RSS kanál aktuálního výběru

Zobrazit:
Celkový počet příspěvků: 6

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy III (projektové uchopení, fáze, organizování procesu)

Článek navazuje na II. část stejnojmenného příspěvku. Tentokrát budete uvedeni do možnosti projektového uchopení autoevaluace. Dále si můžete prohlédnout základní schéma kroků autoevaluace. Dozvíte se, jakým způsobem…

Marek Václavík, publikováno 14.2.2012 10:50, zhlédnuto 3908×, hodnocení: Hodnocení: 2

Možnosti testování v ČR

31. října 2011 skončil tříletý vývoj projektu Eskalátor, který díky finanční podpoře od Evropského sociálního fondu a MŠMT připravila společnost Scio pro Středočeský kraj. Jde o metodicky nejmodernější plošný test,…

Šimon Stibůrek, publikováno 2.11.2011 10:48, zhlédnuto 2840×

Evaluační standardy

Článek přehledně popisuje srovnávací analýzy zabývající se problematikou evaluačních standardů v předškolním a povinném vzdělávání ve vybraných zahraničních zemích.

Miroslava Salavcová, publikováno 24.8.2011 12:47, zhlédnuto 10641×, 1 komentář

Úskalí evaluace výsledků vzdělávání

Rozhovor s americkým odborníkem Edwardem Kiferem, který upozorňuje na zrádnost (nedostatky) evaluačních aktivit.

Jana Straková, publikováno 15.9.2006 0:00, zhlédnuto 8369×

Evropské jazykové portfolio - motivace, reflexe a sebehodnocení žáků

Inspirace pro používání alternativního nástroje hodnocení výsledků vzdělávání v cizích jazycích.

PhDr. Milena Zbranková, publikováno 14.9.2006 0:00, zhlédnuto 12520×

Výsledky vzdělávání žáků a studentů - charakteristika oblasti

O tom, co v sobě zahrnuje oblast autoevaluace Výsledky vzdělávání žáků a studentů.

Martin Chvál, publikováno 11.9.2006 0:00, zhlédnuto 8534×

1 — 6 z celkem 6


         
Nejnovější příspěvky ve wiki Nejnovější diskuze Nejnovější blogy Nejnovější komentáře Nejnovější digifolia
Re: Homogenní tyč
8.4.2020 21:17
Zdravíme, máme pro Vás řešení, vzhledem k povaze dotazu a jeho obtížné transkripci jsme…
Můj Jan Amos Komenský
9.4.2020 15:23
v blogu peutel
         Ve stínu koronaviru – všechno je jinak! Školy zavřené, žactvo a studentstvo…
Komentář k článku Buňka – úlohy s využitím mikroskopu
9.4.2020 21:51
Ad Jan Maršák: Pane doktore, začnu účelem analogií ve výuce: Tuto diskuzi považuji za…
Webinář PPUČ: Čtení neučebnicových textů
9.4.2020 13:49
Skupina Čtenářská gramotnost
Během webináře se účastník seznámí s nástrojem didaktický potenciál textu, který mu…
Hrajeme si, hýbeme se v mateřské škole
8.4.2020 12:51
fórum Aktuality
- online setkání - středa 15. 4. 2019, 20:00 Webinář prezentuje pohybové hry a činnosti,…
ONLINE SETKÁNÍ: Hrajeme si, hýbeme se v mateřské škole | 15. 4. 2020 od 20:00
9.4.2020 10:23
A ještě jednou lektor Mgr., Bc. Michael Novotný – tentokrát nám pomůže rozhýbat těla.…
Komentář k článku Buňka – úlohy s využitím mikroskopu
9.4.2020 18:40
Ad Miroslav Melichar: Pane doktore, Váš názor na článek Vám přirozeně neberu a ani bych…
Online setkání: JAK IDENTIFIKOVAT PROBLÉMY A REALIZOVAT PODPORU U ŽÁKŮ NA 1. STUPNI PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ?
8.4.2020 12:32
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo v úterý 7. 4. 2020.   Metodický portál RVP.CZ využívá…
Hrajeme si, hýbeme se v mateřské škole
8.4.2020 12:48
Středa 15. 4. 2019, 20:00 Hrajeme si, hýbeme se v mateřské škole A ještě jednou lektor…
Webinář PPUČ: Podpora rozvoje čtenářské gramotnosti čtením neučebnicových textů ve výuce
4.4.2020 14:47
Chtěli bychom Vás pozvat na webinář, který se bude konat v úterý 7. 4. 2020 od 13:00.…
Komentář k článku Buňka – úlohy s využitím mikroskopu
9.4.2020 16:17
Ad Jan Maršák: V článku nejsou faktické chyby. Ale má smysl opakovat základní, běžně…
Inovace Metodického portálu RVP.CZ v projektu PPUČ
7.4.2020 18:22
Skupina PPUČ