- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Kočky
Integrace literární výchovy, informatiky a výtvarné výchovy prostřednictvím tématu „Kočka“.
Čtení slov různé velikosti
Metodou globálního čtení žáci přiřazují do tabulky příslušná slova, která mají různou velikost a styl písma. Slova lze stříhat a do tabulky lepit, další možností je celý pracovní list zalaminovat a slova přikládat.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 5.5.2009 17:10, zhlédnuto 4730×, hodnocení: 
Doplňovačka
Směrové čáry vedou žáka, kam napsat písmena, aby v tajence vyšlo určité slovo, které poté přečte. Písmena lze psát nebo nastříhat a lepit do okýnek.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 5.5.2009 17:09, zhlédnuto 3677×, hodnocení:
Čas
Učivo tematického celku Lidé a čas v předmětech druhého ročníku ZŠ.
Hledání jmen
Procvičení globálního čtení hledáním jmen spolužáků. Jména žák kroužkuje danou pastelkou - opakování barev.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 4.5.2009 12:29, zhlédnuto 3581×, hodnocení: 
Psaní písmen
Soubor velkých tiskacích písmen celé abecedy je určen k procvičování psaní. Je vhodné pracovní listy zalaminovat a psát na ně smazatelnými lihovými fixy, aby se prodloužila jejich životnost.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 3.5.2009 19:20, zhlédnuto 8262×, hodnocení:
Spoj obrázek se slovem
Žáci spojují obrázky zvířat, ovoce a zeleniny se slovy. Nejprve spojují obrázky se slovy s nápovědou, poté bez nápovědy a nakonec lepí příslušná slova do rámečků k obrázkům.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 3.5.2009 19:13, zhlédnuto 3698×, hodnocení:
Párování slov
Pracovní list je zaměřen na čtení, žák vyhledává a páruje stejná slova. Lze je také barevně zakroužkovat v jednom odstavci a žáci je ve druhém kroužkují podle vzoru.
Bc. Regina Pivková,
publikováno 3.5.2009 19:13, zhlédnuto 2638×, hodnocení:
Čtení s porozuměním - tři koťata
Pracovní list s úkoly (vyhledávání, doplňování, přiřazování, vyškrtávání apod.), které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Mgr. Hana Kuciánová,
publikováno 3.5.2009 19:12, zhlédnuto 3605×, hodnocení:
Zuby - projekt
Soubor pracovních listů k tematice zdravých zubů. Nabízí tvořivou práci s textem a čtení s porozuměním, prostor pro práci s informacemi při výrobě vlastního letáčku do zubní ordinace (vhodné přinést žákům předem…
PhDr. Jan Voda,
publikováno 30.4.2009 9:48, zhlédnuto 6578×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
20.2.2020 11:42
Vytvořili jsme školní vizi a chceme se zaměřit na činnosti, které k ní budou směřovat.…
|
21.2.2020 14:21
v blogu Gramotnosti v praxi
Je jedno, kde jsi a kolik Ti je, protože snít můžeš všude a za všech okolností! Film jako…
|
21.2.2020 7:39
Přečtěte si ještě toto: Odpor vůči ovlivňování lidí online podle Williamse.
|
18.2.2020 21:23
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo v úterý 18. 2. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
18.2.2020 11:32
fórum Aktuality
- online setkání - středa 26. 2. 2020, 20:00 Husitství a jeho „druhý život“,…
|
19.2.2020 10:41
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Jak přistupovat k naší historii, aby byla výuka dějepisu zajímavá a aktuální? Již…
|
20.2.2020 13:18
Zdroje k experimentu: Bohuslav Řehák, profesor Raisova stát.ústavu učitelského v Jičíně:…
|
12.2.2020 18:54
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo ve středu 12. 2. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
18.2.2020 11:27
fórum Online setkávání
Středa 26. 2. 2020, 20:00 Husitství, „druhý život“ a paměťová výuka dějepisu Jak…
|
18.2.2020 14:35
v blogu ARPOK BLOG RVP
Globální rozvojové vzdělávání je i o aktivním zapojení žáků a my jsme velmi rádi,…
|
20.2.2020 10:59
Poprvé se v tomto seriálu objevuje reflexe - stručná zpráva o zkušenostech učitelů…
|
9.2.2020 21:21
Srdečně vás zveme na 17. ročník konference Počít ač ve škole, která se koná od 2.…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.