- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Jak na internet: Jak hledat na internetu
Možnost vyhledávání na Internetu je dnes již samozřejmostí, což potvrzuje fakt, že průměrný uživatel internetu v ČR stráví nejvíce času v online prostředí právě vyhledáváním informací (viz údaje NetMonitoru z ledna…
Šest činností, při kterých učiteli pomůže tablet
Často převládá názor, že tablet je jen zařízení, které buď slouží jako pouhý internetový prohlížeč, nebo nepřináší oproti desktopu nic nového či zajímavého. V článku se pokusíme identifikovat šest oblastí,…
Jak na internet: Webové aplikace
S rozvojem vysokorychlostního Internetu se otevřely možnosti používat internetové prohlížeče pro přístup k velmi komplexním internetovým stránkám, které dokáží nahradit celé programy, které by jinak měl uživatel…
Jak na internet: Internet na cestách
Na Internetu již surfuje třetina světa a díky notebookům, tabletům či chytrým telefonům můžeme být online i mimo svůj domov, školu či knihovnu. Zkontrolovat e-maily, přečíst nejnovější příspěvky na sociálních…
Jak na internet: Otevřená data
Co má společného nákladní přeprava a národní hospodářství? Na Novém Zélandu by vám řekli, že poměrně dost. Loni tady totiž v rámci projektu Truckometer přišli na to, že na základě dat vládní agentury pro dopravu o…
Jak na internet: 3D tisk
Vývoj 3D tiskáren mnozí vnímají jako jeden ze symbolů tzv. třetí průmyslové revoluce. Zatímco dříve si tyto stroje, které dokáží vytisknout trojrozměrné objekty, mohly dovolit pouze velké průmyslové podniky, dnes se…
Jak na internet: Jak na přenos velkých souborů
Každý uživatel počítače vlastní důležitá data, která potřebuje mít při ruce a nechce o ně přijít. Ať už to jsou texty, fotky, videa nebo třeba seznamy kontaktů, některá data jsou nenahraditelná. Před rozmachem…
Jak na internet: Mailová etiketa
Podobně jako v osobní či telefonické komunikaci, tak i v té e-mailové je třeba dodržovat jistá pravidla a zásady slušného chování. Na toto poměrně nové téma nebyla zatím sepsáno mnoho knih, existují však nepsaná a…
Jak na internet: Extremismus na internetu
Internet využíváme nejen k práci, studiu, zábavě či komunikaci, jeho otevřenost a dostupnost nám nabízí i volný prostor pro prezentaci vlastních názorů a myšlenek. Pokud přijde na svobodu slova, těžko bychom hledali…
Jak na internet: Internet a handicapovaní
Život se zdravotním handicapem - ať už se jedná třeba o pohybové postižení, nebo poruchu smyslového vnímání - není jednoduchý. Interakce s okolím, přehled o aktuálním dění, navázání a udržování sociálních vztahů,…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
11.8.2019 19:33
Dobrý den, mám tříletou zkušenost se studentskou firmou v rámci JACzech arch. moc mě…
|
17.8.2019 14:27
v blogu peutel
Že by Domažlice ležely v mělkém dolíku? Nabyla jsem toho dojmu, během…
|
7.8.2019 10:55
K dalšímu studiu: China has started a grand experiment in AI education. It could reshape how…
|
7.8.2019 15:38
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
26.7.2019 10:35
Monika
Dobrý den, dívala jsem se na web školy a myslím, že tímto studiem kvalifikaci učitelky MŠ…
|
14.8.2019 11:35
v blogu Gramotnosti v praxi
Učíte na 1. stupni? Motivujete své žáky prostřednictvím knih nejen ke čtení, ale i k…
|
6.8.2019 11:01
K dalšímu studiu: China’s top two education players unleashing the full potential of…
|
7.8.2019 15:17
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
17.7.2019 13:51
Eva Smrčková
fórum Výuka mimo třídu
Nás zaujal areál https://www.jitrav a.c z/ . Jakožto střední sportovní škola se nám líbí…
|
7.8.2019 11:52
v blogu Gramotnosti v praxi
To je věta, která odstartovala začátek párového vyučování na našem druhém stupni.…
|
6.8.2019 10:44
Zajímavá odborná diskuze na téma Čínského soc. kreditního systému snažící se o…
|
7.8.2019 15:14
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.