2011 12:47, zhlédnuto 10970×, 1 komentář

Úskalí evaluace výsledků vzdělávání

Rozhovor s americkým odborníkem Edwardem Kiferem, který upozorňuje na zrádnost (nedostatky) evaluačních aktivit.

Jana Straková, publikováno 15.9.2006 0:00, zhlédnuto 8568×

Evropské jazykové portfolio - motivace, reflexe a sebehodnocení žáků

Inspirace pro používání alternativního nástroje hodnocení výsledků vzdělávání v cizích jazycích.

PhDr. Milena Zbranková, publikováno 14.9.2006 0:00, zhlédnuto 12729×

Výsledky vzdělávání žáků a studentů - charakteristika oblasti

O tom, co v sobě zahrnuje oblast autoevaluace Výsledky vzdělávání žáků a studentů.

Martin Chvál, publikováno 11.9.2006 0:00, zhlédnuto 8825×

1 — 6 z celkem 6


         
Nejnovější příspěvky ve wiki Nejnovější diskuze Nejnovější blogy Nejnovější komentáře Nejnovější digifolia
Nejde otevřít web https://obrazky.rvp.cz/
23.10.2020 9:41
Martin Šujan
Dobrý den, v distanční výuce často používáme obrázky z https://obrazky.rv p.c z/. Právě…
Webinář APIV A – Úloha jako prostředek individualizace a diferenciace výuky na ZŠ | 27. 10. 2020 od 14:00
23.10.2020 14:33
Setkání se bude věnovat zkušenostem učitelů se vzdálenou výukou. Seznámíme se s tím,…
Komentář k článku Jsem, či nejsem neoludditou?
23.10.2020 8:27
No dobře, tedy malá oprava. Je nepředstavitelné, aby "to bylo legální". V Anglii si…
Online setkání: MOTIVACE A MOTIVÁTORY
21.10.2020 19:10
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo ve středu 21. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…
Nevím na jakej obor mám jít.
22.10.2020 17:28
Martin
Ahoj, jdu na s.š zemědělskou a nevím se rozhodnout mezi oborem přírodovědné lyceum nebo…
Digitálně napříč předměty – zapojují se učitelé ZŠ v Rakovníku i okolí
22.10.2020 8:30
Jak moc jsou aktivní učitelé na sociálních sítích? Je mezioborová spolupráce možná? To…
Komentář k článku Jsem, či nejsem neoludditou?
22.10.2020 22:31
...je pro nás dnes nepředstavitelné, aby někdo měl 16hodinovou pracovní dobu a…
Online setkání: JAK PODPOŘIT ŽÁKA S ADHD LIMITOVANÉHO OSLABENÝMI EXEKUTIVNÍMI FUNKCEMI
20.10.2020 17:43
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…
Re: Jaký školní informační systém používáte?
22.10.2020 8:57
Škola Online- nedoporučuji Pomalá Na telefonu nepoužitelná Nesrozumitelný interface
Učitel IN 2020
19.10.2020 17:05
Letošní Učitel In byl výjimečný. Stejně jako mnoho jiných workshopů a kurzů, které se…
Komentář k videu APIV A: IVP jako plán realizace podpůrných opatření
22.10.2020 13:45
Dobrý den, děkujeme za Vaší reakci na obsah webináře. Stávající technické možnosti…
Online setkání: PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SVP NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE
20.10.2020 17:39
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 20. 10. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…